主題為讀書的手抄報四年級

　　書籍是人類智慧的結晶。讓多讀書漸成風氣，提升自己的修養和素質。下面是小編為大家帶來的，希望大家喜歡。

　　1：享受閱讀

　　有人說吃喝玩樂是一種享受，有人說勤奮工作是一種享受，有人說縱情山水是一種享受。而我始終認為：閱讀才是一種真正的享受!

　　閱讀是一個放鬆身心的過程。“茶亦醉人何必酒，書能香我不須花”，閱讀帶給我的快樂使我至今仍很好地保留了一份難得的清閒心情。拋開人世煩擾，沉入書的世界，在靜謐和花香中，與文字一起放浪形骸，泛舟四海。激動處，拍案而起，朗然而誦;激忿時，扼腕擊節……人與書“與之遊”、“與之舞”、“與之享”，真是“至樂無聲惟孝悌，太羹有味是讀書”，“不知魏晉矣!”

　　閱讀是一個陶冶性情的過程。坐在微風拂面、垂柳依依的郊外或村頭，臨風展卷，叩問古今，從中獲得的快樂就像啜飲美酒，醉人的醇香讓靈魂飛舞，讓生命入夢，讓智慧萌芽。默讀，濾除了心間的浮躁;泛讀，濯去了心靈的瑕疵;朗讀，喚醒了沉睡的年輪。心在閱讀中返青，纖塵不染，洗盡鉛華;身在閱讀中輕盈，名韁利鎖，遠遁無形。身心俱爽，澄澈碧透，胸襟間赫然鋪展一張“去留無意，閒看庭前花開花落;寵辱不驚，漫隨天外雲捲雲舒”的大隱圖畫!

　　閱讀是一個精神遠足的過程。文章是案頭的山水，山水是地上的文章。閱讀，可使人的生命肌骨日趨豐滿，可使人的視野逐漸廓清。居三尺茅廬，足不出戶，便可實現“獨與天地精神相往來”的精神夢想!在“綠撒蝴蝶著春色，墨點黃花染書香”的意境中，閱讀，使人通過文字的媒介，與先哲攜手，與大家攬腕，神遊岱宗而小齊魯，心騖大漠而聞胡笳;天人同頻，古今合一，思想在閱讀中飛天一樣縱橫古今，逾越四海!

　　閱讀是一個啟智增識的過程。“書是人類進步的階梯”。通過閱讀，人們踏著這架階梯，一步步從野蠻走向文明，從狹隘從走向寬闊，從矇昧走向豁達。在閱讀中，人們體味到生命的高度，如讀《假如給我三天光明》，體味“生命是一塊鐵”的真正含義;在閱讀中，領略人類文化的璀璨精髓，如讀《國學拾遺》，景仰中華五千年舉世無朋的文化偉力;在閱讀中，人們感受著人間真情陽光般的撫慰，如讀《母親》，始知大愛無聲，大愛無形，大愛無痕……

　　時下，有一句話很是流行：享受過程。就農事來講，農民從春種、夏鋤的過程中，體驗到耕耘的快樂，悟懂了“春華秋實”的人間至理。就閱讀而言，只有在博覽群賢、遍賞芳華的過程中，才能體會到“開卷有益”的妙處和“萬里清風來”的意境。從這個意義上講，享受閱讀的過程，其實就是享受人生的過程!

　　圖一

　　圖二

　　圖三

　　2：讀書的經典語句

　　1、走進自然科學知識的領域裡，《十萬個為什麼》中的雷電星雨在天空住久了也回來到我們的人間做客，他們其實並不稀奇，只是因為遙遠而難得見面而已，太陽、月亮不是經常在我們的世界裡轉悠著嗎?

　　2、學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進。

　　3、沒有意志的人，一切都感到困難;沒有頭腦的人，一切都感到簡單。

　　4、盡信書，莫如無書。

　　5、吃飯不嚼不知味，讀書不想不知意。

　　6、聞而不審，不若無聞。

　　7、為做學問而讀書，是讀書人所追求的最高境界，古人視為“修身齊家治國平天下”，更有那“半部論語治天下”的美談，然而，莘莘學子能功成名就的畢竟有限，差別不在於人的智商和才氣，關鍵在於人的毅力，在於能不能持之以恆。

　　8、吃別人嚼過的饃沒有味道。

　　9、書，如細雨過後的梧桐，洗去了浮華，透出了青綠。在清閒午後，子落日黃昏，用眼睛讀書，用心讀書。讀不盡精彩豐富的書。

　　10、人生遇到不如意或困惑，我特別喜歡在書中找答案，而每次尋找，都能找到。我總是將其看做神啟，覺得是個非常不可思議的事情。讀到我想找的答案後，我會興奮的很久都將微笑掛在臉上，遇見我的人一定以為我遇到了什麼好事，其實只是找到了困惑已久的人生答案而已。