環境決定論是什麼意思有什麼要素

　　環境決定論是說人類人一切都是以自然環境為基點的進化與適應，如果沒有了良好的自然環境，人類將失去現在的所有。下面是小編分享的環境決定論的解釋，一起來看看吧。

　　環境決定論的解釋

　　認為人類的身心特徵、民族特性、社會組織、文化發展等人文現象受自然環境，特別是氣候條件支配的觀點，是人地關係論的一種理論。簡稱決定論。

　　古希臘時代的思想家已開始注意人與氣候的關係。希波克拉底、柏拉圖和亞里士多德等人都認為，人的性格和智慧由氣候決定。18世紀法國啟蒙思想家孟德斯鳩在《論法的精神》中接受了古希臘學者關於人與氣候關係的思想，以氣候的威力是世界上最高威力的觀點為指導，提出應根據氣候修改法律，以便使它適合氣候所造成的人們的性格。19世紀中葉，英國曆史學家H.T.巴克爾認為氣候是影響國家或民族文化發展的重要外部因素，並認定印度的貧窮落後是氣候的自然法則所決定的。

　　德國地理學家F.拉採爾在19世紀末葉發表的著作《人類地理學》中認為，人和動植物一樣是地理環境的產物，人的活動、發展和抱負受到地理環境的嚴格限制。他的學生，美國地理學家E.C.森普爾把拉採爾的觀點介紹到美國，誇大和突出了環境的決定作用。其後美國地理學家E.亨廷頓在他的《文明與氣候》一書中，特別強調氣候對人類文明的決定性作用。

　　19世紀，人類改變地球面貌的作用幾乎未受注意。受達爾文進化論的影響，環境決定論取得了優勢。進入20世紀後，人們逐漸認識到，在人與環境的關係中，人是主動的，是環境變化的作用者。於是，陸續出現了各種不同的人地關係論學說，對環境決定論提出了異議或否定。然而直至第二次世界大戰後，環境決定論並未消失。澳大利亞地理學家G.泰勒批評老式的決定論，認為孟德斯鳩和巴克爾等人把氣候對人類的影響說得過分了，但他提出一種決定行止論又稱有限決定論，認為人類可以改變一個地區的發展程序，但如果不顧自然的限制，就一定會遭受災難。

　　自然環境要素

　　自然環境要素是一切非人類創造的直接和間接影響到人類生活和生產環境的自然界中各個獨立的、性質不同而又有總體演化規律的基本物質組分，包括水、大氣、生物、陽光、土壤、岩石等。自然環境各要素之間相互影響、相互制約，通過物質轉換和能量傳遞兩種方式密切聯絡。其相互影響和相互作用的範圍，下至岩石圈表層、上至大氣圈下部的對流層，包括全部的水圈和生物圈。

　　自然環境要素是一切非人類創造的直接和間接影響到人類生活和生產環境的自然界中各個獨立的、性質不同而又有總體演化規律的基本物質組分，包括水、大氣、生物、陽光、土壤、岩石等。

　　自然環境各要素之間相互影響、相互制約，通過物質轉換和能量傳遞兩種方式密切聯絡。其相互影響和相互作用的範圍，下至岩石圈表層、上至大氣圈下部的對流層，包括全部的水圈和生物圈。

　　自然環境條件指的就是某一地域的自然環境狀況。

　　自然環境條件包括：氣象環境條件、生態環境條件、水資源環境條件、森林資源環境條件、礦產資源環境條件、工程地質環境條件等。

　　保護生態環境似的重大意義

　　人與自然的關係是人類始終面臨和解決的問題。當今，人與自然環境的關係出現了緊張和對立，整個生態系統不斷受到破壞。由此，必須要建立人與自然和諧與共的新文明。為保障人與自然的和諧，保護生態平衡，除經濟和法律手段外，還必須依靠道德的力量。建立適應生態環境保護和改善的道德規範，有利於形成人們堅定的內心信念，形成強大的社會輿論壓力。

　　生態環境道德是人類在處理與自然關係時應該遵循的行為準則，是社會發展的必然要求，是公民道德建設的重要內容。這不僅反映了新階段道德建設的客觀實際和規律，也體現了中國先進文化的發展方向。

　　生態環境道德的總體要求是：熱愛自然，保護生態，改善環境。對青少年生態環境道德的具體行為要求是：珍愛生靈，節約資源，抵制汙染，植綠護綠。要努力使保護母親河行動成為廣大青少年學習生態環境道德、學習環境保護知識和技能的重要載體。

　　青少年要率先珍愛生靈、節約資源，植綠護綠、抵制汙染。

　　青少年既是生態環境道德的重點教育物件，更是生態環境道德建設的積極推動者。廣大青少年要率先行動、開風氣之先，充分發揮生力軍作用。

　　與和諧與共的人與自然關係理想狀態和境界相適應，生態環境道德要求人們熱愛自然、保護生態、改善環境。對於青少年來說，要首先做到：

　　珍愛生靈。平等對待自然界中的其它生命體，不隨意損害它們，保持生態系統平衡。不踐踏草木，不攀折花葉，不虐待小動物，不吃珍稀動植物等都是珍愛生靈。

　　節約資源。我們只有一個地球，資源有限，生活在地球上的人卻不斷增長。節約糧食、節約用水、節約紙張，使用可再生的資源、分類回收廢物，生活簡樸等等，都是節約資源。

　　植綠護綠。沒有森林和植被等綠色，便沒有人類，沒有地球上的絕大多數生命。多植一棵樹、多種一片草、多養一盆花、多增加一些綠色，都是青少年應盡的義務。

　　抵制汙染。不當的生產生活行為，會帶來很大汙染。不亂扔垃圾、不用或少用難降解和難再生的物品、不焚燒秸稈、制止汙染等都是抵制汙染。