如何分配高考語文考試時間

　　高考語文考試時間長達兩個半小時，因此在考試時間的合理調配方面需要做好準備。下面小編給大家帶來，希望對你有幫助。、

　　怎樣分配高考語文考試時間

　　第I卷共42分

　　第一大題 語言知識題1-6題18分

　　由6個選擇題組成，題型穩定，平時訓練也多，基本套路考生是熟悉的，在審題清楚的前提下，時間一般用10分鐘左右為宜，一時不能確定的，留待作文之後再答，但要做好標記，避免漏答。

　　第二大題 科學類文章閱讀自然科學類或社會科學類7-10題12分

　　本題主要考察考生領悟新知的能力，文段變化較大，但命題模式特別是設定誤區的套路很少變化。考生如能在平時的訓練中熟知命題者的套路，則可大大減少答題時間。此大題時間應在10-15分鐘內完成。

　　第三大題 文言文閱讀11-14題12分

　　材料多為短小的傳記，記述的是傳主的為官、為人、事君、待人接物之道，考生應首先對此心中有數。解答時可先掃讀前3題，大致清楚要考察那些詞句;較細緻的閱讀第4題，以作為理解文段的參考;然後閱讀文段，解答問題，可以加快速度，減少失誤。此大題用時宜在15分鐘左右。

　　第II卷共108分

　　第四大題 包括3道小題15-17題18分

　　第15題 文言文翻譯8分 該題應首先把握住原文中的考查點：哪幾個關鍵詞、什麼句式等，然後採用直譯，直譯不通則適當意譯。

　　第16題 古詩詞鑑賞6分該題可先讀題幹，帶著問題讀材料，一時不能完全理解，可以考慮這首詩的型別，藉助同類型作品尤其是教材中出現的作品加以分析。

　　第17題 名篇名句默寫4分該題用時最多2分鐘，即使有一兩句寫不出，也不可因小失大。

　　整個第四大題用時宜在10-15分鐘。

　　第五大題 現代文閱讀18-22題18分

　　解答此題有兩種方式：一種是先讀材料，自己對材料進行分析歸納，再看題做題;另一種是先通讀題目，再讀文段。 兩種方式各有利弊，前者不易受到題目的誤導，但用時較多;後者解題較快，但易被題幹中的陷阱誤導。採用何種方式，應因人而異，並在平時訓練中摸索比較，找到最適合自己的方式。

　　完成此大題用時宜在10-15分鐘。

　　第六大題 語言運用題23-25題12分

　　該大題可能包括擴寫、壓縮、仿寫、改錯、根據要求寫段落或句子等，都是平時聯絡較多的。在考場上關鍵是要審清題幹要求，避免偏差。

　　此大題用時10分鐘左右。

　　第七大題 作文26題60分

　　作文時間要確保55分鐘，利用10分鐘左右的時間審題立意，並列好提綱，然後用40分鐘左右的時間行成文字。作文要力避扣分點：缺題扣2分，字數每少50字扣1分，錯別字或文面髒亂扣分，不完篇扣分等。網上閱卷，做文書寫以清晰、整潔為原則。字不宜過小或大而潦草，或用力過輕;如有寫錯處，字少可用橡皮擦，字數多最好用直尺比在上面劃一橫線，不允許用其它方式誇大暴露問題。留下3到5分鐘做全卷的檢查，不要輕易改動選擇題答案。

　　高考語文狀元學習方法

　　1.把課本看熟，基礎打牢

　　注意，是用心看熟，而不要死記硬背——這是強化提升的基礎。看課本有四個關鍵點

　　第一、抓住書本的框架，再用具體知識來填充，這樣我們接受的就是知識的整體而不是零散的知識點。

　　第二、看書要細緻，包括小字批註插圖都要留意。

　　第三、複習要及時，上完課當天複習，效果最好，週日在家最好把本週的課程再熟悉一遍，加深印象。

　　第四、要在看書的過程中思考，不能機械地背書。思考文字中隱含的意思和結論性語言是如何得出的。如課本中提到北美獨立戰爭手啟蒙思想得影響，究竟如何影響書中沒有明確，我們就可以從領導人、《獨立宣言》的發表、確立共和制等角度思考。

　　2.在充分掌握課本主幹內容的基礎上，背誦目錄

　　這是至關重要的一步，無論是政治、歷史還是地理，都把課本上的目錄給背下來，這裡我用的是“背”而不是“看”字，為什麼要背目錄呢，因為無論是政治、歷史還是地理，都是按觀點給分，比如一道題目12分，要答4個觀點，每個觀點3分，可能你寫了很長一段但只有一個觀點，那麼你只能拿到一個觀點的分數也就是3分;但如果你短小精悍地寫了4句話，每句話卻都踩著一個點，那麼你的分數肯定要比你只答一個觀點更高。

　　高考狀元學習法中我們還要注意一點，那就是時政熱點，熱點不能不注意，但僅僅是“注意”罷了，也就是說知道是最近發生的，大體是怎麼回事，再掃幾眼熱點追蹤輔導書所提供的觀點就足夠了。我對待時政熱點的方法是：記下幾個熱門的詞語，比如“和諧社會”、“科學發展觀”、“社會主義新農村”等等。在答題的時候，與題目有沒有關係，你都儘量用上它們，更多時候也許是你沒有發現它們和題目之間的內在聯絡就忽略掉了它們，所以能用上的熱點儘量用上。

　　至於客觀題也就是選擇題吧，課本主幹掌握好了，課本細枝末節也瞭然於胸，文科系統思維有了，你還擔心客觀題會大面積失分嗎?當然，重要的是平時多做訓練，反正選擇題題目短小精悍，看起來也挺可愛，做做選擇題還是挺有成就感的，不要怕做錯選擇題，錯了這一道，你就又多深刻地積累了一個知識點，哪怕錯了十幾道，也千萬不要垂頭喪氣，堅持做，大量地做，不斷地為以後積累經驗教訓，你會逐漸發現，客觀題越錯越少，不再成為你的絆腳石。

　　高考語文複習策略

　　1.要有階段性和層次性。

　　一般說來，語文總複習安排四個階段為宜。第一階段按照課本單元的編排順序進行復習一般稱橫的複習，一單元一檢測。這個階段的複習，重在掌握課本知識，提高能力，使課本知識系統化，第二階段按照《考試說明》的37項能力要求進行復習一般稱縱的複習，一項一項複習，一項一項落實，一項一項訓練，最後穿成串，連成線，達到系統化。第三階段是綜合訓練階段，通過一系列的練習，進行限時限量的訓練。這一階段的複習旨在提高學生運用知識的各種能力，做好考前的練兵。第四階段是學生自己看書，自己總結，自己查漏補缺，同時養精蓄銳，迎接高考。

　　2.要有可控性和針對性。

　　語文複習的計劃性還表現在它的可控性和針對性上。制定的計劃要有長計劃和短計劃;既要有單元計劃，又要有課時計劃;既要有專題訓練計劃，又要有綜合訓練計劃;既要有一個月的計劃，又要有一週的計劃。制定的計劃要便於操作，便於落實，防止落實失控。制定計劃要有針對性，要搞調查研究，搞好民意測驗，要了解學生實際，聽取學生要求，有的放矢。制定的計劃一定要與學生見面，讓學生做到心中有數，積極配合，變被動為主動。這樣總複習才能有條不紊，紮紮實實，有綱可循，有章可依。

　　3.要有靈活性。

　　語文總複習制定了計劃，除了時間和內容的安排，還有教學方法的安排。某一階段某一單元某一課時採取什麼樣的方法必須具體縝密，切實可行。同時又能根據複習進展的實際，靈活地加以調整，使複習發揮最大的效益，取得最佳效果。