如何訓練幼兒的記憶力

　　一開始，人的大腦的功能只有很小的一部分被開發和利用，人的腦細胞還沒有得到充分的使用。為了有好的記憶力，我們要從小培養。下面由小編給你帶來關於的方法，希望對你有幫助!

　　1.分類記憶訓練

　　父母引導幼兒將必須記憶的內容按一定要求進行分類記憶。這種方法既訓練了孩子的思維能力，也使得記憶變得簡單。

　　分類過程其實是一個理解的過程，孩子一邊在分類，一邊在理解，一邊就已經在記憶了。

　　例如，記憶下列10種物品：貓、帽子、狗、掛鐘、桌子、衣櫃、眼鏡、鸚鵡、鞋子和戒指。讓孩子把—上述的十種物品先進行分類，比如：貓、狗、鸚鵡是動物;帽子、眼鏡、鞋子、戒指是穿戴在身上的東西;掛鐘、桌子、衣櫃則是家裡的擺設。把這些物品一一分類後，再讓幼兒記憶就容易多了。

　　2.用數字做強化記憶訓練

　　英國31歲的男子本·普里德摩爾堪稱是英國的“記憶超人”，他記憶“數字”的訣竅是把3個數字聯絡成一個“記憶形象”。譬如113的代替物是米老鼠，411的代替物是唐老鴨，用這些形象物編成一個故事，也就記住了這些數字。他會把紙牌變成自己的記憶體系，如“方塊10”加上“梅花5”代表一把尺，“方塊6”加上“黑桃4”代表一張椅子，組成一個故事，這樣能幫他精確記住牌的順序。

　　媽媽在日常生活中，不如和孩子多做一做這樣的遊戲，這對於提高孩子的記憶能力和記憶的靈活度都會有很大的幫助。

　　3.按順序找數字

　　我國年輕的數學家楊樂、張廣厚，小時候都曾採用快速做習題的辦法，嚴格訓練自己集中注意力。這裡給大家介紹一種在心理學中用來鍛鍊注意力的小遊戲。在一張有25個小方格的表中，將1-25的數字打亂順序，填寫在裡面見下表，然後以最快的速度從1數到25，要邊讀邊指出，同時計時。研究表明：7-8歲兒童按順序導找每張圖表上的數字的時間是30-50秒，平均40-42秒;正常成年人看一張圖表的時間大約是25-30秒，有些人可以縮短到十幾秒。可以自己多製做幾張這樣的訓練表，每天訓練一遍，相信注意力水平一定會逐步提高!

　　21 12 7 1 20

　　6 15 17 3 18

　　19 4 8 25 13

　　24 2 22 10 5

　　9 14 11 23 16

　　4.培養興趣促進記憶

　　孩子對感興趣的東西能表現出很強的記憶力。興趣是記憶的動力和強化劑，興趣會使腦神經處於積極工作的狀態，促進大腦皮層興奮中心的形成。因此，父母要努力培養孩子對事物的廣泛興趣。如幼兒對新奇的東西都會表現出強烈的興趣，所以，父母對要求孩子記住的東西，要設法把它變得有趣，引起孩子的注意。

　　5.不斷鼓勵，增強記憶信心

　　幼兒行動的動力主要是為了獲得大人的讚賞。對孩子記憶的點滴進步，父母要變換著方式給予讚賞，以強化他們的記憶行為，增強記憶信心。

　　幼兒記憶力的規律

　　1.能較好記憶形象事物，但不善於記憶抽象事物

　　孩子觀察、感受過的具體形象的事物在頭腦中儲存下來的形象叫表象，比如“天安門”、“幼兒園”、“汽車”等都是它們的具體的形象而不是抽象的概念。表象儲存越多，越有利於孩子掌握更多的知識、發展思維和想像力，特別是當他認識某件事物時，告訴他事物的名稱，這樣具體的形象和抽象的語詞相聯絡，可以提高他的概括能力，促進記憶的準確性與提取資訊能力發展。

　　2.以機械記憶為主，不善於理解記憶

　　比如，雖然不理解，但在成人的反覆教導下，仍能背誦很多唐詩、英語單詞等。利用機械記憶，讓孩子多背誦一些易於理解的兒歌、童謠，做一些需要記憶的數字或分類概括性遊戲，有利於幫助孩子學會理解基礎上的記憶，提高記憶能力。

　　3.記憶活動容易受情境或情緒影響

　　通常，伴隨動作或較強情緒體驗的內容記憶效果更好。比如，受到成人表揚而情緒高漲的記憶、背誦詩歌，記憶較快而準確;對周圍環境中形象鮮明、生動的事物記憶較深。