小學生二年級手抄報版面設計圖

　　手抄報是一種富於創意、發揮性強、有很大拓展空間、最能體現學生個性的學習形式。下面是小編為大家帶來的，希望大家喜歡。

　　小學生二年級手抄報的版面設計圖片參考

　　小學生二年級手抄報版面設計參考圖***1***

　　小學生二年級手抄報版面設計參考圖***2***

　　小學生二年級手抄報版面設計參考圖***3***

　　小學生二年級手抄報版面設計參考圖***4***

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　　小學生二年級手抄報版面設計參考圖***6***

　　小學生二年級手抄報的資料參考

　　一、媽媽的微笑

　　你的微笑，藏不住一夜的蒼老。

　　——題記

　　媽媽的微笑，是闖出困境的號角;是戰勝苦痛的靈丹;是停泊小憩的港灣。

　　那時的我在班裡一直處於下等，幾乎每個老師都不會在乎我，在課上睡覺他們也不會把我叫醒。當時很想放棄，但媽媽的耐心誘導，終使我走向了光明大道。再一次考試中，我從第48名進到了38名，老師們都對我刮目相看。如果不是媽媽那刻薄的語言，我很可能一直頹廢下去。

　　但媽媽不僅僅是個苛刻的人，媽媽總用她的微笑是我闖出困境，戰勝困難。

　　當我胳膊摔折躺在病床上時，臉上一直都是苦痛、折磨的表情，一條手臂腫得跟大腿一樣，換誰誰都痛苦。媽媽也在旁邊看著我。我看得出來她很累，一個下午她都在醫院奔跑，沒有喝一口水。

　　我實在撐不下去了，讓護士給我打了止痛針，這才睡去。當我醒來，病房裡已經有了陽光灑了進來，可我回頭看著媽媽，媽媽的眼睛已佈滿血絲，和陽光明亮的病房顯得極不相襯，可媽媽還在對我微笑。終於，眼淚忍不住決堤，我用右手摟著媽媽的脖子哭了起來，媽媽也不說什麼。打那起，耳邊少了很多的嘮叨，取而代之，是媽媽的微笑。

　　媽媽的微笑，藏不住那一夜的蒼老，藏不住對我的深愛。媽媽的微笑是我闖出困境的號角;是我乘勝前進的風帆;是我撥正航向的羅盤。

　　二、一件難忘的事

　　每個人在自己的人生中都經歷過喜怒哀樂，它讓我們的生活豐富多彩。每個人心中也有自己最難忘的事情。我最難忘的事情就發生在平安夜。

　　那一天，對別人來說是平常的一天，但對我來說，非同尋常。我們都很愉快，班裡有幾個同學送給了老師幾個蘋果，我們都以為老師會吃掉，可是老師沒有這樣做，我做難忘的事發生在這兒……

　　老師讓給他送蘋果的同學上來，把手伸進一個盒子裡，抽出一張紙條，一語點醒夢中人——原來是要抽獎呀!這位同學抽到的是“禮物一個!”，全班高聲歡呼，老師將獎勵放到同學手裡，他就高興的回去了。雖然抽獎的不是我，但我心裡也像吃了蜜一樣!隨後又有一些同學抽到了不同的獎勵……這些時間是最愉快的!

　　接下來只見老師拿著一個盒子，我定睛一看裡面裝的是蘋果。心想：那些蘋果是挺同學送的嗎?老師為什麼不把它吃掉呢?我的一切疑問在老師說的話中，被一一解答了。老師說：“這些是同學們給我的，今天，我讓大家一起跟我分享這些蘋果!”話音剛落教室裡便沸騰起來了!老師拿著盒子，把一塊塊蘋果分到我們手裡。這一刻我好感動，那些蘋果就是老師對我們的愛!一口咬下一塊蘋果，發現比以往任何一個蘋果都要甜，因為那些蘋果充滿了濃濃的愛意。那一刻將是我人生中最美好、最快樂、最難忘的一天!

　　美好的一天就是這樣!拜拜!

　　三、亞歷山大的財寶

　　亞歷山大大帝給希臘世界和東方、遠東的世界帶來了文化的融合，開闢了一直影響到現在的絲綢之路的豐饒世界。據說他為此投入了全部熱情與活力，出發遠征波斯之際，曾將他所有的財產分給了大臣。

　　為了登上征伐波斯的漫長征途，他必須買進種種軍需品和糧食等，為此他需要鉅額的資金。但他卻把全部財產都給臣下分配光了。

　　群臣之一的庇爾狄迦斯深以為怪，便問亞歷山大大帝：“陛下帶什麼啟程呢?”

　　對此，亞歷山大回答說：“我只有一件財寶，那就是‘希望’。”

　　據說，庇爾狄迦斯聽了這個回答以後說：“那麼請允許我們也來分享它吧。”

　　於是他謝絕了分配給他的財產，而且大臣中的許多人也仿效了他的做法。

　　大道理：所有的人都生活在希望之中，希望是積極心態的催生劑，有了希望，又有一顆積極的心，沒有辦不成的事情。