初一新生的學習方法

General 更新 2024年11月22日

  剛剛從小學階段升入中學,新同學對於中學生活還是不太適應的,想要儘快融入這種生活,同學們應該怎樣做呢?跟著小編來看看,希望對您有用。

  一

  一、抓好預習環節預習,即課前的自學。

  這是上課前做好接受新知識的準備過程。有些學生由於沒有預習習慣,坐等教師講課,顯得呆板被動。有些學生雖能預習,但看起書來卻似走馬觀花,,這種預習一點也達不到效果。

  二、注重聽課環節

  聽課是學生接受教師指導、掌握知識的中心環節,重點要聽例題解法的思路,抓住重點、難點,以獲取最佳的學習效果。

  課堂中千萬別分心走神,萎靡不振,打瞌睡;別用MP3等工具全聽全錄;也別邊聽邊記,把教師講的所有的內容都記下來。

  三、緊抓複習環節

  總結主要知識和一些重要方法,明確重難點。做到"每天有複習,每週有小結,每章有總結",從而形成一個完整的複習體系。

  四、重視作業環節

  獨立完成作業是深化知識,檢查學習效果的重要手段。然而有些學生沒有真正利用好這個環節,一下課就搶著做作業,作業一完,萬事大吉,或者作業抄襲後向老師交差完事,這是對自己的不負責。

  五、做好課堂筆記環節

  記筆記是為了學,為了用。記筆記的原則是以簡練明白,提綱挈領;難點不放過,疑點有標記;對聯想、發現的問題,要及時記;同時筆記要留有空白處,便於複習時補缺。

  二

  聽課1聽每節課的學習要求;2聽知識引入及知識形成過程;3聽懂重點、難點剖析尤其是預習中的疑點;4聽好課後小結。

  思維1多思、勤思,隨聽隨思;2深思,即追根溯源地思考,善於大膽提出問題;3善思,由聽和觀察去聯想、猜想、歸納;4樹立批判意識,學會反思。可以說“聽”是“思”的基礎、關鍵;“思”是“聽”的深化,是學習方法的核心和本質的內容,會思維才會學習。

  筆記初一學生一般不會合理記筆記,通常是教師黑板上寫什麼學生就抄什麼,往往是用“記”代替“聽”和“思”。有的筆記雖然記得很全,但收效甚微。正確的方法是:1記筆記服從聽講,要掌握記錄時機;2記要點,記疑問,記解題思路和方法;3記小結,記課後思考題。

  複習與作業初一學生課後往往容易急於完成書面作業,忽視必要的鞏固、記憶、複習,以致出現照例題模仿、套公式解題的現象,造成為交作業而做作業,起不到作業的練習鞏固、深化理解知識的應有作用。為此學生應每天先閱讀教材,結合筆記記錄的重點、難點,回顧課堂講授的知識、方法,同時記憶公式、定理,然後獨立完成作業,解題後再反思。在作業書寫方面也應注意“寫法”,書寫格式要規範,條理要清楚。

  書寫作業時,如何將文字語言轉化為符號語言;如何將推理思考過程用文字書寫表達;如何正確地由條件畫出圖形,都是需要學生們掌握的。在這裡,教師的示範作用極為重要,開始可有意讓學生模仿、訓練,逐步使學生養成良好的書寫習慣,這對學生今後的學習十分重要。

  初一新生培養良好學習習慣的方法

  第一是從小事做起,注意細節。

  一個人的習慣好不好,素質高不高,往往反映在小事上。要明辨是非,隨時提醒自己。比如,注意自己的站相、坐相、走相、吃相,注意每一次作業或考試書寫的工整,注意待人接物的禮儀,等等。一開始可能有點兒“累”,但用不了多久,你就習慣了,而且讓你一輩子受益。

  第二是開好頭不開壞頭。

  習慣是通過過程養成的,而過程都有開頭。只要是想好了準備做的事,就要果斷地開頭,不要拖,不要等。比如:我打算背單詞了,好!開始背。我打算寫日記 了,好!開始寫。一段時間以後,你覺得它已經成為你生活的一部分了,甚至沒有什麼覺得不覺得,到時候就自然而然地去做了,好習慣就養成了。相反,壞事千萬 別開頭。因為開了頭就會對自己放縱了。

  對於電腦遊戲,什麼RPG、FIFA、星際、CS,我也接觸過,好玩,爽!可它真耽誤事。你要被它抓住了,陷在裡面了,一時“爽”了,一輩子可能就不 “爽”了。還有一種東西叫“萬智牌”,千萬別迷上它。我們可以玩,學習效率越高,玩的時間就越多。可一定要玩有益於身心健康的東西,而且一定要能管住自 己。人是一種很奇怪的東西。有些事是他該乾的,有些事是他想幹的。要命的是,該乾的往往不想幹,想幹的又往往不該幹。怎麼辦?只能管住自己,想辦法把想幹 的納入該乾的範圍,把該乾的有興趣地幹好。能比較自覺地這樣做了,就是成熟了。現在,我和我的一些同學已經能夠在學習的成功中享受巨大的快樂,那是任何遊 戲都不能相比的。

  第三是咬牙堅持。

  開了好頭就要持之以恆,遇到困難要咬牙堅持,千萬不能鬆勁。我從小學一年級開始寫日記,到現在一天都沒有間斷過。3000多天,有累得實在不想動的時 候,有病得起不來床的時候,怎麼辦?咬牙頂住。把日記本放在枕頭上,寫一句也要寫。事後,你甚至會被自己的精神所感動,進而特別珍惜自己的成果,越來越不 忍心放棄,於是就成了好的習慣。

  第四是創造好環境。

  可以幾個人約定,也可以班級倡議,大家互相督促,把某些好的東西堅持下來,杜絕和克服那些壞的東西。這樣做很有好處,不僅有利於養成好習慣,而且,好朋友有了,好的集體風氣有了。

  第五是不找藉口。

  據說美國西點軍校有一條規矩,就是:不許找藉口!這對於養成好習慣非常有幫助。人最容易原諒自己,事情沒做好,想辦法找一些原因,讓自己心安理得,這是一種壞習慣。它會讓你軟弱,會讓你偷懶,會讓你逃避,結果你喪失了勇氣。


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