教師開學典禮演講稿範文五篇

General 更新 2024年11月24日

  如果你是一絲春雨,就要滋潤更多的小草;如果你是一片樹葉,就要遮擋更多的綠蔭;如果你是一縷陽光,就要溫暖更多的心靈。這就是教育者的胸懷。下面是小編給大家帶來的是教師開學典禮演講稿範文,歡迎大家閱讀參考!

  教師開學典禮演講稿範文1

  尊敬的各位領導,各位老師:

  大家好!

  今年,我非常榮幸的成為了一名_中學的人民教師。對於剛剛從大學校門踏出的我們,對新的生活、新的責任、新的角色多少有些不適應,幾個月的教育經歷,讓我深深地體驗到:敬業奉獻是為師之本,愛心責任是師德之魂。

  一轉眼,我已經工作三個多月了,在這三個多月內,我經歷了許多意想不到的困難,但是我有著強烈的責任感和事業心,為人民的教育事業能嘔心瀝血,對工作一絲不苟,更有經驗豐富的教師的輔導,所以即使碰到這樣和那樣的困難也會想辦法克服。正如我們大學時的教育學老師說的一樣:教師的參天大樹是長成的。在_農場中學這樣一個溫暖適宜的生長環境,我正由一顆小樹苗快速成長。

  開始時我確實不是很適應,上課的時候同學們不能認真聽講,紀律性不強,我對他們感到很頭疼。這是我的第一批學生啊,我非常想努力教育好他們,讓他們成才,可是我的方法好像和他們很不對路,上課時同學們不怎麼聽我的。對一個問題講了好幾遍,做練習題的時候還是能出現這樣那樣的問題。對於這些問題,我當時真不知該如何是好。幸好,我們辦公室的其他幾位老師很熱心,給我很大的幫助,我還和趙豔敏老師結成了師徒對子。她教給了我許多實用的方法,例如強調紀律的重要性,上課時要反覆強調,該活的時候活,該認真聽講的認真聽講,要合理利用懲罰,懲罰的目的是讓學生知道以後應該怎樣做,對於作業和東西收不上來,我讓學生自己管理自己,有時候這樣的效果反而更好,能夠把工作交給學生完成,對學生也是信任和考驗,我也能多把時間放在準備教學上,使課堂更活躍並讓學生多學知識和新的方法。

  真的當了教師以後才知道教師的工作不好做,但既然選擇了這種事業,就要努力,不能辜負領導和學生家長的期望。如果你是一絲春雨,就要滋潤更多的小草;如果你是一片樹葉,就要遮擋更多的綠蔭;如果你是一縷陽光,就要溫暖更多的心靈。這就是教育者的胸懷。在我們的身邊,這樣的教育工作者又何嘗少呢?他們承受著社會的壓力,肩負著家長的厚望,承載著孩子們的期盼,有的帶著一身病痛,裝著藥,卻執著地站在講臺上;有的將孩子的作業帶回家,帶上老花鏡,一本一本的細細地批改;有的親人病重在床,卻捨不得離開孩子,捨不得請一天假;有的雖已年近半百,卻仍然孜孜不倦,學新理論,學資訊科技,不斷更新觀念。

  教師開學典禮演講稿範文2

  尊敬的各位領導、老師們,親愛的同學們:

  大家上午好!

  今天,我十分榮幸地代表全體老師在此發言。

  在這美好的日子裡,我們齊聚一堂,新的征程、新的旅途正式開始了!

  回首過去,收穫的喜悅與奮鬥的艱辛交織!我校被評為_學校,校長被評為_校長!老師們參加國家級、省級優質課競賽攻無不克戰無不勝!_同學被保送北大,成為_市20_年高考錄取第一人!

  展望未來,責任的重大與追求的高遠同在!_一中新學期,我們理應有新的思想,新的目標,新的作為!為此,我對同學們有三點建議:

  第一,做一個積極追夢的人。激情成就夢想,夢想照亮人生,一個人沒有夢想就沒有生命力,一個組織沒有夢想就沒有凝聚力。正心、修身、齊家、治國、平天下是我國傳統知識分子的人生夢想,作為21世紀的當代中學生,站在中華盛世的門口,你的夢想是什麼?其實,高三的同學已經做出了具體的回答:_班的_同學說我的夢想是考上清華,_班的_同學說我的夢想是考上上海財經!正如_校長在元旦賀詞中激勵大家所說:讓我們戰勝積極進取的人生所必然遇到的各種困難和挫折,讓我們在一中這個夢想劇場使美夢成真!!

  第二,做一個獨立自主的人。葉聖陶先生說:教是為了不教!在日常的學習生活中,同學們才是唯一真正的主人,老師和家長沒有必要也不應該越俎代庖。德育要自治,我們相信班級常規事務學生幹部可以逐漸做到自我教育自主管理;智育要自學,我們要通過實現課堂教學學生自讀書、自質疑、互交流、自解答,進一步打造高效課堂;體育要自強,讓我們跑操的隊伍更整齊一些、口號更響亮一些吧!

  第三,做一個吃苦耐勞的人。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。高中階段的重要性決定了它必然是一段辛苦的歲月,今天吃小苦是為了今後不吃大苦。同學們,享受高中生活中所謂的吃飯之苦、讀書之苦、鍛鍊之苦吧,因為這些必將把你鍛造的更加強大!。

  我在一中,我愛一中。今天,我代表全校的老師莊嚴承諾:我們將一如既往地忠誠於國家的教育事業,全力推進素質教育,科學地備考,藝術地育人,用我們的激情和智慧為社會培養出更多的棟樑之才!

  最後,我祝全體老師豬年吉祥,工作順利,身體安康!祝同學們學習進步,理想成真!祝我們一中在新百年續寫新的輝煌!

  謝謝大家!

  教師開學典禮演講稿範文3

  各位老師、各位同學:

  早上好!

  一年好景君須記,新的學期又開始了。

  高中艱辛旅途我已走過了三分之二。回首望望身後那一串串長長的足跡,我不得不感嘆---歲月如梭啊!依稀彷彿昨日我才踏進高中的校門,在校園裡好奇地東跑西竄,今日已經坐進了高三的課堂,開始朝著六月的夢想迅跑。低下身,我伸手輕觸那一個個或深或淺的足印,兩年來點點滴滴的感受,或喜或憂,或歡或愁,如五彩的顏料,一一抹上了我的心頭。

  紅色的,那是熱情,是彷徨無助時同學們熱情的扶持,是不知所措時老師們循循的誘導,是被寂寞啃噬時朋友們綿綿的關懷……紅色的熱情,燃起紅色的火焰,溫暖了一顆顆孤寂的心。

  金色的,那是拼搏,是挑燈夜讀時酸澀難睜的雙眼,是運動會上體力透支尚不願認輸的倔強,是為維護班級、學校的榮譽而不懈奮鬥的汗水……金色的拼搏,灌溉出金色的果實,笑開了一張張疲憊而青春的臉。

  綠色的,那是閒適,是獨自一人漫步散心的林蔭道,是和朋友開玩笑,發勞騷的草坪,是遙望蒼天白雲、星空月夜的那扇窗……綠色的閒適培育了綠色的心情,鬆馳了一根根繃緊的神經。

  還有一絲絲淺淺的藍色的憂愁和濃濃的橙色的喜悅,和著紅色的熱情,金色的拼搏,綠色的閒適,繽紛的色彩,調繪出我所有的感受與感動。

  從回憶走回現實,我很清楚,前方的路不可能平坦,只會更曲折,更艱險,隨著學識的增加,競爭的壓力也會日益增強,但我決不會畏縮,向來秉持的信念告訴我,每個人所承受的外部壓力是相等的,輕鬆與否是心態的不同而已,以平常心去面對,我可以做得比別人更好!同時,我們還應記住一點,削弱對手實力的最有效的手段,就是――讓自己變得更強!所以,我們必須首先吸收大量的新知識,不斷地充實自己。

  高一的學弟學妹,軍訓場上的颯爽英姿告訴我,你們已告別無知無畏的懵懂少年,成為激情滿懷、鬥志昂揚的真心英雄;演武場上的聲聲吶喊,正如你們的人生暢想,恰似雷霆萬鈞,定可石破天驚。走進一中,你們選擇了勤勉與奮鬥,也就選擇了希望與收穫;走進一中,你們選擇了紀律與約束,也就選擇了理智與自由 ;走進一中,你們選擇了痛苦和艱難,也就選擇了練達與成熟;走進一中,你們選擇了拼搏與超越,也就選擇了輝煌與成功。一中是你們夢圓的場所,也必將是你們明智而無悔的選擇。

  潮落潮起,花謝花開,承前啟後,繼往開來。高二的學弟學妹們,你們準備好了 嗎?過去的一年,你們在學業上取得了輝煌的成績,大紅榜上還貼著你們驕傲的訊息,而今,我們接過了高考的接力棒,而你們也將成為明天的棟樑。不要再一味的沉浸於過去而沾沾自喜,也不要一味地哀嘆過去的虛度時光,須知:奮力攀登,絕頂風光無限美;固步自封,前功盡棄徒悲傷。 惜取現在的點點滴滴,惜取你珍貴的少年時,在書山上辛勤地跋涉,在學海中快樂的行舟。衷心地祝願你們,再接再厲,努力拼搏,欲與天公試比高,一年更比一年好。

  不管是剛成為X中一員的新生,還是步入了關鍵的高考準備期的高二同學,或是和我一樣向著六月迅跑的高三同學,我願與大家攜手共進,在這一個新的學習階段裡,更加努力,拼搏,為一中的明天再添輝煌!

  教師開學典禮演講稿範文4

  尊敬的各位領導、各位老師,親愛的同學們:

  大家好!

  很榮幸,我今天能夠代表全體教師在這裡發言,一起迎接_二中新學期的開學。告別了冬天的嚴寒,暖意洋洋的春天向我們展開了笑臉;結束了假期的休整,美麗的校園又充滿了歡聲笑語。新的學期,新的起點,新的希望。對於學校,對於教師,對於學生而言,都是嶄新的一頁篇章。新學期,大家都滿懷希望,帶著憧憬,懷著激動,攜著興奮,又重新回到了久別的校園。

  作為教師,在新學期裡,我們依然會孜孜不倦,以敬業務實的工作精神開拓進取;立足於講臺,向課堂教學要效率、要質量。用新鮮的活水澆灌求知的心靈,用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈之樂”,用和煦的道德微風去撫慰學生稚嫩的靈魂!併力爭在新的學期裡取得更大的成績。學生的內心世界就像一張純潔的白紙,讓我們用愛和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫,譜寫出一曲曲美妙的樂章;讓我們用生命之火點燃孩子們理想的明燈。雖然我們的名字不會名垂千古,流芳百世,但我們會驕傲地說:“我們的青春和生命將在一批又一批學生身上得到延續和永生!”“人間春色本無價,筆底耕耘總有情”只要從內心深處充滿了對教育事業的無限忠誠,用實際行動逐步的耕耘,加之不斷的進取與努力,就能實現我們教師人生的價值,同時也培育出新時代的一批批天之嬌子和祖國的棟樑。

  作為教師,我們早已經做好了準備,我們願傾我們所能,全力以赴,去教育好學生。因為選擇了這個職業,就註定我們的夢想與榮譽都與學生連在了一起。你們是幸福的,我們就是快樂的;你們是進步的,我們就是欣慰的;你們是成功的,我們才是優秀的。

  在此,我也代表全體教師向全校學生作出承諾和表態。

  一、積極主動的學習

  俗話說:要給學生一杯水,教師自身就要有一桶水。也常聽說:活到老,學到老。身為一名教師,在新學期的教學崗位上,我們會一如既往,繼續發揚刻苦鑽研的精神,吃透挖深教材內容,領悟教材思想內涵和精髓,把握教材思路,靈活運用教材教法,用豐厚的知識底蘊把學生教好,培育好,引導好。在平時規定的學習時間裡認真學習業務知識,做好各種記錄和筆記,並在業餘的時間裡做到經常撰論文、教學案例、教學反思,及時記下教學心得,不斷提高業務水平和素質修養,使自己在教育教學的崗位上不斷進步,不斷提高。

  二、做好日常的備課、上課與批改工作

  新學期,我們也會同以往一樣,做到課前認真備課,既備教材教法又同時備學生。在課堂中充分利用好有限的時間,向教學的主陣地——課堂的40分鐘要成績、要效率。在課後做到作業及時批改,針對學生學習存在的問題和不足,做好進一步的鞏固與加深和必要的講評。我們會以“認真細緻的備好課,紮實有效的上好課,及時正確的做好批改,針對問題做好講評”為指導和宗旨去投身教學,服務學生。

  三、提高教師的為人師表和師德師風的自身修養

  “學高為師,德高為範。”教師的崗位雖看似平凡,但卻是“授知育人又塑心”的一項偉大、光榮又艱鉅的工程。因此,我們教師還會繼續加強師德師風的學習,在平日的工作中,樹立正確的思想,培養高尚的情操,提升自身的師德,再塑良好的師風,在辛勤耕耘的學校大舞臺上,做一名品、德、才、行合格並優秀的教師。為我們的教師隊伍增光添彩。

  最後深深地祝福_二中的全體教師,在新的學期裡工作順利、身體健康。祝願_二中的全體學生,學習進步,再登高峰。謝謝大家!

  教師開學典禮演講稿範文5

  尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:

  大家好!告別了炎夏的不安與躁動,涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;告別了假期的安靜與沉寂,期待的校園又充滿了歡聲笑語。

  今天我十分榮幸地代表高三教師在這裡發言。首先,請允許我代表所有的師生對全體高一新生表示熱烈的歡迎,並祝賀同學們即將開始新一個階段的學習,預祝同學們在新的學期裡學業取得更大進步。

  金秋九月,對於學生,對於教師,無疑都是個激動人心的季節,因為它是個收穫的季節。我們為今年我校在高考中取得喜人的成績感到驕傲。但是成績來之不易,未來更需努力。

  同學們,傑出的革命家李大釗先生說:“昨天喚不回來,明天還不確定,你確實有把握的就是今天。”所以把握每個“今天”,就是把握住你人生的機遇。在此,希望高一年級的同學們儘快適應新的環境,在平時努力做到:學會做人,學會做事,學會學習,學會合作。努力做到:自尊、自信、自主、自強。

  規劃好三年的高中生活,將來帶著紳士的風度、淑女的風範、智者的學識走出這所校園,走向理想的高校;高二的同學們,你們已經經歷了一年的歷練,不再是一個懵懂的孩子,學校的規章制度已經瞭解,不能再以魯莽為勇氣,要學會用心去規劃自己的未來。你們正處在承上啟下的關鍵階段,在這一年裡,各個學科都要結束新的課程,所以,千萬不可掉以輕心,只有打好高二的基礎,才能在高三的複習中游刃有餘。希望你們再接再厲,努力拼搏,為以後的學習打好堅實的基礎,爭取在各項常規工作中為高一做好榜樣!

  作為一名高三的教師,我更想對高三的全體同學說幾句話。 高三的同學們,高三的學習是辛苦的。但是,沒有經過拼搏詮釋的青春,只會是蒼白的;沒有經過奮鬥考驗的青春,只能是缺憾的。正所謂:不苦不累,高三無味;不拼不博,高三白活”。 同學們,生活中不可能永遠陽光燦爛。學習中,你一定會遇到很多困難,請不要洩氣,拿出你“今日寒窗苦讀必定有我,明朝獨佔鰲頭捨我其誰”的勇氣!去迎接人生風雨的洗禮!

  展望新的學期,我們全體教師早已經做好了準備:學而不厭,不斷提高業務水平和業務素養,使自己在教育教學的崗位上不斷進步,不斷提高;誨人不倦,我們依然會孜孜不倦,以敬業務實的工作精神開拓進取;愛崗敬業,立足於講臺,向課堂教學要效率、要質量;為人師表,樹立正確的思想,培養高尚的情操,在辛勤耕耘的學校大舞臺上,做一名品、德、才、行優秀的教師。

  如果說今天的X中是一條奮進的河,那就讓我們每個X中人爭做那潮頭一朵朵奮勇向前的浪花,唱出激盪的生命之歌!就請用我們的勤奮和汗水,用我們的智慧和熱情,抓住這寶貴的今天,師生團結一心,努力在今朝,去創造美好的明天!

  最後深深地祝福我們的全體師生,在新的學期裡工作順利、學習進步,祝福我們的學校越來越輝煌!


優秀教師開學典禮演講稿範文五篇
教師代表發言稿範文五篇
相關知識
優秀教師開學典禮演講稿範文五篇
教師開學典禮演講稿範文五篇
疫情高中開學典禮演講稿範文五篇
幼兒園老師開學典禮演講稿範文
小學校長春季開學典禮演講稿範文多篇
教師開學典禮演講稿
春季教師開學典禮演講稿
小學教師開學典禮演講稿
初中教師開學典禮演講稿
初中教師開學典禮演講稿