西南交通大學教授開學典禮演講稿
大學演講稿你看過不少,那麼你想知道關於西南交通大學的開學演講是怎麼樣的嗎?下面就由小編為你帶來,希望你喜歡。
篇【1】
老師們、同學們:
大家好!
今天,我懷著十分高興的心情參加同學們的畢業典禮,與同學們共同分享成功的喜悅。西南交通大學已走過113載風雨春秋,一代代優秀的交大人從這裡出發,奔赴祖國各地。明天,你們將要踏上新的征程,在此,我代表學校,向圓滿完成學業的20xx屆全體畢業生表示熱烈的祝賀!並藉此機會,向為我校教育教學工作付出辛勤勞動的各位老師,表示衷心的感謝!
過去的四年,是同學們人生中最為寶貴的一段時光。你們滿懷憧憬地踏進了這所百年學府,與西南交大從相識、相知到相別。在這裡,你們追求知識、增長才幹、揮灑汗水、收穫友誼;在這裡,你們迎來了舉世矚目的北京奧運會,見證了祖國的百年盛事,也經歷了5·xx汶川大地震,在大災中體驗大愛,在不幸中磨礪意志;在這裡,在你們當中,湧現出了在地震中痛失親人但仍然堅守在抗震救援第一線的優秀國防生郭晨陽,以及陸凌霄、崔英傑等一大批省級和校級優秀畢業生。母校為你們的成長感到驕傲和自豪!
母校留下了同學們成長的軌跡,同學們也見證了母校日新月異的發展變化。歷經三個世紀的輾轉遷徙,今天的西南交大正在努力建設交通特色的多學科協調發展的高水平研究型大學,不僅形成了“一校兩地三校區”的辦學格局,而且成功進入“特色985工程”高校的建設行列。學校即將啟動“國家軌道交通電氣化與自動化工程技術研究中心”和“軌道交通運輸工程優勢學科創新平臺”專案的建設,“軌道交通國家實驗室”的申建工作業已取得重大進展。這些成果不僅搭建了學校高水平的科技創新平臺,還極大地提升了學校的辦學層次。母校所取得的每一個成績都與同學們的參與、支援密不可分,在此,我代表學校向你們表示衷心的感謝!
同學們!大學本科生活是人生路上的一個新的里程碑。今天的典禮過後,絕大多數同學將辭別母校,走向新的天地。總結過去的求學經歷,展望未來的人生前景,大家一定會有很多感觸。此時此刻,作為你們的校長、師長和學長,我給同學們提出以下三點希望:
第一,志存高遠,腳踏實地。同學們即將離開學校,走向工作崗位,開創自己的事業,參與國家的各項建設事業。我希望同學們在樹立長遠職業目標的同時,要根據實際工作環境及時調整心態,做好腳踏實地、長期奮鬥的準備。人貴有志,業貴有恆,要有所作為就必須耐得住寂寞、經得起磨練.“千尺之臺,起於壘土”,只要認真做好每一項工作,不懈努力,持之以恆,我相信同學們必能在建設祖國的過程中完善人生、成就事業。
第二,靜水流深,有容乃大。同學們馬上要踏入豐富多彩的社會環境。在當今這樣一個飛速發展、充滿誘惑的世界裡,希望大家要保持自信、理性、平和的心態,防止急功近利與浮躁的情緒,秉承西南交大“竢實揚華、自強不息”的精神,真正沉下心來,建設國家、造福社會。同時,我還希望大家要具有“海納百川”的氣度,以開放謙虛的心態學習他人的優點,博採他人的長處,寬容他人的缺點,融入團隊,營造自身發展的良好環境。
第三,勤學不輟,與時俱進。當今社會,知識技術的發展日新月異,我們已經步入了一個終身學習的時代,大學學業的完成只是新的學習的開始。在今後的工作生活中,大家必須不斷學習新的知識和技能,始終保持旺盛的求知慾和創新能力,與時俱進,才能在日益激烈的社會競爭中保持優勢,邁向成功。
同學們,“千里之行,始於足下”。當前,我國正在經歷偉大的經濟轉型和深刻的社會變革,時代賦予了你們新的機遇和挑戰,希望你們充分發揮自己的聰明才智,秉承交大“果毅力行、忠恕任事”的性格特質,為民族的振興、國家的進步貢獻力量!母校永遠是你們的精神家園和堅強後盾,衷心祝願大家鵬程萬里,人生輝煌!
篇【2】
親愛的20xx級新同學,老師們、家長們:
大家上午好!
又是一年迎新季,又是一片新希望。新一代交大人,你們從高考激烈的競爭中脫穎而出,從世界各地齊聚蓉城、求學交大。在此,謹向你們表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎!
今年5月15日,西南交大剛剛度過雙甲子xx0歲生日,你們是這所偉大學校進入第三個甲子的首批學子。站在新的起點上,我期待你們開啟人生的第三次成長。
大體而言,人生第一次成長始於少年時代,大家懷著對陌生世界的好奇,一點一滴開啟認知世界的歷程,此次成長重在“知”的積累和擴充套件。人生第二次成長是“情”的成長,始於青年時代的前期。這一時期大家情緒活躍,情感豐富,對情感的昇華和情緒的調控是成長的標誌。人生第三次成長主要是“意”的成長,旨在錘鍊堅強的意志,以實現思想的獨立、行動的自覺和奮鬥的執著。
在即將開始的大學生活中,如何開啟第三次成長,讓自己成為“有社會擔當和健全人格、有職業操守和專業才能、有人文情懷和科學素養、有歷史眼光和全球視野、有創新精神和批判思維”的“五有”交大人?我認為關鍵詞有三:主動迭代、主動精進和主動約束。
一、主動迭代
相對於一次性解決問題,迭代是一種不斷用變數的舊值遞推出新值的過程,是迴圈往復、螺旋推進不斷打造“升級版”的過程。迭代思維對同學們大學生活的指導意義,主要體現在以下兩個方面。
一是通過迭代,對成長目標進行識別、判定、收斂和顯性化。同學們在中學階段的目標非常清晰,就是考上自己心儀的名牌大學,進入大學後人生目標可能反而模糊了。大學之大,絕非小小的一方書桌,也絕非厚厚的一摞文獻。大學之大,在於知識海洋的浩瀚無限,在於理想疆域的廣袤無邊。如何展開大學學程,如何確定專業方向,如何規劃職業生涯,這些都需要根據自身的興趣愛好、學業基礎和個人稟賦,特別是社會需求、技術發展趨勢等外部環境的變化,不斷迭代、調整和優化。確立目標絕非易事,人們常說知人知面難知心,講的是瞭解他人很困難,殊不知對自己的認知更難,所以才有蘇格拉底的那句名言:認識你自己!然而,認識自己特別是確立人生目標不可能一次完成,需要逐次迭代。迭代過程不僅需要持續的“自我對話”,而且目標的明確化過程,通常也需要不斷與環境互動。
二是通過迭代,對行為進行修正。什麼是成長?成長就是逼著一個人,踉踉蹌蹌地受傷,跌跌撞撞地堅強。須知,踉踉蹌蹌、跌跌撞撞的過程,實際上就是嘗試、選擇、向目標逼近的過程,更是調整、修正、改進和完善行為的過程。要善於從失敗中吸取教訓,要勇於從灰色情緒和負能量環境中走出來,通過挫折學習,通過抗挫成長。當然,更值得推薦的辦法是見賢思齊,向先進學習,向“最佳實踐”學習,向靠譜的“高人”學習,以此尋求成長的最佳效能。實際上,進步的最好方法之一,就是去接近那些充滿正知正見和正能量的人。
二、主動精進
生命是一場無法回放的絕版電影,大學更是一切皆有可能的青春舞臺。唯有精進,方能撬動更多可能。大學生涯的精進,重點是踐行“博學、審問、慎思、明辨、篤行”,關鍵是要做成、做優、做久。做成,乃不找藉口,百折不饒,務期必成;做優,乃精益求精,追求卓越,止於至善;做久,乃持之以恆、久久為功,讓優秀成為習慣。
在今年的畢業生中,電氣工程學院20xx級本科生安峰同學的大學生涯,很好地詮釋了“精進”二字。偶然一次他被同學邀請參加學校數學建模競賽,成績雖極不理想,從此卻愛上科創,並主動對自己高標準、嚴要求。幾年堅持不懈,安峰同學取得了一系列可喜成績:大二,獲得北美大學生數學建模競賽國際一等獎;大三,連續獲得全國大學生電子設計競賽全國一等獎、全國大學生數學建模競賽全國一等獎;大四,成功獲得中國青少年科技創新獎,成為全國100名獲獎者之一,8月22日他剛剛從人民大會堂載譽歸來。
精進有兩大要點,一曰堅韌,二曰勤奮。堅韌的意志,是力量之源泉,是成功之動力。縱覽史冊,古今中外,但凡精進的人生,都需要跨越無數的障礙和溝壑,每個成功者背後都有衝破艱難的辛酸,承受孤獨的苦澀,以及與惰性鬥爭的堅韌。時隔xx年再度登上奧運之巔的中國女排,引發國人強烈情感共鳴。中國女排三十多年來有過輝煌,也歷經低谷,戰績雖屢有浮沉,但精神從未沉淪。不論順境逆境,女排既與強大的對手抗爭,更與自己的狀態抗爭,因此才能再次書寫傳奇。同學們的成長之路同樣不會坦途,希望大家有逢山開路、遇河架橋的意志,學一門成一門,幹一行愛一行,不忘初心、勇往前行。
勤奮是精進的第二個要點。須知,時間用在哪裡,收穫就在哪裡。練功三五日,必是花拳繡腿;用功一萬小時,方成行家裡手。持之以恆地“精勤求學,敦篤勵志,果毅力行,忠恕任事”,方能實現脫胎換骨,華麗轉身,贏得突破性跨越式成長。眾所周知,世界羽壇悲情名將李宗偉,雖然屢屢功虧一簣,至今尚未獲得過世界冠軍頭銜,卻是世界“公開賽之王”,並長時間佔據世界排名第一的寶座。他勤奮的程度大家可能難以置信:就是堅持“像瘋子一樣”訓練,“像傻子一樣”下笨功夫。他每天凌晨5點半起床,接下來就是整整一上午的有球訓練,外加一整下午的力量訓練。如果不是參加比賽,他的生活基本年年如此,日日如此。他之所以技術超群,贏得同行和球迷的敬重與厚愛,與他的敬業、刻苦密不可分。
三、主動約束
高度的成就,源於高度的自律。實現第三次成長,擁有高成就人生,一方面要主動迭代、主動精進,多做有意義有價值之事;另一方面也要主動約束,不做那些不能做、不該做之事。主動約束、管住自己,乃是每個人一生的功課。管不好自己,就管不好家庭,管不好團隊,管不好事業,幸福和成功也都不可靠。在第三次成長中,以下三點需特別注意。
第一,抑制“浮躁心”提升專注力,杜絕“小聰明”成功無捷徑。專注堅持,雖不見其增,卻日有所長;水細無痕,但滴水穿石。如今,“洪荒之力”已成為年輕人熟知的網路熱詞。其實,人世間哪有什麼洪荒之力,只不過是艱苦奮鬥、天道酬勤罷了。諸位可知,傅園慧這個與你們大致同齡的姑娘,正是克服了種種困難和傷病,才最終綻放於里約奧運會。反觀當下有些“網紅”,語言不文明、行為無底線,只圖出名出格出位博眼球。這些網紅縱然一夜爆紅,不過是低俗、庸俗、媚俗的譁眾取寵者而已。在大學生群體中,也有少數人嚮往成為一舉成名的網紅;一些同學自恃聰明,不願下苦功,凡事都想走捷徑。然而總想走近路的,大多最後走了彎路。希望同學們摒棄浮躁心,少玩“小聰明”,勤勉踏實,寧靜致遠。
第二,克服“拖延症”,提升行動力。大量事實表明,嚴重的拖延症會對人的身心健康帶來消極影響,如出現強烈的自責情緒、負罪感,不斷自我否定貶低等。拖延就像“離離原上草”,拔掉後以為不會再長出,它的根卻埋藏得很深,很快“春風吹又生”。其實,拖延只是心理活動的外在“臨床症狀”,是阻礙我們前進種種原因中的一種掩護策略和藉口。諸位不但要慧於心、勤于思、慎於言,更要敏於行。再長的路,一步一步終能走完;再短的路,不走也無法到達終點。只說不做,徒勞無益。成大事者,從來都是每天靠行動來落實自己的人生計劃。
第三,走出“舒適區”,莫負好光陰。英國哲學家羅索曾說,“偉大的事業根源於堅韌不斷的工作,以全副的精神去從事,不避艱苦”;唐朝詩人劉禹錫亦言:“以不息為本,以日新為道”。然而,現在一些同學沉湎於“舒適區”,比如:胸無大志,慵懶散漫,貪吃貪睡貪杯;長時間玩遊戲,無節制地看碟片、刷朋友圈,自戀式地嗮各種自拍照;課上慣於處於“沉默-回答-互動-質疑-辯論”***Silence-Answer-Dialogue-Critical-Debate***這“五部曲”的低端,甘於做“單聲道”的接受者,學習缺乏積極主動性,更談不上深度探究,批判性思維,成為新知的建構者;課後不願意動手實驗、動腦思考、動腿鍛鍊,尤其不願做習題;平時生活中經常發脾氣,已成為情緒的奴隸卻渾然不覺;說話只圖自己痛快,毫不顧及他人感受;做事以自我為中心,漠視集體團隊和他人,凡此等等,不一而足。
實際上,舒適區往往是自身的弱點、軟肋或缺陷,若總是固守自己的弱點,走不出舒適區,就不要遑論什麼成長和進步。一個連自己缺陷都不能糾正的人,只能是一再挫敗。敢於拿自己弱點開刀的人,才能成為生活的強者。
同學們,與中學時代相比,大學校園沒有家長的日夜督促,沒有老師的耳提面命,更沒有考試改變命運的沉重壓力,這裡唯有自己對成長的渴望。在此環境中“主動”二字彌足珍貴,想必你們已充分體會我在“迭代”、“精進”和“約束”前面都加上“主動”的良苦用心了。
希望大家將主動迭代、主動精進、主動約束作為你們大學生活的著力點,變被動為主動,變他律為自律,變消極為積極,變任性為自制,培養良好習性,淬鍊堅強意志,為第三次成長創造一個良好的開局。四年之後讓我們再次相約,共同分享成長的滿滿收穫。
祝同學們在交大學有所成,快樂成長!
謝謝大家。
篇【3】
親愛的各位新同學,老師們、家長們:
上午好!
歡迎大家從天南地北來到西南交通大學!當你們跨入校門,看到的是樓宇、樹木、湖水,感嘆大學之大。其實,大學之大不在於校園之大,而在於知識之豐、想象之廣和智慧之深。大學如海,你們已然置身在融知識、想象和智慧於一體的“交大海”。
交大海是古老深邃之海。1896年農曆9月23日,光緒皇帝御準直隸總督王文韶所請,正式成立西南交通大學的前身:山海關北洋鐵路官學堂***英文名稱為“中華帝國鐵道學院”Imperial Chinese Railway College*** 。山海關北依燕山,南臨渤海,這就是交大出發的地方。我們從海邊開始遠行,雖然一路南遷,但心向大海;儘管飽嘗磨難,但不忘初心。因為118年來,我們交大人信仰如錨,靈魂如海。
交大海是生機勃勃之海。我們大力實施人才強校主戰略,致力於培養“有社會擔當和健全人格,有職業操守和專業才能,有人文情懷和科學素養,有歷史眼光和全球視野,有創新精神和批判思維”的“五有”交大人;我們全力推進國際化戰略,自覺與世界優秀大學對標;我們適時啟動數字化戰略,積極擁抱大資料和移動網際網路時代;我們部署並推行“工科登峰、理科強基、文科跨越、生命振興”四大行動計劃,加速建立“綜合性、研究型、國際化”高水平一流大學的程序;我們追尋“大師雲集、英才輩出、貢獻卓著、事業常青”的交大夢,全面提升學術競爭力、科技創造力和思想影響力。我們懷揣夢想,向“交通天下”、“交通成和”奮力進發。
交大雖因路而生,因路而興,因路而名,但路的前方是海洋,我們必須面朝大海,才會春暖花開,我們必須以身試海,才會把路延伸遠方。今天,你們每一個人就站在“交大海”的入海口,臨海憑風,放飛夢想。此刻,作為校長和師長,我送你們“航海三件套”:羅盤、航海圖和壓艙石,希望既能助力你們揚帆遠航,又能為你們保駕護航。
一、彼岸情懷是羅盤。彼岸是人生的目標,值得追尋;彼岸是夢想的初心,念念不忘,必有迴響;彼岸是別樣的風景,令人嚮往。人可以一時糊塗、迷迷瞪瞪,但不可長期心無定所、不知所往。彼岸還是對庸常生活的超拔,可使人“詩意地棲居”。人有了彼岸情懷,就有了動力,有了方向,有了滋味。航海是枯燥的,畢竟不是每一天都有新的收穫,也不是每一天都有新的鼓舞,所以很多人走著走著就累了,就遺忘了初心,迷失了方向,漠視了彼岸;就懈怠了自我,放棄了進取,最終無功而返,碌碌無為。
彼岸更是告別舊時代的勇氣,而對舊時代的告別,則預示著新時代的開啟。1858年的倫敦城,相隔15英里的兩間舊房裡,兩個大鬍子同時在著書立說。隨後,馬克思的《資本論》和達爾文的《物種起源》橫空出世。他倆不約而同地做了一件劃時代的事情,那就是告別舊時代:馬克思顛覆舊思想,達爾文殺死神上帝。年輕的交大人,你們要有獨立航行的勇氣,要有與舊思想、舊觀念分道揚鑣的魄力,要勇於開闢有別於他人的新航道,開創屬於自己的新時代。
二、專業成才和精神成人是航海圖。專業成才解決“如何做”的問題。你們每個人都選擇了一個專業攻讀學位,在這條路上你們有老師、有學長、有教科書,還有MOOCs,他們會幫助你們程式化地拿到學位,但這遠不夠。在大學最重要的不是拿學位,而是使知識得以擴充套件,想象力得到開發。尤其重要的是,要學會傾聽、學會提問,發展理性對話的能力,同時慣於自我反思,能夠追求智慧。
你們是否想過:究竟是什麼驅動宇宙膨脹?在世界屋脊的青藏高原和白雪茫茫的白令海峽如何修建高速鐵路?正物質、反物質與暗物質關係如何?我們的記憶如何儲存和恢復?你們是否追問過:地球到底能負擔多少人口?大腦如何建立道德觀念?你們是否反思過:為什麼改變撒哈拉地區貧困狀態的努力幾乎全部失敗?凡此種種,不一而足。
精神成人解決“為什麼”的問題。現在大家都在談人才,人才首先是“人”,其次才是“才”。大學首要的是立德樹人,學生不僅要專業成才,更要精神成人——塑造健全有力的人格。請同學們謹記:人生一定要有“意義世界”和“價值空間”。既要學習專業知識和職業技能,更要叩問生命的意義,追問工作的意義;既要提升工具理性,更要關注價值理性,關切理性背後的正當性和正義性,發展知性美德。
交大是一所以工科見長的研究型大學,所以,我要特別提醒在座諸位,至少要像重視專業課一樣,重視通識課的學習,要有意識地多讀一些文史哲、思想史和方法論***Methodology***方面的元典,因為人文知識特別是哲學是對人的自我認知和社會認知最貼切、最直接的學問。一些同學對自己專業領域之外的東西完全不關注,閒下來時也總是與虛擬世界和社交圈子親密接觸,漠視身邊豐富多彩的現實世界,這很不好。希望諸位務必注意拓寬你們的知識面和視界,將“專業”和“通識”結合起來,將“科學精神”和“人文情懷”結合起來,將“聖賢書”和“窗外事”結合起來,參與社會,關注時事,參加社團,也找時間去博物館、美術館和音樂廳。
三、經典閱讀是壓艙石。航船都備有“壓艙石”,以免翻船。因此,航行時除了羅盤、航海圖,壓艙石必不可少。經典閱讀為什麼讓大家踏實、敦實?因為但凡稱得上“經”、稱得上“典”的,都是經過歲月和歷史檢驗沉澱下來的歷代精華,都代表了所在時代的最高智慧,經典深邃博大的思想歷久彌新,至今仍閃爍著思維的張力和智慧的光芒。深入閱讀蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德、康德、黑格爾、馬克思、莎士比亞等西方聖哲的經典,以及孔孟、老莊、朱熹、王陽明、泰戈爾等東方先賢典籍,可以培養諸位內在的價值尺度、精神品格、獨立意識和批判精神,幫助你們養成健全有力的人格,通過與先賢對話,與智者神交,從中感悟人類思想的深度、力度、高度和厚度,領略歷代碩儒的閎博哲思和學理旨趣,體味錚錚君子的人生情懷和胸襟氣象,使你們懂得謙卑、敬畏,變得厚重、平和,習得責任、擔當,修得“無所為而為的玩索”和“至高的善”,從而拓展你們的心靈深度。
1941年,時任清華大學校長梅貽琦發表《大學一解》,他說:“學校猶水也,師生猶魚也,其行動猶游泳也,大魚前導,小魚尾隨,是從遊也,從遊既久,其濡染觀摩之效,自不求而至,不為而成。”在學校為你們推薦的“西南交通大學96本經典閱讀書目”裡,你們看到的不僅是大魚,更是巨鯨,聽聽他們的所思所想,學學他們的所作所為,一定會讓你們的航行既踏實安穩,又情趣盎然,視野開朗。
聽到這裡,95後的你們可能猛然發現,怎麼又是形而上、“高大上”啊,我們喜歡的是“時間煮雨”,我們感慨的是“後會無期”。那好,我今天送出的“航海三件套”,你們姑且收下,放在枕邊,用你們整個的大學時光去慢慢品味。
最後,我說一點具體的。你們已是年滿18歲的公民,就要對自己的行為負責,就要對自己未來的人生負責。你們從小學到高中,都有父母、老師管著,你們自己也有強烈清晰的目標:考上心儀的理想大學。現在,目標實現了、自由了,是不是反而就迷茫了、頹廢了?就可以無所用心、慵懶散漫了?或以屌絲自嘲,自艾自憐,自娛自樂?答案顯然是NO。如果學習不用功,不積極主動,自律性差,你的人生就會首先在“交大海”出問題,後果很嚴重,你們懂的***You know what I mean***。
新同學,大學生活即將開始,起航吧!衷心祝願您們不忘初心,得償所願,成功到達理想彼岸。
提前祝大家中秋節快樂,教師節快樂!
謝謝大家!
五年級新班主任開學演講稿