新蘇教版七年級語文上冊第四單元測試題及答案

　　新蘇教版七年級語文上冊第四單元測試題

　　一、積累運用30分

　　1.給加點字注音或根據拼音寫漢字。3分

　　醞釀　　　　匍匐　　　　　　斗笠　　

　　主zǎi　　 chéng　　清 suō　　衣

　　2.下列各句中加點詞語解釋不正確的一項是 3分

　　A.山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。朗潤：明朗潤澤。

　　B.風裡帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤溼的空氣裡醞釀。醞釀：各種氣息在空氣中，像發酵似的，越來越濃。

　　C.自上而下全是那麼清亮，那麼藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。空靈：空靜而帶有靈活的氣息。

　　D.有閒情逸致的人，自然不喜歡這種緊張的旋律。閒情逸致：閒適安逸的興致情趣。

　　3.下列句子中標點符號使用正確的一項是 3分

　　A.就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣。

　　B.看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。

　　C.那水呢?不但不結冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。

　　D.“田家少閒月，五月人倍忙”。他們的肩上挑著春秋兩季。

　　4.下面一段話中畫線的句子都有語病，請修改。3分

　　春天來了，一切都顯得那麼溫馨、和諧。海風輕拂，海浪輕逐。①天空中又一次飄滿風箏和鳥鳴。沙灘上散落著各式各樣的貝殼，在陽光下閃閃發光。②我們漫不經心地隨意走在沙灘上，呼吸著新鮮的空氣，享受著溫暖的陽光。③在海天一色的美景中，使我們陶醉了。

　　5.下列說法不正確的一項是 3分

　　A.《三峽》選自我國三國時代著名地理學家、散文家酈道元所著的《水經注》。

　　B.“濟南的冬天是沒有風聲的”一句中“風聲”二字用得十分準確，說明並不是沒有風，而是沒有那種發出呼嘯之聲的北風。

　　C.《夏》一文開篇就用凝練的語言概括了獨特的感受——夏天的旋律是緊張、熱烈、急促的。

　　D.朱自清的《春》是一篇寫景抒情散文，通過對春天的景物的描寫，抒發了作者對春天的喜愛、讚美之情。

　　6.默寫填空。4分

　　1花裡帶著甜味兒;閉了眼，______________________________。

　　2風裡帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，________________________________。

　　3山坡上，有的地方雪厚點兒，________________________。

　　4酈道元《三峽》中描寫秋天景色的句子是：____________，____________。

　　7.仿照畫橫線的句子，請在橫線上續寫句子，要求語意連貫，句式一致。3分

　　聆聽自然，萬物皆有情。春雨淅瀝，泉水叮咚，訴說著心中的喜悅;____________，____________，________________;紅梅傲雪，白杏吐蕊，綻放著生活的芬芳。讓我們心存感恩，為它們讚美，為它們歌唱。讚美這成長路上風霜雨雪的奇觀，歌唱這前行途中鳥語花香的陪伴。

　　8.春，是四季之首，經過一個冬天的桎梏，我們迎來了春，更感悟到了春的美好。為此，你所在的班級準備召開以“走進春天”為主題的班會，請你加入其中，一起來感受春天獨特的魅力吧。8分

　　【活動一】古詩•春天

　　1春天以其獨特的魅力吸引著文人墨客，也留下了眾多美文妙句，請你寫出連續的兩句寫春的古詩句。2分

　　【活動二】攝影•春天

　　2張開臂膀迎接春天，用自己的雙眸發現春天，用相機留下春天的影像。張蕭用自己的相機拍攝了一張春天的照片，請你幫他寫一段文字來描述照片的內容。40字左右3分

　　【活動三】勵志•春天

　　3面對這大好春光，我們應該怎樣做呢?對自己說幾句鼓勵的話吧，讓自己的人生有目標，讓這個春天更加美麗生動。3分

　　二、閱讀理解40分

　　一閱讀《三峽》一文，回答下列問題。12分

　　三　峽

　　酈道元

　　自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。至於夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，迴清倒影。絕 多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引悽異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳!”

　　9.解釋下列加點的詞。2分

　　1至於夏水襄陵　　　　　　　　

　　2沿溯阻絕　　　　　　　　

　　3素湍綠潭　　　　　　　　

　　4良多趣味　　　　　　　　

　　10.用現代漢語翻譯下面的句子。3分

　　重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。

　　11.酈道元堪稱寫水的高手，他用“，”描寫水勢盛大，又用“，”描寫江水清澈，語言凝練而意蘊豐富。用原文的語句填空4分

　　12.文末描寫“高猿長嘯，屬引悽異，空谷傳響，哀轉久絕”，突現了三峽的什麼特點?3分

　　二閱讀下面文章，回答問題。13分

　　春風柳上歸

　　馬亞偉

　　“寒雪梅中盡，春風柳上歸。”春的畫筆輕輕點染，把第一抹春色塗上柳梢。

　　我上班的途中，有一段路程，道路左側是一片垂柳。每天來到這裡，我都會不自覺放慢了車速。 “慢慢走，欣賞啊”，有時候真的需要這樣一種心境。

　　這裡地處城市邊緣，是難得的清幽靜謐的所在，被我稱為“鬧市中的桃花源”。綠柳婆娑，是北國春曲上第一個音符，輕盈盈跳躍著，彈撥著每一縷春光。每年春天，我都會來這裡與第一抹春光相遇。

　　在這裡，能夠諦聽到春天脈搏的跳動。我曾經以為，我的春天就是為了與這一坡淺綠相逢，不然，我寧願永遠睡在安閒的冬天。我曾試圖用我認為最美的語言來歌唱這片柳林，也曾試圖用我認為最美的色彩來描畫柳林，然而，我的聲音是如此單調和造作，我的畫筆是如此乾澀和枯竭。在自然面前，我是失語的。唯有緘默，才可以聽到一抹新綠帶給我的怦然心動，才可以聽到春天躡足而來的輕音，才是對和諧寧靜的自然最好的饋贈。

　　春的訊息剛剛來過，柳條已經變得柔軟起來，柔梢披風。細細的柳樹已經有了娉婷的風姿，絲絲柳條嫋嫋垂落，若含羞的少女。柳色新新，還未成翠色，遠遠望去，只是一片淺淺的柳煙。走近了看，能看到隱隱的綠意。視線穿過這片淺淺的柳煙，見遠處散落著煙村四五家，分明有一種水墨畫的韻味。

　　風也越來越軟了，不久就會春色繽紛。人們喜歡把“桃紅柳綠”作為春天的標誌，柳林不遠處就是一片桃林。這個時節，離桃花開還早著呢。不過桃林也顯出不甘示弱的樣子，正在努力地生長著，孕育著。不久，桃花一開，就可以同柳樹一樣裝點春光。是柳色，牽出了第一朵桃紅。

　　所有的樹木中，我以為柳樹最具有婀娜之美，娉婷之姿，像極了窈窕的淑女。所以，柳樹一直是畫家和詩人所喜愛的。試想，自然界如果沒有了柳樹，畫家的構圖該是多麼乏味和單調，詩人的妙筆又怎能夠字字生花呢?如果沒有柳樹，似剪春風又怎能裁出一樹碧玉?

　　柳色是大自然最動人的一抹綠色。柳樹沒有春華秋實的經歷，從春到夏，從夏到秋，從秋到冬，它只沐浴著陽光，歷經著風雨，悄然增添著生命的年輪。柳常常是人們無心栽種，自己巧借自然之力，成行成蔭。

　　我途中的這片柳林，好像不是刻意栽種的，卻也整齊。日日月月，每天經過這裡，靜觀它們一歲一枯榮，在風雨中歲歲年年挺立。

　　“慢慢走，欣賞啊”。如果可以，我真想停下來。停下來凝視碧藍的天，直到心靈澄澈如一潭靜水;停下來醉在這美麗的柳色中，靜靜等待光陰一寸一寸流走，直到地老天荒。多麼讓人沉醉的柳林!

　　誰說春風是沒有顏色的?當你遠遠地看到一層柳煙萌動，就看到了春風的顏色。

　　13.開頭引用詩句有什麼好處?3分

　　14.為什麼在作者的眼裡，春色在柳樹身上得到了充分的體現?4分

　　15.本文重點寫的是柳色，為什麼還要寫桃花?2分

　　16.本文語言形象生動，試從文中找句子賞析。4分

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