初中語文手抄報資料圖畫

　　語文不僅僅是文化的載體,更是人類文化的重要組成部分。做語文手抄報讓學生更瞭解語文。小編為大家帶來的，供大家學習參考。

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　　初中語文手抄報的資料：寓言故事

　　在原始的大森林間，到處都生長著高大挺拔、鬱鬱蔥蔥的喬木，如葉形橢圓的楠木、葉子對生的梓樹、可防蟲蛀的樟樹、可做染料的櫟***li***樹等等。它們枝繁葉茂，遮天蔽日，令人望而生畏。

　　有一種善於飛騰、跳躍的靈猿，生活在這原始大森林裡，恰似如魚得水。您瞧，它們在這些又粗又直的喬木之間輕盈敏捷地攀援，時而躍上，時而落下，不時還會扯住一很藤蔓，盪到另一棵大樹的樹杈上去小憩片刻。它們在大森林內嬉戲玩耍，逍遙自得，神氣活現，好不威風，儼然就像這深山老林中的君王一般，誰也奈何它不得。由於它們的身體十分靈巧，行蹤無定，哪怕是像后羿、逢蒙那樣的神射手吧，恐怕也沒有辦法去瞄準它。

　　然而，若是將這群靈猿趕到一片荊棘叢生的灌木林中去生活，那就會變成另外一番景象了。那裡盡是生有長刺的柘***zhe***樹、滿身棘刺的酸棗、味道酸苦的枳***zhi***樹等等。在這些渾身長刺的灌木叢中，靈猿再也不敢輕舉妄動了，它們無樹可攀，無枝可跳，善於騰躍的本領無法施展，稍有行動，往往就會被繁枝利刺扎得疼痛難忍，真可謂是危機四伏。因此，它們只能小心謹慎地在林間東張西望，左顧右盼，戰戰兢兢地爬行，全身緊張得直打哆嗦，好不悽惶!

　　同樣是這群靈猿，為什麼在喬木林和灌木叢中的表現竟有天壤之別呢?這並不是由於靈猿的筋骨突然得了什麼急病而變僵硬了，而只是因為它後來所處的環境，使它不能充分施展其攀援騰越的本領所造成的結果啊!

　　靈猿受窘的遭遇說明，任何一種技能技巧能否得以充分施展，除主觀努力外，客觀環境也是必不可少的，有時甚至還會起決定的作用。由此可見，在尊重知識、尊重人才的時代，創造一種寬鬆、和諧的客觀環境，使各種人才都能充分發揮各自的聰明才智，該是何等重要啊。

　　初中語文手抄報的內容：成語故事

　　【成語】： 權宜之計

　　【拼音】： quán yí zhī jì

　　【解釋】： 權宜：暫時適宜，變通;計：計劃，辦法。指為了應付某種情況而暫時採取的辦法。

　　【成語故事】：

　　“權宜之計”這個成語，出自《後漢書·王允傳》，參考《後漢書·董卓傳》。

　　東漢末年，軍閥董卓率軍進入洛陽，廢掉漢少帝，另立9歲的漢獻帝，竊居相位，權勢烜赫一時。董卓有一個部將名叫呂布，精通武藝。2人專橫跋扈，任意殺戮朝臣和百姓，弄得民怨沸騰。

　　司徒王允見董卓禍害日深，曾幾次祕密召集幾個大臣商議誅殺董卓，決定用計策動呂布來殺死董卓。公元192年4月，漢獻帝久病初愈，在未央殿大會群臣。董卓命令呂布等帶領衛隊護衛。這時候，王允設下的伏兵，突然朝董卓衝殺過去，董卓從馬車上摜下來，大聲疾呼：“呂布在哪裡?”呂布怒喝一聲：“皇上下令誅殺你這個逆賊!”喊聲剛落，一戟將董卓刺死了。

　　董卓被殺死後，王允認為大患已除，天下太平，做事就不因時因事而採取變通辦法***原文是“不循權宜之計”***，所以好多部下對他逐漸疏遠了。不久，董卓的舊部郭汜、李傕攻入長安***這時漢獻帝已西遷長安***殺死王允，趕走呂布。後來，郭汜、李傕又爭權奪利，互相火併起來，關中地區出現軍閥混戰的局面。

　　後來，人們引用“權宜之計”這個成語，來指為了應付某種情況而暫時採取的變通辦法。