學校電教工作心得體會感悟範文

　　在這一年的本學期學校的電教工作中，以學校工作計劃為指導，以建立教育現代化為契機,以網路和電教裝置的管理與維護、資訊科技在課堂教學中的使用研究為工作重點，在此分享心得體會感悟範文。下面是小編為大家收集整理的，歡迎大家閱讀。

　　隨著時間快車的飛速駛來，學校的資訊化、電教工作又健康的長大了一歲，走向成熟是我校電教工作、資訊化工作的關鍵詞。教師們從自己的授課實踐中，逐漸明確了資訊化、電教技術的應用，當以學生學習過程的需要，恰到好處的應用，才是教育手段的現代化;決不用電腦演示替代本應該屬於學生感同身受、身體力行的學習心得、體會和感知過程。無論從教育成本，或是教育效果上都有了進一步的認識;積極參與各級相關的教育教學研究課題，並獲得了可喜的成果。具體總結如下：

　　一、教學教育資訊化的科學認識：

　　1、明確了基礎教育過程中，學生習得知識的主要途徑，除了身體器官直接感知外界資訊以外，還有感悟、記憶過程，在學生難以理解的微觀和巨集觀世界裡，我們利用電教、網路的技術手段將這些難點具象成學生更容易獲取的視訊資訊，幫助學生感知、記憶，提高學習質量。

　　2、科學使用現代教育教學裝置，確保每一套教學裝置的正常運轉，提高裝置科學合理的使用效率，最大限度的降低使用成本。開源的同時注意節流，在不用裝置的情況下，及時關閉電源，使之成為學生平時身邊最好的勤儉節約的品德教材。

　　3、利用網路技術和環境，擴大學生的視野，提高資訊收集質量，通過網路筆談，提高資訊處理的能力和純度，把資訊轉變為學生習得的知識。

　　4、決不濫用視訊和電腦模擬資訊，決不取代本應該學生身體力行、感同身受的體驗過程，將課堂教學與學生自身頓悟的學習過程轉變為學生的學習能力。

　　5、實事求是地面對公開課比賽，不適合使用多媒體的課，決不影響公開課的評選質量2017年學校電教工作總結5篇2017年學校電教工作總結5篇。強調集體備課中關於授課中使用多媒體的合理性探討，在提高運用各種電教手段技術同時，提高運用多媒體的理性思考。

　　二、硬體建設維護工作

　　資訊化、電教化的技術手段應用於今天的學校已經非常普遍，硬體的建設和維護已成為平時教育教學的基礎保障的重要工作，建立相應的規章制度尤為重要。本學年，在校領導的關心下，我們充實了過去電教儀器的報修制度，增加了較為科學的維護程式條例，在老師們積極地配合理解下，使報修工作得以順利執行。

　　1、我校所有的教學班都配備多媒體，並接入校園網。法制宣傳活動總結我們注重培訓班級資訊小管理員，為裝置正常執行打下人才基礎，保障了裝置完好率。

　　2、提高教學效率，降低執行成本是資訊中心工作的重點工作。儘可能的多巡視班級，把查到的忘了關掉的投影儀及時關掉，並告知班主任和通報班級資訊管理員。在耐心的工作下，下半學期開始，幾乎沒有班級再有這樣的情況出現，但是在授課過程中仍有不用投影儀而投影儀依舊亮著的情況，今後還要加強這方面的管理工作。我們將在平時使用管理上多想辦法，盡最大努力，在不給老師增加工作量的基礎上，把硬體維護管理工作做好。

　　3、根據學校多年電教技術使用實踐的現狀，一批較早購置的低配置的電腦將要被淘汰，增加新配置的工作就要來臨，因此清理全校的資訊化電教硬體的工作也在本學年展開，由於以前的工作中的管理問題，這項工作將要延續到下一學年，我們將在安排好舊機器發揮餘熱，新機器建設和維護上多動腦筋，想辦法，科學處理，使學校的投資最大限度的為學校的教育教學工作服務，提高投資的質量，追加投資的增值效應。

　　4、為更好地維護和使用班級的電教裝置，設計製作了班級電腦防盜網，加強裝置的保護工作，避免損失，為裝置的使用提供了良好的環境保衛工作。

　　三、資訊科技教學工作

　　本學年度的教學工作在各級相關部門的指導下，按教學大綱開足課時，並在提高教學質量的前提下，我們積極開展了校本課程的實驗，在校本課程中，我們按照學生的志願和愛好以及不同層面開設了網頁製作、電子小報的校本課程，與資訊科技課程銜接，為各個班級培養網站管理員，拓展了同學們的知識面，舉辦了班級主頁、班級電子小報巡展，受到了廣大同學的歡迎。

　　由於資訊科技的傳授依賴於學校硬體環境的支援，網路教室的硬體維護便成了資訊科技教學的基礎工作，每位授課教師都很自覺地主動維護教學網路，並培養了各個班級的網路管理員，資訊中心的硬體維護教師主動定期檢查，幫助設定，以期達到最好的教學效果。

　　四、校園網為教育教學服務

　　1、在校園網的功能上，我們一直在探索

　　2017年學校電教工作總結5篇工作總結。網站不僅僅是學校對外的一個宣傳視窗，而應該作為現代學校的資訊釋出，供需雙方相互溝通的一個新途徑，成為學校教育教學工作實踐中的快捷、方便的重要通道。因此，我們在教師和學生，教師與教師，家長與老師，領導與教師，領導與家長，領導與學生之間的溝通上，做了一些探索性的研究。

　　2、校園網更新工作的思路隨著教育教學實踐，以及學校工作程序的需要而有所進步，目前正在設計製作各部門的具體欄目，以求提高工作的時效性，為教育教學的透明、接受監督做好基礎平臺工作，我校目前部門網站已基本搭建成功，培訓工作正在籌備中。

　　3、借用網路論壇開設網路公開課的嘗試。目前很多老師在聽傳統課上是專家，對網路課程的理解和聽課方式還不熟悉，我們將在今後的網路課的教案資料上加上聽課手冊和技巧方面的help文件，幫助各位教師適應網路課環境，提高聽課過程以及課堂終端質量的測評，及時回饋有益的資訊，幫助我們提高教學質量，從而提高網路環境下的聽課質量。

　　在這一年的本學期電教工作中，以學校工作計劃為指導，以建立教育現代化為契機,以網路和電教裝置的管理與維護、資訊科技在課堂教學中的使用研究為工作重點，充分發揮資訊科技在學校管理與教育教學中的資源作用，逐步提高我校教師運用多媒體輔助教學的能力。回顧這一學期的工作，現總結如下：

　　一、增強服務意識,促進學校教學工作的正常開展

　　為使我校的電教工作在有序、高效的軌道上執行，學校對電教工作進行科學化、規範化管理，進一步優化我校電教管理水平。

　　1. 做好多媒體的配套使用，在課堂上充分發揮每種電教媒體的作用，規範操作、講究實效，並安排電教室成員對使用情況進行普查和不定時抽查，使電教媒體真正為提高課堂教學效率服務。

　　2.進一步完善微機室、多媒體教室、教師辦公室、班級等處室的電腦使用制度、物品借用制度，各多媒體教室由專人負責管理，做到分工細，職責明，使用規範，並落實使用登記制度，規範了學生、教師對計算機的操作，及時維護好各辦公室的計算機的網路，保證學校網路健康、正常、安全執行。

　　3. 對各辦公室電教裝置做好維護保養及維修工作，定期對各辦公室及教師電腦檢查病毒，做到發現問題及時予以解決，做好多媒體教室的電腦、投影儀除塵工作，從而保證了學校教育教學的正常開展。

　　4. 增強服務意識, 對電教裝置堅持做到常巡查，及時發現問題，處理問題。

　　二、加強對專任教師的資訊科技培訓

　　我校為努力推進資訊科技與其他學科教學的整合，鼓勵教師在其他學科的教學中廣範應用資訊科技手段並把資訊科技教育融合在其他學科的教學中。針對怎樣上好資訊科技與學科整合課，學校利用各種形式對教師進行了培訓。

　　1. 對青年教師進行了網路知識及常用軟體、學校資訊平臺的使用培訓，縮小了教師之間的差距，使教師個個能安全上網進行熟練操作，檢視有關教育教學資訊，保證了學校資訊平臺的正常使用。

　　2. 對全體教師進行了如何使用好多媒體、如何使用製作多媒體課件的相關知識學習2017年學校電教工作總結5篇2017年學校電教工作總結5篇。進一步提高了教師用好多媒體的能力和多媒體課件輔助教學的技能。白板配置到教室以後，我們針對性地對學科教師進行了白板的使用方法及應用技巧等相關培訓，使每一位使用白板教學的教師都能熟練地掌握技巧。形象、生動、直觀的教學，調動了學生學習的積極性，提高了課堂教學效果和科研能力。

　　三、立足新課改，切實提高我校資訊科技與學科課程整合和現代教育技術的研究水平

　　1. 定期推廣有價值、高水平的課堂教學軟體，並充分調動廣大教師和學生的積極性, 鼓勵他們根據教學內容,自制課堂教學軟體，提供原創性資源。建立教師的優質資源主動上報制度，並把所上報的資源的數量與質量同績效與評定職稱掛鉤，提高了廣大教師上報個人成果的積極性，同時也充實了學校的教學資源庫。

　　2. 及時總結電教媒體在教育教學中所發揮的作用，認真組織教師寫好電教論文，配合教科室做好電教論文及多媒體課件的送評工作。

　　3. 開展電教課題的研究工作。本學期，我們開展了在白板環境下的有效教學研究。通過開展這項活動，使老師們不但很快地熟練掌握了白板的使用技巧，更推出了一批在白板環境下進行教學的優質課例。相信，在近期一定會有優秀的教學成果出現。

　　4. 加強資訊科技教學、教研工作的力度，努力提高學生的資訊素養，上好資訊科技課。鼓勵學生參加各種電教活動，成立了電腦興趣小組，在老師的指導下，對學有專長的學生進行個性化輔導。

　　四、強化資訊交流，實現資訊共享

　　1.學校建立了軟體資訊資料庫，並將這些資料目錄成冊，以備查用

　　2.學校架設了多個能捕捉到學校多個角落資訊的探頭，並把探頭與各辦公室聯網，使廣大幹部與教師能實時地瞭解學校隨時發生的情況，以便於即時解決問題，強化了學校安全工作的力度。

　　3.建立實小教師交流群，使得老師們的資訊能及時溝通，同時，學校的各項工作也能得到及時的佈置。

　　4鼓勵教師建立個人部落格，撰寫博文。

　　五、資訊報送工作有序進行

　　對各辦公室各部門提供的教育資訊及時的向上級資訊辦傳送，資訊採用量高，加大了學校的宣傳力度。對上級各部門的網路公文和通知做到收發及時，落實有效。

　　六、有待改善之處

　　1.本學期我覺得全校教師進行資訊科技與課程整合研究方面的力度還不夠，教師對教育資訊化的認識還需深入 。

　　2.對電教課題的研究沒能向深層次發展。

　　3.參與學校的資料庫建設不廣、不深，還需不斷地完善。

　　4.電教工作中的一些相關制度還有待完善。

　　5.學校電教儀器存放還欠有序，檔案的管理還欠到位。

　　6.教師使用電腦網路資源的頻率和興趣、教師的資訊科技素養有待進一步提高。

　　本學期電教工作以學校工作計劃為指導，以建立教育現代化為契機,以網路和電教裝置的管理與維護、資訊科技在課堂教學中的使用研究為工作重點，充分發揮了資訊科技在學校管理與教育教學中的資源作用，逐步提高了我校教師運用多媒體輔助教學的能力2017年學校電教工作總結5篇2017年學校電教工作總結5篇。回顧開學以來的電教工作，現總結如下：

　　一、增強服務意識,促進學校教學工作的正常開展

　　為使我校的電教工作在有序、高效的軌道上執行，學校對電教工作進行科學化、規範化管理，進一步優化我校電教管理水平。

　　1.做好多媒體的配套使用，在課堂上充分發揮每種電教媒體的作用，規範操作、講究實效，並安排人員對使用情況進行普查和不定時抽查，使電教媒體真正為提高課堂教學效率服務。

　　2.進一步完善微機室、教師辦公室、班級等處室的電腦使用制度、物品借用制度，各多媒體教室由專人負責管理，做到分工細，職責明，使用規範，並落實使用登記制度，規範了學生、教師對計算機的操作，及時維護好各室的計算機的網路，保證學校網路健康、正常、安全執行。

　　3.對各室電教裝置做好了維護保養及維修工作，定期對各室及教師電腦檢查病毒，做到發現問題及時予以解決，做好多媒體的電腦、投影儀除塵工作，從而保證了學校教育教學的正常開展。

　　4.增強服務意識,對電教裝置堅持做到常巡查，及時發現問題，處理問題。

　　二、加強對專任教師的資訊科技培訓

　　我校為努力推進資訊科技與其他學科教學的整合，鼓勵教師在其他學科的教學中廣範應用資訊科技手段並把資訊科技教育融合在其他學科的教學中。針對怎樣上好資訊科技與學科整合課，學校利用各種形式對教師進行了培訓。

　　1.對青年教師進行了網路知識及常用軟體、學校資訊平臺的使用培訓，縮小了教師之間的差距，使教師個個能安全上網進行熟練操作，檢視有關教育教學資訊，保證了學校資訊平臺的正常使用。

　　2.對全體教師進行了如何使用好多媒體、如何使用製作多媒體課件的相關知識學習，進一步提高了教師用好多媒體的能力和多媒體課件輔助教學的技能。形象、生動、直觀地對學生進行教育，調動了學生學習的積極性，提高了課堂教學效果和科研能力。

　　三、立足新課改，切實提高我校資訊科技與學科課程整合和現代教育技術的研究水平

　　1.定期推廣有價值、高水平的課堂教學軟體，並充分調動廣大教師和學生的積極性,鼓勵他們根據教學內容,自制課堂教學軟體，提供原創性資源2017年學校電教工作總結5篇工作總結。廣泛蒐集高質量的學科資源，充實學校教育資源。

　　2.及時總結了電教媒體在教育教學中所發揮的作用，認真組織教師寫好電教論文，配合教科室做好電教論文及多媒體課件的送評工作。

　　3.加強資訊科技教學、教研工作的力度，努力提高學生的資訊素養，上好資訊科技課。鼓勵學生參加各種電教活動，成立了電腦興趣小組。