成語觸類旁通的詞義與接龍

　　觸類旁通一詞是指掌握或懂得了某一事物的知識或規律，觸類旁通的詞義大家瞭解嗎?下面是小編帶來的觸類旁通的詞語詞義與接龍的內容，希望對大家有所幫助。

　　成語觸類旁通的詞義

　　[成語解釋] 觸類:接觸某一方面的事物;旁通:互相貫通。指掌握或懂得了某一事物的知識或規律;就可以由此及彼;瞭解和掌握同類的其它事物。

　　[成語出處] 《周易·繫辭上》:“引而伸之;觸類而長之;天下之能事畢矣。”

　　[辨形] 觸;不能寫作“處”。

　　[近義] 融會貫通 舉一反三

　　[反義] 一竅不通

　　[用法] 用在尋求知識和學習方面。一般作謂語、定語。

　　成語觸類旁通的接龍

　　觸類旁通 → 通變達權 → 權變鋒出 → 出處進退 → 退避賢路 → 路逢窄道 → 道長爭短 → 短見薄識 → 識才尊賢 → 賢否不明 → 明白易曉 → 曉行夜宿 → 宿弊一清 → 清塵濁水 → 水村山郭 → 郭公夏五 → 五步成詩 → 詩成得袍 → 袍澤之誼 → 誼不容辭 → 辭不達意 → 意到筆隨 → 隨波漂流 → 流宕忘反 → 反敗為功 → 功不補患 → 患得患失 → 失魂蕩魄 → 魄蕩魂飛 → 飛蒼走黃 → 黃帝子孫 → 孫康映雪 → 雪案螢窗 → 窗明几淨 → 淨盤將軍 → 軍法從事 → 事不有餘 → 餘波未平 → 平安無事 → 事出不意 → 意得志滿 → 滿車而歸 → 歸老林泉 → 泉石之樂 → 樂不可極 → 極惡窮凶 → 凶殘成性 → 性烈如火 → 火耕流種 → 種麥得麥 → 麥飯豆羹 → 羹牆之思 → 思斷義絕 → 絕長繼短 → 短斤缺兩 → 兩敗俱傷 → 傷春悲秋 → 秋草人情 → 情不自勝 → 勝殘去殺 → 殺敵致果 → 果不其然 → 然糠自照 → 照本宣科 → 科班出身 → 身不遇時 → 時不我與 → 與世沉浮 → 浮白載筆 → 筆飽墨酣 → 酣歌恆舞 → 舞弊營私 → 私恩小惠 → 惠而不費 → 費盡心機 → 機關用盡 → 盡瘁鞠躬 → 躬操井臼 → 臼頭花鈿 → 鈿車寶馬 → 馬耳東風 → 風不鳴條 → 條分節解 → 解兵釋甲 → 甲第連天 → 天兵神將 → 將門出將 → 將門虎子 → 子虛烏有 → 有礙觀瞻 → 瞻前顧後 → 後不僭先 → 先從隗始 → 始亂終棄 → 棄暗投明 → 明辨是非 → 非此即彼 → 彼此彼此 → 此伏彼起 → 起承轉合 → 合從連橫 → 橫草之功 → 功不唐捐 → 捐本逐末 → 末學膚受 → 受寵若驚 → 驚採絕絕 → 絕長續短 → 短壽促命 → 命詞遣意 → 意度過人 → 人材出眾 → 眾功皆興 → 興高采烈 → 烈火辨日 → 日不我與 → 與世無競 → 競短爭長 → 長城萬里 → 裡裡外外 → 外合裡差 → 差堪自慰 → 慰情勝無 → 無寇暴死 → 死標白纏 → 纏夾不清 → 清詞麗句 → 句比字櫛 → 櫛比鱗差 → 差強人意 → 意斷恩絕 → 絕塵拔俗 → 俗不傷雅 → 雅量豁然 → 然然可可 → 可乘之機 → 機會主義 → 義不辭難 → 難弟難兄 → 兄弟參商 → 商鑑不遠 → 遠不間親 → 親密無間 → 間不容髮 → 發禿齒豁 → 豁達先生 → 生財之道 → 道存目擊 → 擊搏挽裂 → 裂裳衣瘡 → 瘡好忘痛 → 痛抱喪明 → 明並日月 → 月過中秋 → 秋風過耳 → 耳鬢斯磨 → 磨杵成針 → 針鋒相對 → 對薄公堂 → 堂高階遠 → 遠愁近慮 → 慮不及遠 → 遠垂不朽 → 朽骨重肉 → 肉顫心驚 → 驚採絕豔 → 豔麗奪目 → 目不忍視 → 視富如貧 → 貧病交迫 → 迫不得已 → 已成定局 → 局地扣天 → 天兵天將 → 將門有將 → 將明之材 → 材大難用 → 用計鋪謀 → 謀臣武將 → 將相之器 → 器滿將覆 → 覆瓿之用 → 用盡機關 → 關門打狗 → 狗逮老鼠 → 鼠竄蜂逝 → 逝將去汝 → 汝南晨雞 → 雞蟲得喪 → 喪膽消魂 → 魂不赴體 → 體規畫圓 → 圓冠方領 → 領異標新 → 新發於硎 → 硎發新刃 → 刃樹劍山 → 山崩地陷 → 陷入僵局 → 局地籲天 → 天不假年 → 年華垂暮 → 暮翠朝紅 → 紅不稜登 → 登峰造極 → 極古窮今 → 今非昔比 → 比比皆是

　　成語觸類旁通的造句

　　1. 大學四載，遊學江城，博覽群書，觸類旁通，涉獵廣泛，過目不忘。

　　2. 一旦他們養成了能獨立解決至少一門功能學習能力之後，他們很有可能會舉一反三，在其它學科的學習中觸類旁通。

　　3. 只要稍微指導，她便可觸類旁通，真是孺子可教耶!

　　4. 老師不厭其煩地講解例題，就是要我們能觸類旁通，舉一反三。

　　5. 在英語詞彙教學中，以相似論為指導，抓住詞與詞之間音、形、義的相似點，以培養學生舉一反三、觸類旁通、由此及彼的能力。

　　6. 張華和他的小組同學不恥下問、群策群力,終於弄懂了百鍊成鋼的意思並能舉一反三、觸類旁通地理解了相關成語。

　　7. 提出這樣的主張，也不是我個人的標新立異，是幾個人經過一番討論商議的。學而得智，得智，方能觸類旁通，革故鼎新，鼎新，方能標新立異。

　　8. 介紹一種基於流媒體技術建立影視網站的方法，通過講述例項來理解影視網站建設的設計思維和技巧，觸類旁通。

　　9. 處暑到，祝福大處理：祝你遇事“處變不驚”，永遠“楚楚動人”，學習能夠“觸類旁通”，與我相處總是開心快樂。此類祝福“暑”不勝“暑”。

　　10. 這不是相卜不分家嘛,作為葉家少主,將來肯定要一鳴驚人的,如果連觸類旁通,聞一知十的能力都沒有怎麼行呢。

　　11. 但凡是一個造詣很深的人,一定是觸類旁通,一通百通的。

　　12. 為人大度包容,舉止大大方方,做學問博古通今、觸類旁通,做人八面圓通,經商財運亨通,做官安如泰山。

　　13. 驚門一旦精通,則其餘七門江湖術都可觸類旁通,推演吉凶禍福世事變化本就是世間道的核心。

　　14. 設若有人從旁指點一二,以他聰穎才智,自能觸類旁通,屆時無論外功、內功,再也難不倒他了。

　　15. 體現了素質教育的要求,體現了名校的教學經驗和卓有成效的訓練、複習、應考方法,利教便學,精要實用,使學生出淺入深,觸類旁通,以達事半功倍之效。

　　16. 道亦可總結為技,熟一技方可觸類旁通,擁萬技必然華而不實;用對技可成絕世高人,用錯技可能抱憾終生。

　　17. 畢竟觸類旁通,它山之石可以攻玉,兩三本傳承相互印證,對於提升魔法領悟是很有幫助,很會提高效率的。

　　18. 隨思坐在琴案前,調弄著琴絃,你若想要習武,也需要涵養本性;若是想要習文,也要觸類旁通。

　　19. 學數學、物理、化學也是一樣,只要掌握了所學的知識,就能舉一反三,觸類旁通。

　　20. 學習要由淺入深，由易到難，循序漸進，並且要舉一反三，觸類旁通。

　　21. 原來這些招式，和他原來所學的拳法相近，更何況今遇明師指點，他更是舉一反三，觸類旁通，進步驚人。

　　22. 如果真正掌握了這一課老師講的內容,那麼你就能舉一反三,觸類旁通。

　　23. 張華和他的小組同學不恥下問、群策群力,終於弄懂了百鍊成鋼的意思並能舉一反三、觸類旁通地理解了相關成語。

　　24. 提出這樣的主張，也不是我個人的標新立異，是幾個人經過一番討論商議的。學而得智，得智，方能觸類旁通，革故鼎新，鼎新，方能標新立異。