孩子對學習不感興趣怎麼辦

General 更新 2024年11月14日

  孩子對學習不感興趣,該怎麼辦?也許不少家長會面對這種問題,孩子對學習不敢興趣,那麼家長有必要採取措施解決這個問題。下面是由小編整理的針對孩子對學習不感興趣的措施,希望對您有用。

  針對孩子對學習不感興趣的措施一

  1.幫助孩子學習認識自己

  孩子先要認識自我,感受到主觀性的自我,繼而認識到客觀性的自我,進而明白自我發展的獨特性,察覺出自我及他人都有其獨特的發展。

  當孩子在自我探索的過程中,父母參與其中,對孩子的一切都感興趣,通過與他們互動,共同分享,幫助他們認識自己。

  將你對孩子的感受說出來,讓孩子知道自己的情緒、思想和行為。

  如跟孩子說:“我看到你快樂地遊戲。”“你拿著玩具走近我,讓我陪你玩。”這些描述孩子感受、思想和行為的句子能增強孩子的自我認識。

  父母將孩子的正面能力、優點和各種潛能向孩子作反映,就會促進孩子的正向發展,建立孩子的自尊。孩子有了自信,更有動力實現自我,發展自己的潛能。積極自信的孩子必定有興趣學習。

  2.幫助孩子做好感覺統合

  現在的父母過早注重孩子學習學科上的知識,而較易忽略孩子對自己和其他人的學習,忽略孩子的身體感官動覺發展。

  其實孩子要有正常的感覺統合,才會有興趣和能力去學習其他事物。

  孩子從胎兒期開始,就對自己的一切感覺作出反應,而產生不同的活動。擁有正常的感覺統合,才能依循規劃,發展自尊心、動作技巧與更高層次的認知功能。

  父母要培養孩子的學習興趣,先要在幼兒期提供運動機會,讓他們多做感覺運動練習,發展感覺統合能力。

  針對孩子對學習不感興趣的措施二

  首先,要知道,良好的學習習慣主要包括哪些內容?良好的學習習慣主要包括:

  1、學習時精力集中,專心致志,不做小動作,不邊學邊玩;

  2、獨立完成作業,知難而進,樂於思考,自己動手查閱資料解決難題;

  3、熱愛學習,樂於學習,主動學習,不是被逼著被動的甚至委屈的學習;

  4、具有自覺學習態度,自律性強,不用家長“陪讀”,不過分貪玩。

  其次,要知道,兒童的心理和生理特點,主要包括:

  1、兒童的好奇心特別強烈,性格處於初步發展的萌芽階段,還沒有形成固定的性格;

  2、心理和行為可塑性強,但易受外界影響;

  3、對大人依賴性強,特別是對父母崇拜;

  4、注意和情緒不穩定,只對具體形象的事物感興趣,而對抽象的東西很少能夠理解;

  5、是智力開發的最佳時期,也具有了初步的道德行為和道德判斷。

  針對孩子對學習不感興趣的措施三

  1.要調查研究自己的孩子究竟有哪些不良學習習慣,做到心中有數,根據兒童時期的身心特點,清楚其中的原因,然後分析找準培養孩子良好學習習慣的起點。一般要先選擇較易糾正的細小的不良習慣入手。例如,針對孩子的學習畏難情緒和懶惰習慣,鼓勵孩子自己動腦動手完成遇到的難題,可以指導孩子查閱相關資料,而不要一味指責孩子蠢笨,甚至以“笨蛋”、“蠢豬”等劣詞評價,這會更增加孩子的厭學情緒,也不要嫌麻煩將現成答案直接告訴孩子,這會助長孩子的依賴性,孩子解決問題後,要適時表揚,讓孩子“嚐到”成功的喜悅。並可以結合日常生活習慣的培養加以輔助,孩子能夠自己做到的事情,父母不要因為溺愛和嫌棄孩子做事差勁而包辦,進而引導到孩子的學習當中去,潛移默化,久而久之,形成習慣。例如,家長可以有意識地要求孩子,每天料理能夠做得到的個人衛生,鍛鍊孩子的耐性,克服惰性,形成勤勞的性格;解決不了的,看看如果經過家長指導,是否能解決的了,儘量讓孩子自己做,鼓勵孩子克服畏難情緒,培養孩子的獨立意識和獨立能力,甚至形成孩子的創新意識和創新能力。

  2.家長要根據孩子的不良學習習慣總量,和意圖達到的良好學習習慣的目標,制訂一個糾正不良習慣和培養良好習慣的計劃。制訂計劃,首先要注意切實可行,目標不能過高,措施要符合兒童的身心特點;其次要注意循序漸進,具有梯度性,由易到難,由低到高。例如,要糾正孩子的學習精力不集中的不良習慣,可以先讓孩子集中學習15分鐘,進而25分鐘、35分鐘、45分鐘,但要注意不能過長,否則不符合兒童時期的身心特點,也不利於孩子的身心健康,並可以拿一個鐘錶放在桌旁以警示,孩子能做到的話,要加以表揚,甚至給以物質獎勵,好吃的啦,好玩的啦,讓孩子充分感到成功的喜悅,激發孩子的努力情感,讓孩子自願去做,變被動為主動,形成良好習慣。


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