精選教師節手抄報

　　教師節是一個尊師重道的節日,如今教師節已經深入人心,但尊師重道的效果卻未必真正達到。做教師節手抄報讓學生更懂得尊師的美德。下面是小編為大家帶來的，希望大家喜歡。

　　的圖片

　　圖1

　　圖2

　　圖3

　　圖4

　　的資料

　　一、讚美老師的對聯

　　上聯：談歷代，王侯將相誰主沉浮

　　下聯：看今朝，工農學兵各系盛衰

　　上聯：抬眼望，日月星空，雷雨雪霜

　　下聯：低頭看，山川土地，江河湖海

　　上聯：隨手輕揮，空間平面盡出

　　下聯：妙語微點，體積面積都解

　　上聯：思如泉湧，詩文交融培奇葩

　　下聯：筆私蛇走，字句連線謀新篇

　　上聯：說乾坤，拉扯經緯網

　　下聯：傳知識，訴說天地源

　　二、教師節的由來

　　那個在昏暗燈光下還在批改作業的身影，那個在講臺上揮灑激情的背影，那個老是在耳邊鼓勵鞭策我們的溫柔細語，全部都來自一個偉大的職業，就是教師。馬上就要迎來教師節了，我們真的要好好的感謝我們的老師，對老師真誠的說句，“老師，您辛苦了”出國留學網和您一起度過這個美好的節日。

　　1985年9月10日，全國的教師們迎來自己第一個教師節。18年前，新中國第一個教師節誕生了。從此以後，每年的教師節成為了人們生活中的一件大事，尊師重教成為了一種美德。教師節的建立用了5年時間。 談起教師節的由來，方老說：“事情最早要從一份提案說起……”

　　1981年3月，中國人民政治協商會議第五屆全國委員會第四次會議上，中國民主促進會的17位政協委員聯名提交了一份提案： 案由：建議確定全國教師節日期及活動內容案。 提案人：徐伯昕 吳貽芳 史念海 李霽野 張明養 葉至善 徐楚波 鄭效洵 馬力可 霍懋徵 葛志成 方 明 巫寶三 張景寧 葉聖陶雷潔瓊 柯 靈注：原件簽名順序 理由：教師擔負著培養四化建設人才的重任，應當享有崇高的社會地位。胡耀邦同志在中國科協第二次全國代表大會上，正式提出了尊師問題，指出尊師，不僅是學生的問題，我們整個社會的成員，所有學生的家長，特別是我們各級政府的負責人都要尊師……現在兒童有兒童節，青年有青年節，我們認為培養他們成為社會主義巨集偉事業接班人的人民教師也應該有教師節…… 該提案被全國政協編為第170號提案。 政協審查的意見如下：建議國務院交教育部研究辦理。 在提案人中，葉聖陶是民進中央第三任主席、全國政協第六屆副主席。雷潔瓊是民進中央第四任主席、全國政協第六屆副主席、第七屆和第八屆全國人大會副委員長。徐伯昕、吳貽芳、葛志成、葉至善曾任民進中央副主席。張明養、柯靈、方明曾任民進中央參議委員會副主席。而方明又是提案的主要發起人及撰稿人。 方老接著告訴我們，其實，解放前也有教師節，是每年的6月6日。

　　1951年，教育部和全國教育工會曾宣佈“五一勞動節”同時為“教師節”，但執行的結果是教師節沒有了。中，教師被貶為“臭老九”，社會地位極其低下。 黨的十一屆三中全會撥亂反正，從1980年起，全國教育工會開展“慶教齡”、“五講四美，為人師表”等一系列尊師重教活動，提高了教師的政治、社會地位。然而冰凍三尺，非一日之寒。就像提案中指出的那樣，“尊師重教遠沒有形成一種社會風氣。毆打教師的事件時有所聞。廣大教育工作者真正樹立以教書育人為終身職業的思想也還不普遍。”要真正提高教師的社會地位，應該在新中國建立教師節，讓教師享有崇高的社會地位，受到全社會的尊敬。

　　於是，在1981年3月全國政協會議上，方明和民進的16位政協委員聯名提交了這份提案。 為教師節定在什麼日子最合適，方明徵求過謝冰心、葉聖陶等民進老前輩的意見。冰心先生建議定在每年春暖花開的時候;葉聖陶先生建議定在每年秋季學生入學的日子，讓學生在新學年的開始就記住教師的辛勤和光榮。

　　三、感恩老師的詩歌

　　《默默的蠟燭》

　　您沒有雄健的體魄

　　卻給我們撐起了一片無雨的天空

　　您沒有建築師的雙手

　　卻給我們奠定了最堅實的基石

　　您沒有藝術家的眼光

　　卻給我們建起了一座座雄偉的大廈

　　您那淵博的知識

　　讓我們感受文明與希望

　　您那高遠的胸懷

　　讓我們懂得寬容與忍讓

　　您那高尚的人格

　　深深影響著我們的心靈

　　感謝您老師

　　我們真誠的感謝您

　　您就像那一支默默的蠟燭

　　燃燒了自己卻照亮了別人

　　有您的光明的指引

　　我們不會在黑暗中迷失方向