三年級手抄報版面設計圖大全

　　手抄報是一種富於創意、發揮性強、有很大拓展空間、最能體現學生個性的學習形式。下面是小編為大家帶來的，希望大家喜歡。

　　三年級手抄報的圖片

　　三年級手抄報圖1

　　三年級手抄報圖2

　　三年級手抄報圖3

　　三年級手抄報圖4

　　三年級手抄報圖5

　　三年級手抄報圖6

　　三年級手抄報的資料

　　一、成語字謎

　　小白長得很像他哥哥 —— 謎底: 真相大白

　　歸來遊子喜做東打一成語 —— 謎底: 反客為主

　　什麼樣的人不能在加油站工作 —— 謎底: 油腔滑調油槍滑掉的人

　　中秋巖桂開打一四字成語 —— 謎底: 花好月圓“巖桂”學名“桂花”

　　老太婆打一四字成語 —— 謎底: 白髮蒼顏

　　顯微鏡打一成語 —— 謎底: 一孔之見

　　嬉笑怒罵入此冊打一成語 —— 謎底: 百感交集

　　活潑得像逃出廣寒宮的寵物打一四字成語 —— 謎底: 動如脫兔

　　二、小故事大道理

　　亞歷山大大帝給希臘世界和東方、遠東的世界帶來了文化的融合，開闢了一直影響到現在的絲綢之路的豐饒世界。據說他為此投入了全部熱情與活力，出發遠征波斯之際，曾將他所有的財產分給了大臣。

　　為了登上征伐波斯的漫長征途，他必須買進種種軍需品和糧食等，為此他需要鉅額的資金。但他卻把全部財產都給臣下分配光了。

　　群臣之一的庇爾狄迦斯深以為怪，便問亞歷山大大帝：“陛下帶什麼啟程呢?”

　　對此，亞歷山大回答說：“我只有一件財寶，那就是‘希望’。”

　　據說，庇爾狄迦斯聽了這個回答以後說：“那麼請允許我們也來分享它吧。”

　　於是他謝絕了分配給他的財產，而且大臣中的許多人也仿效了他的做法。

　　大道理：所有的人都生活在希望之中，希望是積極心態的催生劑，有了希望，又有一顆積極的心，沒有辦不成的事情。

　　三、名人刻苦讀書的故事

　　顧炎武讀破萬卷書

　　明末清初的思想家顧炎武童年非常不幸，天花病差點奪走了他的生命。雖然他體弱多病，但是在母親的教導和鼓勵下，顧炎武勤奮苦讀，以過人的毅力手抄《資治通鑑》，終於成為一代大學者。

　　歐陽修刻苦練字

　　北宋大文學家歐陽修，自幼天資過人，但是由於家境貧寒，家裡無錢買紙買筆，歐陽修的母親鄭氏為了讓兒子習文練字，想出了一個巧妙的辦法，用荻草代替毛筆教小歐陽修寫字。歐陽修勤奮刻苦，練成了一手好字，成為遠近聞名的神童，而這種刻苦精神也影響了他的小夥伴李堯輔，將李堯輔帶上好學之路。