高考地理的解題技巧分享

　　高考地理知識點比較多，高考的時候運用一些做題技巧可以提高準確率。下面是小編分享的高考地理的解題技巧，一起來看看吧。

　　高考地理的解題技巧

　　認真審讀題意

　　細讀試題的題乾和選項全面分析並充分挖掘題幹提供的顯性條件和隱性條件，找出“關鍵詞”和“限定詞”，排除干擾資訊，明確要選擇的內容、方式、要求。特別要注意題幹中容易使人迷惑而導致出錯的關鍵字眼，如“不正確”“上、下”“高、低”“大、小”等。題幹給出的條件主要有以下幾種。

　　1明示條件：題幹給出的明確、具體的條件。

　　2暗示條件：題幹給出的隱藏在材料或圖表中的條件，有一定的隱蔽性。

　　3限制條件或特定條件;題幹給出的數量詞、方位詞、特定名詞等。

　　4多重條件：題幹要求選項要符合兩個或兩個以上條件。

　　5多餘條件：題幹虛設的個別條件，對解題不起任何作用，反而增加迷惑性。

　　要善於挖掘題幹資訊

　　“對比往年地理、歷史和政治的高考分數統計，可以發現試題的難度較為穩定，地理題的難度在降低，而三科的難度在趨向平衡。”在分析了2009年至今的高考三科平均分統計表後，樑老師對此總結：“一般來說，你的地理考試達到了76分，就達到了第一批次本科錄取的要求。69分左右，達到第二批次。64分左右，則是第三批次。”這使得同學們對自己地理考試的分數紅線有了一個直觀的概念。

　　樑老師解釋說：“地理考試中，分析題幹資訊很重要。例如圖表題，每個點都是緊靠圖中的資訊，這就需要同學們去從圖表和題幹中挖掘資訊，注重審題。有的題目甚至不需要運用地理知識就能解答，但這就要同學們有的放矢，不能一股腦地把自己學到的、知道的都答上去，答得多卻沒有分。”

　　要使知識之間建立橋樑

　　“從高考的角度來說，並不要求高深的地理知識。調動和運用知識是學生們最薄弱的環節，知識之間卻建不起橋樑，聯絡起來就有困難。在學習的過程中大家要勤于思考，拓展思維的深度。”樑老師現場講解了入藏鐵路建設方案的例子，從地形、地貌、地質災害和建設成本這些方面，學生很容易地分析出青藏鐵路建設方案較滇藏鐵路和川藏鐵路的優勢，但不利因素卻很難被同學們分析出來。此時，樑老師給出了一幅我國人口自然密度分佈圖，不同的建設方案所連線地區的人口密度狀況就清晰地顯現在同學們眼前，青藏鐵路在經濟效益上的劣勢也更為明顯地體現出來。

　　學會逆向設問篩選答案

　　在地理考試中，要求描述和闡釋地理事物的題型比較常見，而這其中卻有著規律可循。樑老師以一道2011年要求描述中國大陸製造企業500強總部空間分佈特點的題目為例，總結出了這樣的答題模式，首先從整體著手，概括地理事物的整體特徵，然後從區域性切入，突出特點鮮明的區域性狀況，最後找出事物存在的極值，包括極大值和極小值。

　　相比較而言，論證和研討問題則對考生提出了更高的要求，但樑老師同樣給出瞭解決之道。“面對一些較為困難的題目，不知道從何著手，我們可以嘗試逆向設問，逆向回答。看題目問什麼，比如提問該地區為何氣溫較高，那麼我們就首先分析影響氣溫的因素有哪些，包括緯度、天氣狀況、海陸分佈、地形、洋流、風向等，然後再‘因地制宜’給出答案。”

　　高考地理的知識點

　　1.坡度問題：一看等高線疏密，密集的地方坡度陡，稀疏的地方坡度緩;

　　計算：坡度的正切=垂直相對高度/水平實地距離

　　2.通視問題：通過作地形剖面圖來解決，如果過已知兩點作的地形剖面圖無山地或山脊阻擋，則兩地可互相通視;注意凸坡等高線上疏下密不可見，凹坡等高線上密下疏可見;注意題中要求，分析圖中景觀圖是仰視或俯視可見。

　　3.引水線路：注意讓其從高處向低處引水，以實現自流，且線路要儘可能短，這樣經濟投入才會較少。

　　4.交通線路選擇：利用有利的地形地勢，既要考慮距離長短，又要考慮路線平穩間距、坡度等，一般是在兩條等高線間繞行，沿等高線走向延伸方向分佈，以減少坡度，只有必要時才可穿過一、兩條等高線;儘可能少地通過河流，少建橋樑等，以減少施工難度和投資;避免通過斷崖、沼澤地、沙漠等地段。

　　5.水庫建設：要考慮庫址、壩址及修建水庫後是否需要移民等。①選在河流較窄處或盆地、窪地的出口即“口袋形”的地區，“口小”利於建壩，“袋大”腹地寬闊，庫容量大。因為工程量小，工程造價低;②選在地質條件較好的地方，儘量避開斷層、喀斯特地貌等，防止誘發水庫地震;③考慮佔地搬遷狀況，儘量少淹良田和村鎮。④還要注意修建水庫時，水源要較充足。

　　6.河流流向：由海拔高處向低處流，發育於河谷等高線凸向高值，河流流向與等高線凸出方向相反。

　　7.水系特徵：山地形成放射狀水系，盆地形成向心狀水系，山脊成為水系分水嶺。

　　8.水文特徵：等高線密集的河谷，河流流速大，水能豐富;河流流量除與氣候特別是降水量有關外，還與流域面積大小有關。

　　9.農業規劃：根據等高線地形圖反映出來的地形型別、地勢起伏、坡度緩急、結合氣候和水源條件，因地制宜地提出農林牧漁業合理佈局的方案;如平原地區發展耕作業，山地、丘陵地區發展林業、畜牧業。

　　10.城市佈局形態與地形：平原適宜集中緊湊式;山區適宜分散疏鬆式。

　　11.地形特徵的描述：地形型別平原、高原、山地、丘陵、盆地;地勢及起伏狀況;主要地形區分佈;重要地形剖面圖特徵。

　　12.地形相關分析：

　　①地形成因分析：運用地質作用內力作用——地殼運動、岩漿活動、變質作用、地震;、外力作用——流水、風、海浪、冰川的侵蝕、搬運、沉積作用等與板塊運動板塊內部地殼比較穩定，板塊交界處，地殼比較活躍及板塊的碰撞或張裂來解釋判讀分析與地形有關的地理知識。

　　②分析某地氣候特點，應結合該地地理緯度，地勢高低起伏，山脈走向，陰、陽坡，距離海洋遠近等進行綜合分析。

　　③河流上游海拔高，下游海拔低。結合河流流向判定地形大勢，結合迎風坡、背風坡、降水狀況、等高線高差及地貌型別的差異分析河流水文、水系特徵。

　　④地形型別判讀：第一步看等高線形狀，等高線平直，則可能是平原地形或高原地形，等高線閉合，則可能是丘陵、山地或盆地;第二步看等高線的註記，平直等高線註記200米以下的地形可能為平原，平直等高線註記500米以上的可能為高原;閉合等高線註記內低外高的地形為盆地或窪地;閉合等高線註記外低內高，且註記在200——500米之間的地形為丘陵，註記在500米以上的地形為山地。在剖面圖中判讀地形型別，一定要看剖面形狀和對應的海拔高度，方法可參照上述方法進行。

　　高考地理必考要點

　　a緯度：氣溫日較差隨緯度的升高而減小。這是因為一天中太陽高度的變節是隨緯度的增高而減小的。一般熱帶地區氣溫日較差為12℃左右;溫帶地區氣溫日較差為8.0～9.0℃;極圈內氣溫日較差為3.0～4.0℃。

　　b季節：一般夏季氣溫日較差大於冬季，但在中高緯度地區，一年中氣溫日較差最大值卻出現在春季。因為雖然夏季太陽高度角大，日照時間長，白天溫度高，但由於中高緯度地區晝長夜短，冷卻時間不長，使夜間溫度也較高，所以夏季氣溫日較差不如春季大。

　　c地形：低凹地如盆地、谷地的氣溫日較差大於凸地如小山丘的氣溫日較差。低凹地形，空氣與地面接觸面積大，通風不良，並且在夜間常為冷空氣下沉匯合之處，故氣溫日較差大。而凸出地形因風速較大，湍流作用較強，熱量交換迅速，氣溫日較差小，平地則介於兩者之間。

　　d下墊面性質：由於下墊面的熱特性和對太陽輻射吸收能力的不同，氣溫日較差也不同。陸地上氣溫日較差大於海洋，且距海越遠，日較差越大。沙土、深色土、幹鬆土壤上的氣溫日較差分別比粘土、淺色土和潮溼緊密土壤大。

　　e天氣：晴天氣溫日較差大於陰雨天的氣溫日較差，因為晴天時，白天太陽輻射強烈，地面增溫強烈，夜晚地面有效輻射強降溫強烈。大風天的氣溫日較差較小。