關於名人小時候的故事彙總

　　名人的童年跟我們有什麼不同呢?他們小時候是否也會頑皮搗蛋呢?以下是小編分享給大家的關於名人小時候的故事，歡迎大家前來觀看!

　　關於名人小時候的故事篇1：斯蒂芬·威爾特謝爾

　　斯蒂芬·威爾特謝爾是義大利羅馬的一名“白痴天才”，15歲的他有著常人無法比擬的超級視覺記憶能力，他能記住世界上所有過山車的位置，以及每個過山車的爬行角度和其他一切情況，只要他去過一次。“看過一眼就都屬於他”是所有人對斯蒂芬的評價，他也因此被譽為“一個生活在孤島上的愛因斯坦式天才”。

　　為了檢驗斯蒂芬的視覺記憶力到底有多強，美國國家醫學研究院的幾名專家特意趕到斯蒂芬的家中，隨後，他們僱用了一架直升機，將斯蒂芬帶到100多米的高空中，再用45分鐘的時間在羅馬的上空飛行了一圈，並讓斯蒂芬記住他在飛機上所看到的關於羅馬城的—切，又讓他用7天的時間將自己看到的羅馬，繪製在一張5米長的畫卷上。

　　很快，讓專家們大吃一驚的一幕出現了，僅用了3天的時間，斯蒂芬將一幅完整的羅馬全景圖繪製了出來，其精確程度令人咋舌!圖中的景物跟現實中的幾乎一模一樣!斯蒂芬完全就是一部“實況攝像機”，天才水平絲毫不亞於已故的希區柯克、弗洛伊德，甚至是牛頓。通過進一步研究，專家們發現斯蒂芬果然符合“白痴天才”的一切特質。

　　為了揭開斯蒂芬大腦內部的構成祕密，專家們約見了斯蒂芬的母親兼監護人——塔妮莎女士，希望能得到她的許可，讓他們對斯蒂芬的腦部進行電子儀器掃描，看看他的左右腦到底是如何架構的，內部的部件又是怎麼連線的，以找到超級視覺記憶能力的真正原因。

　　然而，令專家們失望的是，塔妮莎拒絕了。

　　但專家們並沒有因此而放棄，他們還是隔三差五地通過電話、上門等方式，試圖勸服塔妮莎，並承諾醫學研究院的腦部掃描器器是為斯蒂芬專門研發的，非常先進，不會對他腦部有絲毫的傷害，也不會留下後遺症，但還是遭到了塔妮莎的拒絕。

　　可能是為了獲取一個權威的爆炸性研究結果，以便提升自身在白痴天才研究領域的世界領先地位，專家們覺得不能放棄這個大好機會，最後，他們決定給塔妮莎一份不菲的報酬——誘人的200萬美元，如果覺得不夠，還可以商談再加。

　　實際上，塔妮莎非常需要這筆錢，因為斯蒂芬在自理和交際上存在著很大的障礙，從孩子4歲起，她便不得不辭掉原先的工作，幫助斯蒂芬打理一切。更為糟糕的是，在斯蒂芬7歲那年，塔妮莎的丈夫因為酒後駕車，導致車毀人亡，她和斯蒂芬一下子失去了生活來源，只能靠政府救濟，日子過得捉襟見肘。

　　然而，出乎所有人的意料，塔妮莎這位單身母親還是選擇了拒絕，她是這樣說的：“事實上，我並不是擔心掃描會對斯蒂芬造成傷害或留下後遺症，讓他不再是一個天才，我只是想讓他和平常人一樣，能生活在自己的世界裡。白痴也好，天才也罷，只要他快樂，而不是像一個‘異類’被研究來研究去，這是我作為一個母親的最大心願，也是我拒絕的真正原因。”

　　關於名人小時候的故事篇2：列寧

　　1887年春的一天，一個神情嚴肅的年輕人走到伏爾加河邊。他一語不發，凝視著湍急的河水，似乎在思索著什麼。過了一會兒，他猛然舉起拳頭，重重地擊在旁邊的小樹上，緩慢而又堅定地說道：

　　“不，我們不走這樣的路，應當走的不是這種道路!”說完，年輕人莊嚴地向哺育他的伏爾加河深深地鞠了一躬，抬頭向遠方眺望，兩眼露出炙熱而又充滿希望的光芒。這位年輕人，就是剛剛17歲的弗拉基米爾?伊里奇?烏里揚諾夫。他剛剛接到親愛的哥哥薩沙被沙皇亞歷山大三世絞死的訊息，心中異常的悲痛，才走出住在辛比爾斯克的家中，來到寬闊的伏爾加河畔。

　　薩沙是參與謀殺沙皇亞歷山大三世而死的。在當時，俄國人民不堪專制、腐朽的沙皇統治，紛紛起來鬥爭。薩沙同一些正直的知識分子，組織了一個“民意黨”。他們鬥爭熱情很高，但始終找不到一條正確的革命道路，因而就把國家落後、人民痛苦，歸結到沙皇個人頭上。1881年3月，“民意黨”組成了一個刺殺小組，在街上用炸彈炸死了亞歷山大二世。但沒有過多久，亞歷山大三世又上臺了，仍然沿襲老沙皇政治制度，人民還是生活在水深火熱之中。

　　這些單純的知識青年，又一次組織一些骨幹分子，其中就有薩沙。他們同仇敵愾，又一次行刺沙皇，可這一次沙皇早有準備，刺殺未成反被敵人抓住，薩沙表現得非常英勇，為了儲存革命實力，自己一人承擔下來，結果，對他們恨之入骨的沙皇。便下令絞死薩沙。

　　訊息傳來之後，烏里揚諾夫全家非常悲痛，尤其是這位年輕的弟弟，聽到自己尊敬的哥哥被沙皇殺害，心中充滿復仇的火焰，但他是一個穩重而又勤于思考的青年，幾天來，他一直思考著這樣一個問題：怎麼才能解救人民的苦難，改變祖國現狀?

　　弗拉基米爾來到伏爾加河旁邊，面對流淌河水，終於想通了這個問題，要想救萬民於水火之中，只有去發動千百萬工農群眾，用暴力推翻腐朽的沙皇統治。讓勞動人民自己當家做主，才能從根本上解決這些問題。

　　他心中頓時豁然開朗，哥哥被害的悲傷心情也好了許多。他暗暗在心中念道：親愛的哥哥，你的鮮血沒有白流，它使我擦亮了眼睛，更是懂得了做人的神聖使命。

　　想到這，弗拉基米爾轉身離開了伏爾加，邁著矯健的步伐，從此踏上了革命的征程。

　　就在這一年秋天，弗拉基米爾全家遷往喀山，他隨即進入喀山大學法律系學習。他發奮研究各種社會學說，並參加了青年學生小組和學生的反抗鬥爭。他鬥爭堅決，且對當前的政治問題非常瞭解，經常向同學們介紹馬克思主義的學說，鼓動大家向沙皇政府作堅決的鬥爭，因此在同學中威望很高，大家親切地稱他列寧發表文章時所使用的筆名。

　　這年冬天，列寧因組織同學參加一個集會，被反對政府逮捕。在解往監獄的途中，一個警官看著走在最前面的列寧說道：

　　“年輕的小夥子，你為什麼要造反呢?”警察似乎難以理解，接著便以教訓的口吻說：“要知道，在你的面前是一堵牆!”“那隻不過是一堵朽牆，只要一推就會倒掉。”年輕的列寧毫不猶豫，勇敢而堅定的答道。

　　這位警官一聽，心中嚇了一跳，但馬上對這個年輕人由衷的產生敬佩之情。

　　在監獄中，列寧與他的戰友們不屈不撓地同敵人展開了鬥爭。有一次，一位同學與列寧相互交談時問道：“你出獄後想作些什麼?”列寧回答：“在我面前只有一條路，就是進行革命鬥爭!”

　　1887年12月19日，列寧被當局放逐到離喀山40多公里的柯庫什基諸村。在村中，他制定一個學習計劃，利用這段時間，他博覽群書。潛心自修。一年後，列寧又回到喀山，祕密參加了一個馬克思主義小組，認真研讀馬克思的著作，並積極宣傳馬克思主義。

　　18，列寧遷到薩馬拉來住。他刻苦學習，用兩年的時間，自學完了大學四年的課程。1891年，他以校外生的資格，參加了彼得堡大學法律系的國家考試，以優異的成績，被授予最優等的畢業文憑，併成為註冊的助理律師。

　　然而，列寧對律師職業並無興趣，他關注的是推翻沙皇政府，使人民獲得解放。因而，他刻苦學習德文、法文和英文，認真鑽研馬克思、恩格斯的著作。與此同時，在薩馬拉組織了第一個馬克思主義小組。

　　但薩馬拉遠離無產階級運動中心，他渴望到無產階級聚集的地區去。終於1893年8月底，23歲的列寧來到了俄國的政治中心彼得堡。

　　一到這裡，列寧便祕密地同馬克思主義小組取得聯絡。他多次發表演講，經常到工人居住區去，給工人講解馬克思主義政治經濟學。在他的積極倡導下，彼得堡很多獨立的共產主義小組聯合起來，成立了一個名叫“工人階級解放鬥爭協會”的祕密織織，表現出他的非凡的組織才能。出於對馬克思主義者的尊敬，他成為公認的領導者。

　　“工人階級解放鬥爭協會”的組成，使俄國第一次完成了社會主義和工人運動的結合，也為我國無產階級政黨的建立打下了基礎。但組織越大，目標就越明顯，不久，列寧便因密探盯梢而被捕。

　　在監獄中，列寧一面進行鬥爭，一面又勤奮學習，寫作，就在一間2米寬、3米長的單人牢房裡，他寫出了著名的《俄國資本主義發展》一書的大部分書稿。

　　除此之外，列寧還在獄中寫了大量的傳單和小冊子，以指導外面的工人運動。為了把這些文字順利地傳出去，他想了一個巧妙的方法，把字用牛奶寫在要歸還的書的空白處，幹了以後一點也看不出來，然後乘家人來探望時把書帶出去，用火一烘，字跡就出來啦!

　　為了不讓看守發現，他便用麵包做成“墨水瓶”，裡面灌上牛奶，偷偷地用它來寫東西。有一次，列寧正沉浸在寫作之中，不小心看守已開門走了進來，他急中生智，一口把小“墨水瓶”吃了下去。他曾在一封信中寫道：“我今天吃了六個‘墨水瓶’”，就這樣，列寧在獄中機智勇敢地堅持同敵人鬥爭。

　　列寧在監獄中被關押一年零兩個月後，於1897年5月，被流放到西伯利亞東部的舒申斯克村。這是一個荒僻的村莊，距離鐵路有600多公里，全村連一份報紙也沒有。在這麼艱苦的條件下，列寧依然充滿著樂觀精神，忘我地進行工作。在這三年的流放生活中，列寧完成了《俄國資本主義的發展》這部著作。此外，列寧還寫了30多篇文章，翻譯了2本書。期間，列寧還一直考慮著黨的建設問題。這首先要辦份報紙，才能把工人階級緊密地團結在黨的周圍。為此，他勾勒了一個較為成熟的計劃。

　　流放期滿後，列寧到了國外，1900年12月，這份名叫《火星報》的報紙，終於在法國萊比錫出版了。列寧寫了大量文章，來論述黨的建設的迫切性和必要性。

　　這些報紙通過各渠道運回俄國，在工人手中祕密流傳。列寧的名字，也隨之傳遍到整個俄國。

　　經過長期的籌備工作，俄國社會民工黨代表大會，終於在比利時王國的首都布魯塞爾召開了。經投票選舉出黨中央機關，以列寧為代表的馬克思主義者獲得了多數票。以列寧為首的布林什維克黨誕生了。從此，他開始領導人民走向勝利的明天!

　　關於名人小時候的故事篇3：霍金

　　霍金是當代最偉大的物理學家之一，他全身癱瘓卻依然熱愛科學研究，為人類的科學幾步做出了傑出的貢獻，很多人都為之感動，卻很少人知道，他小時候並不是很出眾，甚至有人認為他是個傻子。

　　在霍金12歲時，學習能力似乎並不強，他很晚才學會閱讀，上學後在班級裡的成績從來沒有進過前10名，而且因為作業總是“很不整潔”，老師們覺得他已經“無可救藥”了，同學們也把他當成了嘲弄的物件……他班上有兩個男孩子用一袋糖果打賭，說他永遠不能成材，同學們還帶有諷刺意味地給他起了個外號叫“愛因斯坦”，誰知，20多年後，當年毫不出眾的小男孩真的成了物理界一位大師級人物。這究竟是什麼原因呢?

　　原來，隨著年齡漸長，小霍金對萬事萬物如何執行開始感興趣起來，他經常把東西拆散以追根究底，但在把它們恢復組裝回去時，他卻束手無策，不過，他的父母並沒有因此而責罰他，他的父親甚至給他擔任起數學和物理學“教練”。

　　在十三四歲時，霍金髮現自己對物理學方面的研究非常有興趣，雖然中學物理學太容易太淺顯，顯得特別枯燥，但他認為這是最基礎的科學，有望解決人們從何處來和為何在這裡的問題。從此，霍金開始了真正的科學探索。