兩學一做座談會演講稿範文

　　 開展“兩學一做”學習教育，為黨在思想上政治上行動上的團結統一夯實基礎，為協調推進“四個全面”戰略佈局、貫徹落實五大發展理念提供堅強組織保證。小編為大家整理了，歡迎大家閱讀。

　　篇1

　　對xx深入紮實開展“兩學一做”學習教育提出六點具體要求。

　　包鋼強調，學習教育是為了解決問題。要強化問題導向，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改，把解決問題貫穿學習教育全過程。

　　1、一要準確把握目標要求。開展“兩學一做”學習教育，學是基礎、做是關鍵，必須堅持學做結合、以學促做。基礎在學，就是要學黨章黨規、學系列講話。關鍵在做，就是要做合格的共產黨員，最根本的是增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。

　　2、二要強化問題導向。學習教育是為了解決問題，如果不解決問題，就會流於形式、走過場。要強化問題導向，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改，把解決問題貫穿學習教育全過程。要堅持邊學邊改、即知即改，以解決問題為牽引來開展學習教育，同抓好黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育問題整改結合，持續深入糾正“四風”問題、整改不嚴不實問題和自治區黨委巡視組反饋問題。

　　3、三要突出經常性教育的特點。這是“兩學一做”學習教育的一個基本定位。這次學習教育不是一次活動，不分批次、不劃階段、不設環節，主要是用好日常的教育途徑和教育方式。必須充分發揮黨支部的作用、貫徹好“三會一課”等制度和加強基層黨建工作。

　　4、四要堅持分類指導。這次學習教育面向全黨、同步展開，層級多、領域廣，具體情況千差萬別，必須堅持區分層次、分類指導，從實際出發開展學習教育，防止“大水漫灌”，防止一刀切、一鍋煮。

　　5、五要注重統籌兼顧。開展學習教育，要緊扣落實“四個全面”戰略佈局、決勝全面建成小康社會。引導黨員幹部牢固樹立和自覺踐行五大發展理念，認清我國經濟發展的大邏輯，認清推進供給側結構性改革的實踐要求，切實解決好經濟發展新常態下“怎麼看”、“怎麼幹”的問題。

　　6、六要加強組織領導。全盟各級黨委要把抓好學習教育作為一項重要政治任務，切實履行主體責任，周密安排部署，精心組織推動，全面落實中央、自治區黨委和盟委的部署要求。

　　篇2

　　在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，是加強黨的思想政治建設的一項重大部署。全市黨員要在“學”上見真功、在“改”上動真格、在“做”上見實效，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，確保學習教育取得實效。

　　在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，是中央為深化黨內教育作出的又一重要部署，是加強黨的思想政治建設的一項重大部署，是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手，是加快實現“兩個建成”的堅強保障。全市各級黨組織一定要認真學習貫徹重要指示和中央、自治區座談會精神，切實把“兩學一做”學習教育抓緊抓好。

　　“兩學一做”基礎在學，關鍵在做，必須突出問題導向，帶著問題學，針對問題改，對準標尺做。一要在“學”上見真功。學黨章黨規，重在明確基本標準、樹立行為規範;學習系列講話，重在加強理論武裝、統一思想行動。二要在“改”上動真格。衝著問題來、帶著問題學、針對問題改，通過馳而不息抓整改，把一個個具體問題解決、把一件件具體事情辦好，把全面從嚴治黨落到實處。三要在“做”上見實效。堅持以學促做、知行合一，爭做一名“講政治、有信念”、“講規矩、有紀律”、“講道德、有品行”、“講奉獻、有作為”的“四講四有”合格黨員。要取得“學、改、做”的成效，關鍵在解決好“不看齊”“看不齊”的問題，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。

　　中央已經明確，“兩學一做”學習教育不是一次活動。我們要準確把握這個基本定位，突出經常性教育，區分層次，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。必須明確“三個基本”：以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依託;必須規範黨內政治生活，關鍵是落實好“三會一課”、組織生活會和民主評議黨員等制度，堅決不能讓這些制度寫在紙上、掛在牆上、說在嘴上，卻落實不到行動上;必須區分層次、有的放矢，既要實現學習物件的全覆蓋，又要針對不同物件特點，按需施教，增強學習教育的針對性、實效性。