關於成長的勵志演講有哪些

　　你還記得，在你的成長過程中，是什麼一直陪伴著你嗎?小編精心為大家蒐集整理了關於成長的勵志演講，大家一起來看看吧。

　　關於成長的勵志演講篇1：我在工作中成長

　　各位先生、各位女士、你們好：

　　在60年華誕即將來臨之際，有幸與大家提前共享節日的快樂，做為客運段的一員，肩負著全國人民賦予我們的使命，排除障礙克服困難，安全高效優質的完成本職工作，報效祖國報達人民對於我們寄予的厚望。

　　帶著夢想，抱著期望來到客運段，實現對人生價值的期待。安全隱患確時時默默的存在，人命無可替代，健康才是人生價值的扭帶，安全意識形態規章就是保護我們的安全帶，恰恰是要我們的負出，也要給它更多的關愛，規章才能成為手中無時不在的安全帶。安全宣傳、安全“四不”時時貫穿無所不在。事故埋在隱患之後，隱患潛藏在現實之中，疏忽麻皮給他人造成的傷害永不可能更改，怪只怪自己的輕率，傷殘的痛苦理應由自己忍耐，因你是旅客家人的依賴，疏忽帶給他人的傷害，會成為你一輩子還不完的債。每當你踏上征途，肩上揹負著親人的等待，和諧社會等著你來創造生活的精彩。

　　宇宙創造了地球村也賦予了地球神聖的使命，地球把任務交給中國這快大地，中國把任務交給了我們1324千米的東合鐵道線上的列車員，雖然條件差，設施落後，旅客素質相對較低，途中難免會碰到各種各樣的人，雖然低職薄薪，但責任重大，肩負著全國人民對我們的期望，要求我們要寬大為懷，不掬小節，始終保持健康的心態，敞開胸懷，放眼未來，正視人生，為人世間創造奇蹟負出自已應有的代價。

　　我們在工作中成熟;我們在工作中成長;我們在工作中長大;我們在工作中不斷進取;我們在工作中懂得了人與人之間的相互尊重。高質量的工作標準，帶給我們高速度的發展壯大，每時每刻都要嚴要求高標準，至始至終堅持執行標準化，練就了一身過硬的本領。為人民服務要認真，對待旅客要真誠，紮紮實實點點滴滴從小事做起，認真執行“三要、四心、五主動”，主動為重點旅客排憂解難，把重點旅客安全優質送下車。讓旅客真心感悟旅途心情愉快，為構建和諧文明社會做出貢獻。

　　為旅客創造了舒適的旅行環境，打造品牌客運段，做為東客的一員也為此感到自豪。付出的努力換來我們的進步，使我們的思想得到了充實，為客運段的發展做出了貢獻。高瞻遠矚，放眼世界。欲窮千里目，更上一層樓。

　　關於成長的勵志演講篇2：我與公司共成長

　　走過收穫的秋、寒冷的冬、希望的春，終於迎來期待的夏天，為了這一天不知道等了多少年……

　　就在20XX年那個炎熱的夏天，我走進了××中鐵鋼結構有限公司，成為其中的一員。由學生到工人的蛻變總是一個痛苦的過程，我也深深的感受其中。新城市的陌生感、對新文化的認同、對企業的歸屬感……在剛來的那些日子裡我每天都在與自己的思想鬥爭。

　　日子一天天過去，一路走來，一路感動，一路感激。

　　在××中鐵鋼結構有限公司製造部車間，我開始了自己事業的旅程。揮汗如雨，那是盛夏勞動的果實;與工人師傅們說說笑笑，我瞭解到另一種生命的體驗，看到工人師傅們一張張笑臉，終於明白原來勞動可以如此的自信與光榮。每個寂靜的夜晚，躺在床上，工作中讓我感動的一幕一幕像一幅幅濃墨重彩的油畫在我記憶中反覆播映。弧光閃閃映照出一張張淳樸的臉，那是勞動的顏色;粗壯的雙手訴說一段段創業的故事;飛濺的火花噴發著永恆的熱情，我想那是鋼鐵的證明。的確，對於企業的大多數員工來說，都是默默無聞的普通人，沒有驚人的業績，沒有耀眼的光環，平時也許不善言辭，不說大話，從不認為自己能做出突出貢獻，按時上下班，遵章守紀，努力工作，非常的平凡，也非常的普通。但是就是在這些普通員工身上我感受到一種敬業奉獻的執著追求。企業的穩定、發展、壯大，歸根結底是要靠這些人的，他們這些平凡人才是企業真正的中流砥柱。當這些平凡人肩膀上的責任凝聚起來的時候，就彙集成了整個企業的責任，使企業的發展順利，穩定。感動在企業金字塔的底層，感動在真實中，感動在勞動中，感動在××中鐵鋼構。

　　所謂感激，我想首先公司提供了我工作的機會，給我提供了很好的成長的平臺。使我能夠在工作中繼續學習、鍛鍊、成長。自己是學計算機專業的，儘管有工科的專業背景，但是當我真正下到車間的時候，才發現自己的所學與公司需要的有一定的差距。對鋼結構的認識隨著在車間見習的一天天過去，由模糊變得清晰。看到一張張工藝卡片的構件拼裝成一根根柱子、樑。整個過程就像小時候拼積木，在××中鐵鋼結構由思想變成現實只有一步之遙，整個過程的體驗實在是一個很美妙的事情。在我見習期間還要特別感謝我的導師制造部總工程師張慶發，給我很多很好的工作方面的建議。還有就是在車間見習的時候，我學習到很多在學校中不曾感受的東西，工人師傅們每一次的注目，一聲聲溫暖的關懷，都給我很大的鼓勵。企業好像一個大家庭，企業裡的每個職工就如我的家長、長輩和兄弟姐妹。公司、製造部各級領導的辛勤工作和奉獻精神，給我做出了很好的榜樣，不知不覺中培養了我工作的責任感。

　　企業中的每個人都是這個大家庭中的一員，我們是國有企業，我們都是這個大家庭的主人，企業是我們的工作也是我們的事業。儘管每個人的職位、崗位、工種各有不同，能力有大有小，但我想只要不遺餘力的奉獻自己的智慧和力量，在把自己份內的事情幹好的基礎上，去儘量幫助別人，為企業盡到自己的責任，這就已經是對我們這個大家庭的最好報答了。

　　就我而言，自從我加入到這個企業以來，就將這個大家庭當成了我生存的基礎，當成了自己的飯碗。大鍋裡有飯，我的碗裡才有可能裝滿;大河裡有水，小渠才不會乾涸;企業興旺，員工才有可能受益。為了我們能夠有一個持久良好的工作，為了我們能有一個美好的明天，我們要努力奉獻自己的每一份光和熱。就我們××中鐵鋼構公司而言，同樣非常年輕，我們的企業取得了很大的成就，但是我們有一些問題，也面臨很大的挑戰。我們的企業同樣是個孩子，是個新手，同樣需要時間，需要成長的過程。我們個人的成長與企業的成長是同步的，我們需要企業給我們提供成長的舞臺，企業同樣需要我們奉獻智慧，通力合作，使我們的企業成為鋼結構領域的常青樹。為了儘快適應、儘快成長、儘早為公司多做貢獻，我考慮從以下幾個方面努力。

　　首先，愛崗敬業。我們的企業由若干個不同的崗位組成，這些崗位都是有機的結合體，倘如哪個環節出了問題或毛病，小則影響工作，大則會對企業造成損失。員工是結合體的組成部分，只有我們每個員工將自己的崗位打造成優秀崗位，我們的整體才會優秀，我們的企業才會優秀。熟悉了公司製造部車間的一些工位後，更體會到“獨木不成林”這句話，一個能力再強，他也不可能一個人完成北京站無柱站臺雨棚，不可能一個完成上海南站，更不可能完成煙大輪渡。只有人人珍惜自己的崗位，做好本職工作，並熱愛自己的崗位，公司才能形成巨大的合力，才能持續健康的發展。

　　其次，我想要把公司當作成自己的家。我們都是我們家庭中的一員，我們為我們的工作負責，也是對我們自己的生計負責，對自己的未來負責。只有顧全了企業這個大家庭，我們的小家庭才有可能美滿。像我們剛參加工作的新員工，努力在工作中培養自己的主人翁意識，多做工作，多學經驗，不斷總結，勤于思考，不斷創新使自己的命運與企業相連，自己的努力成為公司前進的一塊基石，自然增加對企業的認同感和公司文化的認同感。

　　最後，員工和企業共同創造一個和諧的工作環境。良好的社會環境，打造一個全新的企業與員工的關係。良好的工作環境，健康的團隊合作氛圍，不僅使我們身心愉悅，與此同時會大大提高我們的工作熱情，工作效率。以同心同德為目標，在領導和員工，上級和下級，左鄰右舍之間打造一個團結就是力量的戰鬥集體。現在公司的開工專案比較多，很多活要有外面的人來公司製造部幹，人員上比較混亂，這就向我們每一個人提出了新的要求，我們不僅公司內部要通力合作，創造良好的內部環境;還要與外面來的外協隊伍搞好關係，使雙方能夠很好的溝通，達到雙贏的目的。

　　雖然有時我們的領導對我們要求嚴格了一點，雖然我們的企業還有不盡人意的地方，因為我們一樣年輕。但它為我們提供了生存、工作和學習的土壤，我們應為它的安寧、和諧、秩序和發展盡微薄之力，因為我們是其中的一員。企業是我們的家，我們只有同心同德，努力奮鬥，團結工作，才能共創我們企業美好輝煌燦爛的明天。

　　關於成長的勵志演講篇3：家風伴我成長

　　家風家訓就在父母的言行裡，它充滿正能量。記得小時候，我揹著書包去讀書，爸媽交代的就是：要聽老師的話，不要和同學打架，別人的東西不能拿。他們還告訴我在外邊碰到長輩一定要叫人，小一點的叫哥哥、姐姐;大一點叫叔叔、阿姨，老一點的叫爺爺、奶奶等。禮貌、友愛、誠實是爸媽教育的主要內容，也是家風的一個體現吧。記得有一次和同學打架，老師告訴了爸媽，爸媽一個勁的賠不是，還讓老師儘量管我，不乖就打。所以如果在外面我被欺負，一般情況下我不敢跟家裡人說，因為一說，爸媽都會馬上責備我：“一個巴掌拍不響，你肯定也惹人家了!”出了問題，首先要從自身找原因——這對我的影響確實很大!

　　平民百姓家的家風大多充滿正能量，是要把孩子培養成好人、老實人，誠實做人，老實做事，還要尊敬長輩。教育我們做一個出淤泥而不染的“蓮”。

　　好的家風就是一所好學校。現實在平時的學校教育中，家風體現在孩子的言行之中，我們經常說的一句話就是這個孩子有家教，那個孩子沒家教。家教也是一個家風的體現，它是通過孩子的言行表現出來了。大凡家庭教育良好的家庭，孩子的行為習慣作為學校是不大需要操心的，因為家長在平時的一言一行中已經幫學校教育好了。當然也有一些家庭教育，家風不怎麼的家庭，表現在孩子也是很難管理和教育的物件。有的時候甚至家長也拿他沒有辦法。家風雖然是一些道德教育、禮貌教育、規矩教育，它就是對我們的一種規範、一種風氣、一種文化，好家風就是一所好學校。

　　家風教育是踐行社會主義核心價值觀的有效手段。

　　“培育好的‘家風’，也是踐行社會主義核心價值觀的有效手段。”

　　“家風”不僅是一種規範、一種風氣、一種文化，也是主流道德價值觀大眾化最有效、最簡潔的途徑。

　　對於一個小學生來說，社會主義核心價值觀可能還難以真正的理解和領會，但通過挖掘學生‘家風’中的優良因素，將核心價值觀融入其中，可以讓每一位學生通過耳濡目染，學習和傳承社會主義核心價值觀的內涵精髓。”

　　學校有責任有義務為家風傳承做貢獻。“家風是一種無言的教育，它在潛移默化中影響孩子的心靈，塑造孩子的人格。學校可以把家風教育與推進社會主義核心價值觀融合起來，融入中小學教育全過程、各方面，發揮家庭教育在學生成長中的重要作用。

　　教育局將組織各校開展說說我家家風”、“家風故事”、“我理想的家風”、“家風助我成長”、“父母教會我……”等為內容的主題活動，開展“好家風、好家訓”徵文比賽與演講比賽。要求各校組織開展“好家風、好家訓”家庭教育大課堂活動。傳承中華民族傳統美德，弘揚社會正能量，也使家長們更加註重自身修養的提升，通過活動要讓學生知曉家風家訓，圍繞傳承好家訓、培育好家風、共築“中國夢”，切實加強家校聯絡，強化“感恩父母，對父母負責”的意識”，為孩子的健康成長營造了良好的家庭環境。