幼兒園大班過新年音樂課堂教案設計

　　通過《過新年》活動讓孩子們感受新年的氣息，瞭解春節在中國人心裡的重要性，知道我國過年南北方不同習俗。下面是小編為大家整理的大班《過新年》的教案教學設計，希望對你們有幫助。

　　《過新年》教案教學一：

　　活動目標：

　　1、學習有節奏地念唱兒歌，感受兒歌中表現出的過新年的歡快氣氛。

　　2、用輪流的方式和同伴一起圍繞"過新年"的話題進行交流。

　　3、瞭解新年的特殊意義，體驗新年給人帶來的歡快。

　　活動準備：

　　1、教學掛圖。

　　2、表現兒歌相關內容的圖片。

　　活動過程：

　　一、引導幼兒圍繞"過新年"展開討論。

　　教師：你喜歡過新年嗎?為什麼?

　　二、引導幼兒談論過新年。

　　1、教師：過新年，要做哪些事情?

　　2、引導幼兒和同伴交流。

　　3、把幼兒說到的內容的相關圖片展示在黑板上。

　　4、引導幼兒觀察圖片，並把沒有說到的內容補充出來。

　　三、引導幼兒根據圖片內容練習兒歌。

　　1、教師示範，邊指著圖片邊念著兒歌或播放教學CD。

　　2、帶領幼兒練習兒歌。

　　3、引導幼兒學習邊拍手，邊有節奏的念兒歌。

　　四、引導幼兒豐富而歌表演的形式。

　　1、啟發幼兒理解兒歌中的幾個動詞的含義，並用動作表現出來。

　　教師幫助幼兒理解"辦"、"貼"、"包"、"下"的具體含義，並用動作表現。

　　師幼共同用拍手打節奏與做動作相結合的方式，有節奏的念兒歌。

　　五、教師啟發幼兒進行談話活動。

　　教師：請你和同伴說一說除了兒歌中提到的，你瞭解到的過新年方式還有哪些?

　　引導幼兒以歡樂的情緒迎接新年的到來。

　　教師：你想怎麼樣過新年?

　　《過新年》教案教學二：

　　教案目標

　　1、感受過新年熱鬧、喜慶的氣氛。

　　2、樂意參與活動，能大膽地表述自己的觀點。

　　3、知道我國過年南北方不同習俗。

　　重點難點

　　1、認識過年我國南北的習俗。

　　2、流利講述自己過年的事。

　　活動準備

　　1、佈置喜慶的環境氛圍 、收集有關過年的各種活動的圖片貼對聯、福字，放煙花，買年貨，穿新衣，壓歲錢，拜年，包餃子，放鞭炮，全家團聚吃年夜飯，看春節聯歡晚會等，並把這些圖片集中佈置在教室裡。

　　2、音樂：《恭喜發財》。

　　3、福字、各種剪紙等‘

　　活動過程

　　1.看課本《過新年》一課，參觀本班收集的當地“過年”圖片展，瞭解我國過年的南北方及本地區幾種習俗。

　　1參觀“過年”圖片展，瞭解我國過年的幾種習俗。在喜慶的音樂聲中幼兒自由參觀圖片展覽。各種喜慶、熱鬧的圖片成了孩子們談話的中心內容。有的說：“我家年年都做餈粑來吃”“我家包餃子，我也會包餃子的。”“我認識，這是‘福’字，過年的時候我家門上總是貼它的。”……

　　2說說自己參觀後的感想，說說自己最喜歡過年時的哪項活動? “過年了，大家是怎麼慶祝的?”

　　幼兒圍繞自己剛才參觀時看到的內容並結合自身的經歷講述。因為圖片內容是幼兒熟悉的生活經驗，所以，大家都非常願意發言。有：收紅包、穿新衣、放煙花、走親戚拜年等。

　　3小結：過年真開心真熱鬧。

　　2、佈置教室環境。

　　讓幼兒自己動手佈置過年的環境。

　　3、活動延伸

　　進行區域活動，在“小小廚房”製作各種過年吃的食品。

　　兒歌過新年歌詞

　　新年到，放鞭泡，

　　鞭泡蹦蹦跳，

　　新年真熱鬧;

　　鞭泡響，哈哈笑，

　　祝我新年長一歲，

　　祝我個子快長高。