幼兒遊戲方案

　　幼兒的遊戲能夠讓幼兒們在樂趣中成長，體驗遊俠帶來的樂趣，那麼有哪些呢?下面是小編為你整理的，供大家閱覽!

　　：拉小豬走

　　目的：練習蹲著走，培養幼兒的競爭意識。

　　準備：藤圈4個，小豬頭飾若干，“豬圈”若干。

　　玩法：全班幼兒分成兩隊，各隊兩名幼兒為一組，1、2報數，第二名幼兒扮演小豬並戴上頭飾，第一名幼兒扮“拉豬人”拉著藤圈向前走，”小豬“蹲著走。全體幼兒邊拍手邊說兒歌：”耳朵大，眼睛小，豬的全身都是寶。快拉小豬進豬圈，小豬小豬要走好。”把“小豬”送到端線的椅子上坐下進豬圈，扮拉豬人的幼兒跑回把藤圈交給第二組，依次進行。

　　規則：“小豬”必須蹲著走，不能站起來

　　：趕豬入欄

　　目的：讓幼兒學會側向擊球的方法，培養幼兒擊球的準確性和判斷能力。

　　準備：小凳6~8根，木棍2根，皮球2個。

　　場地佈置如圖：

　　玩法：全班幼兒分成人數相等的四個小隊，成四路縱隊站在兩端。一隊和三隊面對站立，二隊和四隊面對站立。聽到口令後，由一、二隊兩名幼兒雙手握緊木棍上端，身體側向，用木棍的另一端將球豬向前擊波滾動，使球豬依次從凳子旁滾過，直至球滾到第三、四對幼兒面前，互相接替，滾球幼兒到排尾站好。遊戲繼續進行，直到一隊、二隊幼兒根三隊、四隊幼兒互換場地。最後，速度快者獲勝。

　　規則：

　　1球必須依次從凳旁滾過才能有效。凡球未滾過者，必須重新使球滾過。

　　2不準用腳踢球。

　　教師可根據幼兒的年齡，選擇適當距離及球的重量、大小，並告知幼兒撥球力量要適當。

　　：小小守門員

　　目的：鍛鍊幼兒踢球和控制球的能力。

　　準備：甲隊每人一個球

　　玩法：將幼兒分成甲、乙兩隊，各成一列橫隊，距6米相對站立，各隊隊員左右間距1米。甲隊每人腳下各放一個球，乙隊隊員雙腿開立，與左右同伴腳抵腳如圖。

　　遊戲開始，甲隊幼兒同時踢球射門，乙隊幼兒進行堵截用手接球或用腳擋球，踢回。射門成功球過乙隊防線，一個球得一分，教師記下總分。然後甲、乙兩隊互換位置，交換射球，守門。射進球多的隊獲勝。

　　規則：

　　1射門時必須站線上外，只能用腳踢，不能用手扔。

　　2可以直線或斜線射門，但必須設在有效範圍內，即兩端守門員的外側腳之內。

　　3守門員不得離開守門去去堵截。

　　可根據幼兒年齡活動做基礎，適當縮短或延長射門距離。

　　：對碰球

　　目的：培養幼兒的目測能力，鍛鍊幼兒的手臂肌肉。

　　準備：皮球若干個。

　　場地佈置如下：

　　玩法：請4名幼兒分別站在甲、乙、丙、丁處拿1只皮球，甲丁為一組，乙丙為一組。聽教師口令，甲將球滾向丁，丁將球滾向甲，半路兩球相撞的一分。乙、丙動作相同。撞球多的組獲勝。

　　此遊戲也可以在桌子上進行，幼兒各站一角，方法同上。

　　一：沒有鼻子的"大象"

　　目的：通過遊戲培養幼兒的幽默感，並在歡笑聲中培養幼兒對拍子歌曲的演唱興趣。

　　玩法：

　　一半幼兒圍成一個圓圈，另一半幼兒扮演小豬站圈內。

　　①—②小節，在圓圈上幼兒邊唱邊拍手一拍一下。扮演小豬的幼兒身體向前傾，兩臂屈時，兩手按在耳朵上，做大耳朵狀，一拍走一步。

　　③—④小節，“小豬”邊走邊兩手在身體兩側下垂成圓弧狀，做很胖的樣子。圓圈上幼兒動作不變。

　　⑤—⑥小節，“小豬”動作同①—②小節，圈圈上幼兒動作不變。

　　⑦—⑧小節，“小豬”在原地上左手叉腰，右手伸食指在右側點一下。圓圈上幼兒動作不變。

　　⑨—⑩小節，“小豬”邊拍手邊走，尋找一個圓圈上的幼兒。

　　：五指歌

　　目的：練習手指的靈活性，培養幼兒的節奏感，發揮幼兒的創造性。

　　玩法：全班幼兒圍成圓圈，請一名幼兒扮演小獵手，隨著歌詞做動作，其他幼兒雙手隨歌詞節奏，逐一伸屈。⑦——⑧小節，“獵手”做打槍動作，瞄準誰，誰立即做松鼠動作跳出。⑨——⑩小節，幼兒隨歌詞自由創作表演。

　　⑾—⑿小節，“小豬”和一幼兒互相指著鼻子交換位置，交換角色。

　　：小雞吃米

　　玩法：在地上畫一個圓圈當雞舍，扮演小雞的幼兒站在圓圈內。另選一名幼兒扮演飼養員，手拿一些小硬紙片或是小塑料茶塑當米，站在圈外。前奏時做好準備，歌曲開始，“飼養員”邊唱邊隨節奏圈外撒“米”，唱到“你也撿，我也拾”時，“小雞”出圈爭拾。音樂結束，拾得多者獲勝並當“飼養員”。

　　：小魚追小蝦

　　玩法：幼兒圍成圈圓，請兩名幼兒分別扮演小魚小蝦。音樂起，“小魚”追“小蝦”。“小蝦”向前跳至少三次，“小魚”必須站住不動。“小蝦”跑，“小魚”才能開始追。音樂停，“小蝦”跑到了原來的位置，並且未被“小魚”逮住者獲勝。

　　：頂羊角

　　目的：鍛鍊幼兒的機智靈活性，鞏固已學知識。

　　準備：寫在紙上的算術題若干。

　　玩法：將幼兒分成兩組，音樂開始，兩組的第一名幼兒背上貼有算術題，隨著其他幼兒的伴唱，模仿小樣的動作：低頭、弓背、兩手下垂。先看到對方背上的題目並算出得數者獲勝。音樂再起，第二對幼兒開始遊戲。如雙方都沒有算出得數，其他幼兒就為他們拍手加油並數數。

　　規則：要求當觀眾的幼兒不能“打電話”。

　　⒀小節全體幼兒並腿向上輕跳一下，遊戲重新開始。

　　：夾包跳

　　目的：練習跳躍動作

　　準備：沙包每人1個。場地佈置如圖：

　　玩法：全體幼兒面向圓心站在大圓圈外邊5米處，說兒歌：“小沙包，真正好，夾起沙包向上跳，一二三，用力拋，看誰得分真正高!”說完兒歌后，幼兒兩腳內側前部夾住沙包，跳躍前進，至第二個圓圈線外，用腳夾緊沙包向前丟擲。沙包落在中心得3分，每向外一圈少得1分。夾拋3次後算總成績，得分最高獲勝。遊戲可反覆進行。

　　規則：只能兩腳夾沙包跳躍前進。

　　注意：教師要告知幼兒撿到沙包後記住自己得幾分，要強調教育幼兒做個誠實的好孩子。

　　：協同走

　　目的：培養幼兒團結協作、步調一致的能力。

　　準備：2條1米長與幼兒腳同寬的木條，在木條上釘上2條寬鬆緊帶。

　　玩法：兩名幼兒前後同時站在兩塊木條上面，把腳伸進釘好的鬆緊帶內，同時邁左腳或右腳一齊向前走。為了增加遊戲的難度，在同一方向走熟練的基礎上，兩名幼兒可面對面站立，這樣，一名幼兒往前走，另一名則要後退走。

　　遊戲時，可採取競賽的方式來增加遊戲的趣味性。

　　玩法：幼兒持繩球得繩端，側身伸臂朝一個方向轉動，使球快速隨身體轉動。教師喊“一二三!”幼兒則放手，使球飛出。繩球飛達距離遠的隊獲勝。