基層領導競聘講話稿範文

　　基層領導即作為基層工作人員的領頭者，又作為中層或是高層領導的下屬，這種處於“上傳下達”的重要位置上，溝通就顯得尤為重要。下面就是小編給大家整理的講話，僅供參考。

　　一

　　尊敬的各位領導、各位同事：你們好!

　　我曾在座右銘中這樣寫到：我不能選擇出生的時代，但可以用生命的燦爛為時代增光添彩;我不能決定生命的長度，但可以用加倍的奉獻拓展生命的寬度。此刻，我懷著這份對人生價值感悟的執著與信念，帶著對農行事業的夢想與追求，走上這個舞臺，接受大家的評判和組織的挑眩在此，我願敞開心扉，對大家說說我要競爭某某業務部經理這個崗位的理由，能挑起這付重擔的原因以及幹好這份工作的思路。這個崗位，不僅僅是一種權利，更是一份沉甸甸的責任。我參與競爭的自信，來源於對部門工作的駕馭力、銳意進取的創新力和以德服人的凝聚力。

　　我競聘的理由及優勢是：

　　1、有長時間的基層工作實踐，豐富的社會閱歷，從事崗位多，業務知識比較全面。對於這點，通過我上面的簡單介紹，相信各位評委一定有所瞭解。但我深信一點：時間、社會和平凡的工作最能鍛鍊人、培養人，它使我有理智、有激情、更有高度的工作責任心。

　　2、工作與管理經驗豐富。我，35歲，畢業於廣西工學院計算機應用專業，經濟師。於99年參加農行工作，分別從事過會計員、出納員、統計員、電腦管理員、會計監管員、系統軟體程式設計員、前臺客戶經理、機構業務部經理助理和副經理等崗位工作。

　　3、思想端正，有良好的人生觀、處世觀，能善解人意，甘於奉獻。2004年經縣行黨委認真考察、考核，我被組織接受為光榮的中國共產黨預備黨員，並如期轉正，成為一名正式黨員。日常工作中，我也是嚴格以黨員標準要求自己，廉潔奉公，助人為樂;堅持正義，敢於同壞人、壞事作鬥爭。

　　4、工作業績突出。在某某業務部任經理助理和副經理的18個月裡，積極主動配合經理的工作，並取得很好的成績：

　　一是機構類存款淨增14億元，在對公存款中的佔比迅速提升到42.25%;

　　二是機構類貸款大幅增長，貸款業務基本上覆蓋了柳州的三甲醫院和本科類院校;三是代理保險業務累計實現保費收入超3.5億、手續費收入達1545萬元，兩項指標連續兩年在金融同業中位列首位;四是創新的銀商通系統成為全國金融系統的楷模，通過銀商通系統留存存款達6.6億元，比未創新前多增近6億元;五是第三方存管實現

　　4.3萬戶，託管資金近4億，捆綁銀行卡4.3萬張，新增簽約賬戶連續兩年領先於同業，逐步縮小與工行的差距;六是"五險一金"歸集額達到35億元，為機構類存款穩定增長做出突出貢獻。

　　5、勤奮好學，積極進齲工作中，我認真地學習領會上級行制定的各項規章制度，以學習合規文化為契機，嚴格貫徹執行，杜絕出現違規、違紀行為。工作之餘，培養自學能力，1996年通過自學考試，取得山東經濟學院金融專業專科學歷，2006年參加開放式高等教育，取得中國政法大學法學專業本科學歷;1998年通過了經濟師資格考試，並於2001年被縣行正式聘用;2002年參加國家企業法律顧問資格考試，順利取得執業資格，並在2005年山東省國資委舉辦的繼續教育中被評為"優秀學員"。這些成績的取得，得益於縣行領導的支援。他激發了我積極進取的工作熱情，也為我日後更好開展工作奠定堅實基矗

　　6、榮譽頗豐。我曾榮獲總行2006-2016年度代理保險業務"創利名星"稱號、區分行2016年度第三方存管業務營銷先進個人、二級分行2016年度"營銷之星"稱號、銀商通業務創新獎、計價考核辦法創新獎，2016年又喜獲某某大學商業新銳獎。第四，有較高的政治素質。通過多年的政治理論學習，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。遵紀

　　守法、助人為樂、團結同志、任勞任怨、服從安排。第五、有較強的組織、協調及業務策劃、拓展、營銷能力。

　　一是能協調好上下級之間、機關與基層一線之間、農行與客戶之間的關係;二是協調好系統業務或系統客戶與支行一線的關係;

　　三是協調好系統業務或系統客戶推廣、培訓及維護與深挖掘的關係。

　　7、有多年的管理經驗，能服從大局、服從領導。自2000年4月以來，一直從事副職工作，一方面認真的履行崗位職責，切實抓好自身主要業務和分管工作，以身作則，嚴以律己;另一方面，積極地當好主任的參謀、助手，及時辦理領導交辦的各項工作。能識大局、識時務，服從領導，協同作戰，圓滿的完成縣行分配的任務。

　　8、有吃苦耐勞、勇於開拓、不斷創新的精神。

　　一是可以利用銀行與信託公司的合作關係，來創新應收賬款融資理財產品，努力盤活某某企業、某某企業等企業近80億元應付賬款;

　　二是利用銀行與租賃公司的業務合作關係，拓展銀賃通業務，預計將可發放貸款近40億元。如此多的創新專案，是他們推動著我一如繼往地向前進。

　　金無足跡，人無完人，我對銀行知識掌握得還不夠，為此，我利用業餘時間，努力學習

　　金融知識，並於今年7月份考取了某某大學金融財務MBA，以彌補自己的不足之處。如果我競聘成功，具體措施是：

　　1、服從黨委安排，及時進入角色，帶好身邊的人，切實履行好部門負責人職責。現在正逢新年伊始，各項工作剛起步，頭緒也比較多，因此，首先應服從縣行黨委的工作安排，服從大局，樹立"全行一盤棋"觀念。根據年初縣行全年任務指標分配，及時分解落實，不留任何死角。工作中以身作則，大膽管理，充分調動部門全體人員工作積極性，以飽滿的激情全面完成工作任務。

　　2、向領導多請示，勤彙報，搞好與兄弟部門的協作配合。瞭解領導意圖和思路，把工作的主動性與針對性、實效性統一起來;虛心向兄弟部門學習，多交流，多協調，互相幫助，共同提高。

　　3、繼續發揚自己勤奮好學、吃苦耐勞的優良作風。作為部門負責人，應全面掌握金融法律法規、銀行專業知識和上級行的各項規章制度，勤奮好學，搞懂、學會，並及時傳達貫徹落實。工作中堅持吃苦耐勞的優良作風，身先士卒，積極發揚"班長"的表率帶頭作用。

　　4、搞好部門內部團結。生活上多關心同事，讓同事有一種溫暖感;工作上幫助同事多出成績，讓同事有一種成就感;在利益和榮譽面前多讓同事，讓同事有一種被承認感。假如我競聘成功，對待同事做到多理解，少埋怨;多尊重，少指責;多情義，少冷漠;多說服，不壓服。力爭在工作中顯示實力，在壓力中形成動力，在創新中增強活力，在與人的交往中凝聚合力。假如我競聘成功，樹立"想支行之所想，急支行之所急，全力為一線服務"的經營理念。對支行或客戶提出的業務要求，及時解決，落實到位，保證各主要客戶的業務量穩中有升。

　　5、團結友愛，共同協作，確保全年工作安全無事故。作為部門負責人，首先應加強合規經營意識，始終堅持"安全就是效益"觀念，緊抓內控管理，嚴防工作隱患，確保各項業務快速、健康發展。其次堅持談心制度，要切實關注身邊人，常交心，常進行思想交流和溝通。本部門全體人員之間應搞好團結，發揚團隊精神，堅決杜絕武斷、獨裁。最後，充分利用好績效考核體系，做到公平合理，獎懲分明，形成一種團結友愛、人人都求積極上進的良好氛圍。

　　假如我競聘成功，對黨要忠誠、對農行要感恩，以實際行動化作對農行事業的不懈

　　追求。無論競聘成功與否,我將嚴格按照"愛學習、能創新，守規矩、願奉獻，知感恩、善協作"的標準不斷完善自己，用"想得更大一點，做得更實一點、管得更細一點"的標準要求自己，積極開拓，紮實工作，努力取得更好的工作業績銀行競聘演講稿範文。我沒有輝煌的過去，但我將把握好現在和將來。這次若能競職成功，我將以此為新的起點，在以後的工作當中，勵精圖治，立足本職，鑽研業務，勤奮工作。在求真務實中認識自己，在積極進取中不斷追求，在拼搏奉獻中實現價值，在市場競爭中完善自己。勝固可喜，敗亦無悔!請大家多監督我，我一定不會讓大家失望的!

　　總之，一句話，"重在參與"。既然行黨委英明決策，搭建了公開、公正、公平的競聘舞臺，我一定要積極的爭齲無論結果如何，我都要衷心感謝各位評委的大力支援和幫助。我會一如既往，繼續努力工作。演講結束，再次衷心的謝謝各位評委!

　　二

　　各位領導、老師們：

　　大家上午好!

　　我申報的崗位是年級主任。

　　在這個工作崗位上我已幹13年了，可以說有經驗、有成績、有困惑，其中酸甜苦辣的滋味無法用語言來表達，但是我從未在任何艱難困苦面前消沉過、退縮過，因為我知道，學校是我們大家的，需要每一位教職員工的精心呵護和默默付出，需要我們珍惜她的榮譽、關心她的發展，現在她已成為我生命中最重要的組成部分，為此我也付出了整整22年的心血，當然其中也取得了一些良好的成績，但我認為這些成績的取得應該首先歸功於校黨委的正確領導，其次也是眾多教師辛勤付出和默默耕耘的結果，我僅僅是幹了自己的本分工作而已。

　　今天，再次申報這個崗位。我表個態，無論領導和老師們把我放在什麼位置上，我都將會一如既往地幹好自己的本職工作，竭盡全力為學校的發展再建新功，竭盡全力使每一位領導和教師滿意!

　　謝謝!我的演講完了。

　　三

　　各位領導，各位同事，大家好：

　　我是六班的XXX，今天我演講的題目是《提高員工積極性，獲得最大效益》。企業要取得良好經濟效益、實現又快又好發展，關鍵要企業員工的作用是否被很好發揮，員工的潛能是否被充分激發。對於油田這種資源性企業來說，調動員工積極性、增強員工主人翁意識則尤為重要，是企業持續穩定發展的保證。大多數員工能以積極進取的心態努力工作，但部分員工的積極性現狀與現實的嚴峻形勢不太一致，出現思想波動、工作不主動等現象，主要表現為：

　　偶有“失落感”，對於工作有“應付”傾向。有這種心態的人大多是中青年中有資歷或能力的員工。這部分員工認為自己很優秀，想在較短時間內提升自我、實現自我。由於競爭的日益激烈，責任和壓力持續加大，他們產生了“疲軟心態”和“消極情緒”。而當個人願望與現實有差距時，他們的積極性就嚴重地挫傷。這種“失落感”的直接表現就是工作熱情不高、主動性不強或不安心本職工作，如工作不求有功、只求無過，領導推一推、自己走一走等。他們認為自己沒有被嘗試，屬於自己的機會也不多。這種“想當然”消磨了自己的意志。

　　偶有“失衡感”，對於工作有“畏難”情緒。有這種心態的人大多是有參加工作時間不太長、有較高學歷的“畢業生”或是學歷不高、有“一技之長”的“生產骨幹”。這部分員工過分看重自己的優勢，認為自己不應“淪落”到與“普通”操作人員同樣的“境遇”，是屬於需要“伯樂”幫助的弱“勢”群體。這種“失衡感”的直接表現就是：積極進取的意志不堅定，如工作情緒化、預見性和統籌性差，頭痛醫頭、腳疼醫腳等。他們認為自己的未來自己具有很大的不確定性，僅憑自己的努力遠遠不夠。這種“掌握不了自身心理平衡”的現狀使自己有“畏難”情緒。偶有“失重感”，對於工作有“敷衍”現象。懷著這種心態的人大多是年齡偏大或技術技能偏低的操作員工。這部分員工認為自己在“競爭”中已無優勢可言，已不是企業的“中堅力量”。這種“失重感”的直接表現就是：對採油廠的任何活動都不關心，如具體工作講客觀理由多、談自身努力少，工作敷衍了事、只做表面文章等。他們認為自己端的是“鐵飯碗”，“正式工”的身份使他們沒有更多的顧慮和擔憂。這種“淡漠”使自己安於現狀。

　　究其主要癥結就是員工的責任意識淡化、執行力不強，致使工作勁頭不足、工作作風不硬。為此，我認為我們的員工需要獲得一點激勵，這樣才能產生更大的動力。

　　員工是否獲得激勵，主要取決於自己的主觀判斷和認識。歸納起來，就是取決於對“四個關係”即主觀努力與工作成績的關係、行為結果與所獲報酬的關係、報酬與滿足個人需要的關係、投入與報酬的關係的判斷的認識。要處理好以上關係，就必須堅持以下原則：他勵、自勵、互勵相結合的原則。建立良好的人際關係，營造良好的輿論環境。

　　公平、公正、公開相結合的原則。在幹部任用、薪酬分配、企業決策等問題上堅持透明管理、陽光操作、公平競爭。

　　以物質激勵、精神激勵相結合的原則。工資、獎金、福利待遇等物質激勵與肯定、認可、榮譽、進修等精神激勵相結合。

　　並且我提出以下幾種激勵方式：

　　1、信任激勵。只有讓員工信賴的企業才能贏得員工的忠誠，企業必須尊重每個員工，尊重每名員工的勞動和創造精神，使他們感到自己就是企業的主人，實施無微不至的親情管理。

　　2、約束激勵。沒有規矩不成方圓。通過建立健全各項規章制度、機制體系，明確員工責任義務的同時，讓員工從內心深處認識到這是一種“共贏”，自覺遵守。

　　3、目標激勵。制訂科學合理的工作目標，確保制定目標的具體性、實施過程中的指導性和目標的可實現性。讓員工對所要實現的目標有認同感，在實施過程中有歸宿感，在目標

　　實現後有成就感，如此激發員工工作意願。

　　4、培訓激勵。企業要想提高經濟效益，實現持續發展，必須要培養一批高技能人才。為員工創造學習進步的機會，加大培訓力度，創新教育形式，提高培訓效果。

　　5、競爭激勵。人總是力求上進的，前面的阻礙越大，人就會越有衝勁。引用競賽、競聘等競爭方式，為員工提供展示平臺，使各類人才脫穎而出，營造積極爭取的氛圍。

　　6、薪酬激勵。在薪酬激勵方面：一是鼓勵科技創新。對優秀科技成果、“金點子”合理化建議等有利於公司發展的“創新成果”給予物質獎勵;二是實行獎金“二次分配”。對獎金實行與日常考核掛鉤的再分配，拉開獎金檔次，激發員工動力;三是嘉獎各類典型。對抗嚴寒立功人員、年度先進典型等進行嘉獎，調動員工趕學先進的積極性。

　　員工對企業的忠誠度進一步提升。當員工接受了信任激勵、目標激勵等激勵機制的同時，也就表明了員工對企業的誠信。員工會為了實現自己的目標、為了得到更多激勵、為了得到組織的認可而努力工作。員工的執行力進一步提升。激勵機制是執行力條件的一部分，是執行力好壞的必要條件。根據馬斯洛的需要層次理論，人有五種需要，即生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我實現需要。企業在及時掌握員工心理需求動態，給員工創造良好的工作環境，鼓舞士氣的同時，適時給以誇獎和讚揚，必將員工的需求導向高層自我實現的需要上。公司為員工提供了良好的工作環境、營造了積極和工作氛圍、創造了和諧的人際關係、提升了員工的收入待遇等，這些低層次的需求得到滿足後，自己便將朝著“尊重需求”、“自我實現需求”等高層次的需求努力，潛能自然而然得到發揮，執行力也順其自然得到提升。隨著社會的發展、人類的進步，員工“需求”也會隨之改變。這就要求我們不斷完善激勵機制，隨時掌握員工動態，針對不同時期、不同型別的員工給予不同的激勵，使之“需求”得到滿足，積極性進一步提高。

　　如果我有幸成為六班班長，我一定在完成生產任務的前提下最大化的提高員工積極性，使每一名員工都為我是六班一員而感到驕傲。我會竭盡全力改變目前的現狀，是員工和企業達到雙贏!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

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