小班級育兒知識

　　培養小班孩子的責任心是非常重要的，而讓孩子在當家的過程中瞭解自己的責任感，培養他們的責任心，則是一個非常有效的方法之一。以下是小編整理的的相關資料，希望對你培養你的寶寶成長有所幫助。

　　篇一

　　讓孩子在做家務的過程中培養責任心和獨立性

　　培養孩子的責任心是非常重要的，而讓孩子在當家的過程中瞭解自己的責任感，培養他們的責任心，則是一個非常有效的方法之一。在人們的普遍認知中，總認為孩子太小，不適合讓孩子參與到一些家務事當中。事實卻並不是這樣的，正確地引導孩子參與到家庭事務當中，甚至讓孩子來管理一些簡單的事情，對於培養孩子的獨立性、責任感和自信心都有著非常重要的作用。

　　經常聽到一些家長講自己的孩子缺乏責任心，那我們應該怎樣著手培養孩子的責任心呢?其實我們可以在日常的生活中一點一滴地對孩子進行責任心的培養。我們可以與孩子一起做家務，例如掃地、拖地、擦窗戶、疊衣服等等。家長可以針對孩子的年齡和能力，適當地佈置給孩子一定的任務，例如打掃自己的房間，清洗自己的小衣服，扔垃圾等等。每一週都進行一次大掃除，讓全家都動員起來。還可以制定一個獎勵機制，讓孩子參加家務勞動的積極性更高。

　　寶寶做家務養成責任心和獨立性

　　獎懲手段

　　要是可以按時保證質量的完成父母佈置的任務，父母就可以滿足孩子的一個小小願望;

　　要是孩子沒有按時或者按質量地完成父母佈置的任務，那麼實現願望的機會則會讓給父母中家務活完成得最好的一個。

　　培養孩子的責任心，除了可以通過打掃衛生等家務活來培養之外，還可以通過家庭中的內部規則來實現。例如家長可以制定作息時間、娛樂計劃、在外的社會規範等等。父母可以先將這些規範與孩子進行討論、規定，而不是自己單方面地制定好了，讓孩子一定要按照這些規範來做。這樣做有利於提升孩子的參與感，提高孩子參與家庭決策的積極性!這樣的章法協議一定是有孩子在場、並參與討論制定出來的，而不是單純的規則承受者。要是父母想要對孩子的交友做出一定的限制，允許孩子結交什麼樣的朋友，讓孩子遠離什麼樣的朋友，這些也應該給孩子說明原因，讓孩子有辨明是非黑白的能力!

　　另外，父母還可以在家庭中設立一些崗位，例如地面清潔管理員，被子整齊監督員等等。這對幫助孩子形成清潔健康的生活習慣是有幫助的，同樣對於孩子責任心的培養和規則意識的形成有著積極的作用。

　　篇二

　　強制寶寶打招呼 竟會傷害自尊心

　　在孩子成長的過程中總是會有這樣那樣的問題，或許會讓各位新手爸爸媽媽特別頭疼，不知道應該怎麼樣面對孩子的各種問題。其實想告訴各位爸爸媽媽的是，在孩子成長的不同階段，問題不一樣，應對的對策也是不一樣的，我們一定要做到對症下藥。

　　在日常生活裡面，很多時候爸爸媽媽因為自己的面子等原因強制要求孩子與自己的鄰居、朋友、同志打招呼。要是孩子沒有聽爸爸媽媽的話，還會立刻受到批評。事實上爸爸媽媽這樣的行為不僅傷害孩子自尊心，對於孩子形成文明禮貌的習慣也是非常不好的，所以爸爸媽媽在日常生活中千萬不能夠強制要求孩子與人打招呼。

　　1、當眾批評傷害孩子自尊心

　　每個孩子其實都有著自己的性格特點，都是獨立活在這個世界上的，有自己的性格和思維方式，爸爸媽媽要是一定要孩子主動與人打招呼，其實孩子內心是不願意的，孩子就會變得叛逆。要是爸爸媽媽在別人面前批評指責孩子的話，真的會傷害到孩子的自尊心，而且會造成孩子就是想和你對著幹的思想：“我就是不叫人，我就是不願意!”，孩子突然出現這種情況，爸爸媽媽很難事先想到，所以整個場面就會變得非常尷尬，也不利於孩子文明禮儀習慣的養成。

　　2、隨意給孩子亂貼標籤

　　還有一部分的爸爸媽媽為了在朋友或同事面前挽回自己的面子，要是孩子沒有跟對方打招呼的話，就會想一個藉口，例如：“孩子比較內向。”雖然爸爸媽媽這樣的說法聽起來比較合常理，不過要是總這樣說的話，孩子就被爸爸媽媽貼上了“內向”的標籤。爸爸媽媽用內向來形容孩子的話對於孩子的陽光性格養成是非常不利的，同時會持續影響到孩子日後的溝通能力。孩子有時候不好意思，沒有主動和別人打招呼的話，爸爸媽媽最好是在家裡的時候和孩子進行交談，鼓勵孩子主動與人打招呼，而不是一味地默許孩子的“內向”行為。

　　3、引導孩子講文明、懂禮貌

　　孩子良好的文明禮儀習慣是非常複雜的，不僅僅是因為沒有打招呼，換句話說，不是孩子主動和別人打招呼了就說明他文明、懂禮貌。爸爸媽媽要在孩子小的時候就讓孩子講文明、懂禮貌，包括各種日常行為生活中的一舉一動，好習慣的培養是循序漸進的，是一點一滴融入生活當中的每一個細節，比如文明禮貌用語的使用：請!謝謝!不客氣!等等，爸爸媽媽在日常生活中也一定要做好孩子的榜樣，這樣一來孩子慢慢地就學會了文明禮貌。

　　4、不主動與人打招呼怎麼辦

　　存在這樣的情況，孩子不想與人打招呼，也有可能是孩子現在心裡面不快樂;還有一種原因就是因為自己根本就不認識父母的同事或是朋友，覺得不用打招呼;並且還有一種可能是因為爸爸媽媽剛剛指責或是批評了孩子，孩子這時候就會鬧彆扭;打招呼不是一定要大聲說出來的，微笑、搖一搖手其實都是可以的。當爸爸媽媽發現孩子不願意主動與人打招呼時，要站在孩子的角度來思考一下，同時巧妙地幫助，而不是指責、說孩子內向。並且在日常生活中爸爸媽媽要當孩子的榜樣，讓他有樣可學，父母就是孩子最好的老師。

　　篇三

　　熊孩子行為不當 原來是這個原因

　　孩子的教育問題是一件非常嚴肅的事情。但是很多時候你會發現不管你怎麼教育孩子，孩子有時候都會跟你對著幹，不怎麼聽你的話。大家都把這樣的孩子叫做“熊孩子”，這真的是讓爸爸媽媽非常困惑。接下來就一起來看看熊孩子這樣做的原因吧。

　　孩子借用他們的行為來說明他們是怎麼想的。一般情況下，他們通過行為而不是言語來進行交流。因此，對於孩子的各種行為要進行解釋的話，首先要看看孩子那麼做的原因。

　　1、孩子需要關注度

　　當孩子需要被關注時，孩子故意做一些稀奇古怪的事情是孩子意圖想要得到關注的方法。一般情況下，爸爸媽媽在打電話或者拜訪朋友及親屬時，孩子總覺得爸爸媽媽的心思不在自己的身上了，於是逐漸發脾氣抱怨或者是對兄弟姐妹施暴讓爸爸媽媽來注意到自己。就算是是負面的關注，他們也會想要。孩子就是想要一個成年人來注意他們，和他們在一起。因此忽視孩子的消極行為，多讚揚孩子的積極行為是一個非常好的解決熊孩子這些問題的行為。

　　2、孩子會模仿

　　孩子會通過觀察他人的行為並進行模仿。要是孩子看到和自己差不多年齡的人在學校或者電視上表現的不良行為，孩子其實會在潛移默化中模仿他的行為。

　　3、孩子會挑戰爸爸媽媽的極限

　　當爸爸媽媽已經決定設定一些規則，最好早一些告訴孩子什麼行為是不允許發生的，很多時候孩子總是忍不住想要挑戰一下爸爸媽媽的極限。

　　4、孩子缺乏技能

　　還有一些孩子的行為問題主要是因為缺乏技能。一個孩子缺乏社會技能或許在和別人在一起的時候就會影響別人。一個孩子缺乏解決問題的能力，比如從來不打掃自己的房間，主要是孩子不知道怎麼樣把東西放入合適的收納箱中。

　　5、孩子想要獨立

　　孩子總是違反規則同時還會故意和爸爸媽媽唱反調來維護他們所謂的獨立性。在每一個發展階段，孩子都會覺得自己在慢慢長大，然後想要獨立自主權。

　　6、孩子無法控制自己的情感

　　還有一些時候，孩子對於自己的情感，還不知道應該怎麼樣控制和表現。要是他們覺得憤怒，那麼他們整個人都異常憤怒，這樣就會造成他們開始有攻擊性。不過，要是孩子覺得高興或者無聊，同樣也會把他們的心情通過自己的動作來表現出來。

　　7、孩子的需求未得到滿足

　　當孩子感覺到累了、餓了也可能是不舒服的時候，會有各式各樣的動作。大多數幼兒和學齡前兒童都不擅長和爸爸媽媽溝通他們實際所需要的東西。

　　8、孩子想得到控制力

　　權力和控制力總是會造成孩子不良行為的出現。所以，挑釁和辯論所產生的後果會造成孩子試圖獲取一些控制力。

　　9、孩子想要得到東西

　　孩子表現不好的非常簡單的因素就是他們覺得不良行為非常有效果。要是違反規則能夠得到他們想要的東西，那麼孩子就會總這樣去做。

　　10、潛在的心理健康問題

　　一些孩子身上潛在的心理健康問題或許會造成孩子的行為問題。ADHD是一種精神疾病會造成孩子多動症或注意力不集中，爸爸媽媽要多加註意了。