四年級下冊英語期末複習計劃

　　將近期末,為了全面提高學生的英語素質和能力,幫助;好地汲取知識,獲得能力,下面小編分享了範文，供你參考

　　篇一

　　一.複習目的

　　將近期末，為了全面提高學生的英語素質和能力，幫助學生能更

　　好地汲取知識，獲得能力，使尖子生能在原有基礎上更上一層樓;為使後進生能掌握最基礎的英語知識，能對一學期來所學的知識有一個系統的整理，使他們學有方向，學有目標，本人特制訂本以下複習計劃。

　　複習要點：

　　***一***、突破重點和難點

　　1.學生明確各單元學習要求，我們要引導學生課後多讀、多記、多寫***四會要求的單詞和句子***。

　　2.單詞記憶是小學生英語學習的難點，我們要幫助學生養成

　　記憶單詞的良好習慣，如根據發音規則記憶、根據詞義記憶、聯想記憶等等，並幫助學生由單獨記一個詞轉為記幾個、一串詞。

　　3.對於重點和難點內容，我們要通過多檢查、多反饋的方式

　　促進學生對語言知識的掌握。

　　***二***、迴歸課文、聯絡實際

　　語言知識轉化為語言技能，須經過意義性的訓練。教材內容有情

　　景、有意義、有完整的情節，所以引導學生把語言知識放入語篇中記憶，複習階段宜迴歸教材，對教材內容要求學生讀得滾瓜爛熟。在複習日常交際用語和句型時，更宜聯絡實際，學用結合，培養學生初步的語言運用能力。

　　二. 複習內容與各單元複習重點

　　複習內容：

　　綜合複習四年級上下學期的單詞、功能句型以及語音知識。重點

　　在於複習四年級下半學期所授內容。

　　第一階段以教材為本，側重於教材的複習與梳理，按單元全冊快

　　速地過一遍，主要抓住AB兩部分，通過教材的重現來歸納語言點，講透語言點運用，對各單元的知識要點進行梳理，

　　篇二

　　作者：譚杜萍 教師來源：本站原創 點選數：1612 更新時間：2012-5-24

　　四年級英語複習計劃

　　仁莊鎮小 譚杜萍

　　一、班級情況分析

　　我任教四年級兩個班的英語。四年級的課程任務主要是讓學生能聽說認讀一些日常生活中的物體的英語單詞，在一定的情境中能說日常交際用語。四年級所學的知識是一些基礎的內容，對於一些有上進心的學生來說是一件簡單的事，但對於那些學習懶散的學生卻難度比較大。每班都有一些這樣的學生，懶散、學習責任心差。因此，複習還得從最基礎的開始。

　　二、複習目標

　　通過系統地複習，讓學生能紮實地掌握本學期的所學的單詞、句型和其他與課本所學的知識技能，能靈活地運用所學知識。

　　通過總複習，讓全體學生特別是中下生能紮實地掌握本學期的知識點，全面提高班級的合格率和優秀率。

　　三、複習內容

　　1、每單元的單詞、片語、句型和Let’s do 部分的內容。

　　2、字母的大小寫。

　　3、數詞的表達和運用。

　　4、常考的試題題型。

　　四、複習措施：

　　1、認讀單詞複習：

　　***1***把學過的單詞整理出來，打亂認讀;注重比較認讀，強化記憶。

　　***2***本學期的單詞可分類如下：

　　玩具、家庭成員、形容詞、水果、數字、動物、縮寫等，創設情境複習每單元的單詞,句子，培養學生自主歸納總結的習慣。

　　***3***針對性單詞練習。

　　A、圈出不同類的單詞。

　　B、單詞與圖片配對。

　　2、語句複習

　　***1***歸納每單元的重點單詞和句子，結合語境進行閱讀認識。

　　***2***綜合練習，在練習中再一次的查漏補缺。

　　篇三

　　一、複習安排

　　1、課堂串講，每課時複習一個單元，共用六課時，課堂上解決這個單元的單詞、課文、重點句型和翻譯。課堂剩餘10分鐘默寫本單元單詞，檢測孩子的情況。

　　2、課前提前複習，課後繼續查漏補缺。每個優生幫助一個學困生，利用課間十分鐘聽寫單詞或默寫字母表。

　　3、測試與講解，每天讓孩子回家抄寫帶星號單詞，檢測自己的掌握情況。每節課聽寫一次。

　　4、最後講解學生易混淆的單詞與句子區分和按話題分類歸納句子複習。

　　二、複習內容

　　1、課文

　　***1***學生能熟練地掌握，默寫26個英語字母大小寫形式***讀、書寫以及書寫體與印刷體的區別***

　　***2*** 學生能夠正確把握let’s learn單詞的讀音與意思並會默寫。

　　***3***學生能夠正確、流利地認讀let’s talk課文，並瞭解其含義。

　　***4*** Read and write中的單詞會拼背及知道含義。

　　2、指導學生初步閱讀短文

　　3、能夠審題並根據題型進行專項複習