團結友愛教育國旗下講話稿

　　團結友愛是中華民族人際關係的重要倫理規範,是華夏社會和炎黃子孫繁衍不息、繁榮昌盛、穩定統一的固有精神力量和倫理道德支柱。下面是小編給大家整理的，僅供參考。

　　篇1

　　各位老師、同學們：

　　大家好!今天我講話的題目是：團結友愛!

　　歷史經驗無數次證明，無論是一個民族、一個國家，還是一個社會、一個團體、一個家庭，只有重視團結，珍惜團結，維護團結，搞好團結，才能有強大的力量，才能和睦相處，和諧發展。

　　一個班級是否具有教育氣息，是否具有良好的班風，關鍵是要看這個班的班級是否團結友愛。在一個團結友愛的班級中，全體學生會自發地形成一股濃郁的和諧風氣，在這樣的集體中，學生能融洽地與同學相處，與老師交流，友好地進行合作，彼此互幫互助，共同進步。在這樣積極向上，溫馨和睦的環境中，學生會把班級當成自己的“家”，有著強烈的集體榮譽感和歸屬感。

　　正所謂一滴滴水只有融入大海才會永不幹涸，一根根筷子只有捆在一起才會堅不可摧。這一句句充滿哲理的話語告訴我們，一個集體只有團結友愛才會迸發出無窮的力量。

　　給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師範大學教育系裡，有兩位特殊的學生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯合艦隊，兩人在生活上、學習上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛;王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，揚長避短，在學習上取得了優異的成績。他們為什麼會取得成功?那是因為她們掌握了成功的一個法寶——團結友愛，互相協作。

　　像她們一樣在學習上團結友愛，不存一己之心，在其他方面也是如此，拿班級常規來說，按時到校、自習課安靜、校服穿戴整齊、說話用語文明等等，這些都是團結的行為。也許有很多人認為這些不過是些微不足道的小事，可是，一屋不掃何以掃天下，這些小事上的不到位，恰恰反映出了這些人責任意識淡薄，缺乏足夠的集體主義觀念。

　　還有多少同學因為這樣或那樣的原因造成不能按時到校?

　　還有多少同學在打了預備鈴後還沒有做好上課準備?

　　還有多少同學在下課時大聲喧譁?

　　還有多少同學在見到師長時面無表情得匆匆而過?

　　同學們，付出一份友愛，你將收穫兩份快樂。讓我們從身邊做起，從小事做起，不遲到，不吵鬧，不說髒話，不取笑他人，讓友愛的甘泉滋養我們的心靈。讓我們手牽手，心連心，共同構築班集體輝煌的殿堂。

　　謝謝大家!

　　篇2

　　老師們、同學們：

　　早上好!

　　今天我演講的題目是：《團結友愛，共同進步》

　　我校是一方充滿了濃郁文化氣息的淨土，和諧校園應該是團結友愛、互幫互助的校園。在這裡，我們不僅要學習科學文化知識，還要學會如何與同學相處，如何發揚團結互助的精神，來達到共同進步。雷鋒曾說過：“一滴水只有放進大海，才能永不幹涸。”是啊!一個人就像一滴水一樣，如果離開了集體這個大海，就將一事無成。團結友愛，互相幫助要從小事做起，要從現在做起。比如，當你遇見老師時主動問好;在與同學交往中多用禮貌用語;當老師、同學生病時，你問候一聲;當同桌忘帶課本時，你把自己的書移到課桌中間;當同學摔倒時，你扶起他;當同學不認真聽課，你提醒他一下。

　　我們要學會講團結友愛，要學會關心人，團結人，不與同學鬧矛盾，有了矛盾，應首先從自身找不足;要學會同情人，幫助人，在學習上，學習成績好的同學幫助學習成績不好的，對生活上有困難的同學，要主動上前幫助;要學會尊重人、信任人、不揭人短、不給別人起綽號，不猜忌人，坦誠待人，寬容讓人，如果別人錯怪了自己，不要得理不饒人，要允許人家改正錯誤。

　　俗話說得好：“人心齊，泰山移”，“二人同心，其力斷金”。生活在集體中，我們每個人都應發揮自己的一份光和熱，當你在為他人加油時，其實也是在為自己喝彩;當你誠心的幫他人解答問題時，其實你也在溫故而知新。如果只盯著自己的利益，你就分享不到他人的快樂，享受不到團隊的幸福。一個學校，當他的學生都團結起來的時候，才是這個學校真正和諧的時候;一個社會，當他的公民都團結起來的時候，才是這個社會真正進步的時候;一個民族，當他的成員都團結起來的時候，才是這個民族真正覺醒的時候。那就讓我們從現在做起吧!一次遊戲，一次集體活動，一次打掃衛生，一次創造發明，讓我們嘗試著學會與他人合作、共處，把自己培養成為一個善於團結他人、幫助他人，懂得交流和合作的人。

　　團結就是力量，互助凝聚希望。讓我們在“團結互助”溫暖陽光的照射下，共同創造屬於我們的明天!讓我們牢牢記住：

　　團結就是力量，

　　互助好比翅膀。

　　友愛產生動力，

　　和諧鑄就輝煌。

　　篇3

　　尊敬的領導、老師、親愛的同學們，大家早上好：

　　同學們，大家看一看，我們的舞臺就要裝修好了，上面有我們傅校長提出的辦學理念，“和諧校園，活力棠景”意思是棠景小學校園裡充滿著團結、歡樂的音符，充滿著和諧活力幸福的元素。

　　可是陳老師知道最近，在我們學校出現的一些不和諧的音符，有的同學為了一些小事就爭吵的面紅耳赤，有的同學為了爭搶文具卻大打出手，有的同學為了小事把同學打得血流滿臉，要到醫院緊急處理。

　　出現這種情況是任何同學和老師都不願意看到的，所以今天，老師在國旗下講話的主題是“和諧相處，團結友愛”。說到這裡，我想問問同學們，當你想出手打同學時你想到過打架帶來的後果嗎?打完架，你的怒氣是消了，但是打架的後果，你卻要承擔起來。你要對你打架的行為負責：

　　1.給自己和同學造成傷害。輕者打架雙方一兩天心情無法平靜，即影響學習又影響友誼;重者對身體造成傷害，流血甚至幾天無法起床，更有甚者會造成終身殘疾。

　　2.給家庭造成傷害。因為你的打架，父母會為你擔心，既影響他們的工作又影響他們的健康又。甚至你的父母要為你的一時衝動付出經濟上的賠償。

　　3.給學校帶來不良影響。學校是育人的地方，不是打架滋事的搖籃。你的打架鬥毆有可能引響了其他同學的學習，影響正常的教學秩序。無法營造一個和諧歡樂活力的校園。

　　最後，我想送同學們幾句話，和大家一起共勉：

　　學會寬容、學會豁達;學會尊重別人;學會彎曲，學會道歉; 在恨的地方，播種愛;

　　在傷害的地方播種寬恕;

　　在懷疑的地方，播種信念;

　　這樣我相信，我們就

　　一定能擁有一片寧靜的校園;

　　一定能夠擁有一個和諧的班級;

　　一定能夠擁有一份珍貴的友誼;

　　一定能夠擁有更美好的明天。

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