四年級上冊語文第二單元考試卷
在四年級的這個學習過程中,做好試卷的練習是很有必要的。下面是小編收集整理關於以供大家參考學習。
題目(一)
一、積累運用。
1.看拼音,寫詞語。***10分***
2.給加點字選擇正確的解釋,在括號裡寫序號。***7分***
漫:①水滿流出來了; ②到處,遍佈; ③隨便,不受約束。
漫不經心*** *** 漫山遍野*** *** 杯裡的水漫出來了*** ***
負:①具有 ②敗 ③遭受 ④違背、背棄
忘恩負義*** *** 久負盛名*** *** 不分勝負*** *** 身負重傷*** ***
3.選擇合適的詞語填在括號裡。***4分***
震驚 轟動
***1***那個外國學生,徐悲鴻的作品,非常*** ***。
***2***徐悲鴻的油畫在巴黎展出時*** ***了整個畫界。
持續 繼續
***3***虎門銷煙整整*** ***了23天。
***4***他休息了片刻,又*** ***思考起來。
4.把下面的句子補充完整,並加好標點符號。***6分***
***1***天安門廣場 ____________________
***2*** ____________________ 是多麼快樂
***3***徐悲鴻 ____________________
5.請你把下列排列錯亂的句子整理成一段通順的話。***10分***
*** ***肖邦從小就喜歡音樂,他六歲開始練習鋼琴,八歲就舉辦演奏會了。
*** ***當時的人,都驚訝於他的音樂天賦,爭著要為他出版呢。
*** ***肖邦是波蘭的一位偉大的音樂家。
*** ***在他十五歲那年,就已經寫成了第一首圓舞曲。
*** ***他出生在波蘭的首都華沙,父親是一位教師。
6.填空。***5分***
***1***人生自古誰無死,____________________ 。
***2***風聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳; __________ 。
***3*** __________ 與 __________ 輝映, __________ ,天安門廣場沸騰起來了。
二、課內閱讀***12分***
林則徐一聲令下, __________ 的虎門銷煙開始了。只見一群群光著脊樑、赤著雙腳的工人,先向灌了水的銷煙池裡 __________ 下鹽巴,再把收繳來的鴉片 __________ 入池內,然後又把一擔擔生石灰__________ 下去。頓時,銷煙池裡像開了鍋一樣,“咕嘟咕嘟”直冒泡,散發出股股難聞的氣味。***選自《虎門銷煙》***
1.填空***4分***
2.這段話中工人們銷燬鴉片的經過是 __________ 、 __________ 、 __________ 。***3分***這段話中表示先後順序的詞語是 __________ 、 __________ 、 __________ 。***3分***
3.讀了文中林則徐指揮銷煙的一幕,你想對林則徐說什麼?用幾句話寫下來:***2分***
_____________________
______________________
三、課外閱讀***18分***
有一年疾病***流 留***行,華***huà huá***佗親眼看到許多人被病痛折磨得呻吟著、掙扎著,痛不欲生。為解除病人的痛苦,華佗立志學醫。他風餐露宿,歷盡艱辛,來到西山,拜師學醫。
華佗拜見師傅後,師傅說:“這裡有許多病人,你就專門侍候他們吧。”華佗一面耐心地侍候病人,一面留心觀察每個病人病情的變化,研究用藥的情況。因此,他在3年時間裡就瞭解了不少病源、病理和用藥的方法。
一天,師傅說:“你已磨練了3年,學了不少東西,但是還要學些醫書、藥典。”他帶華佗來到內室,只見到處是書籍、掛圖。華佗高興***極 急***了,從此便不分晝夜、如飢似***sì shì***渴地攻讀起醫書來。
暑去寒來,又是3年。一天,華佗正在讀醫書,忽然有個人跑來說:“師傅病了,你快去看看吧!”
華佗連忙跑過去,只見師傅兩眼緊閉,手腳僵硬。他摸摸師傅的額頭,又按按師傅的脈搏,然後笑著說:“師傅沒有大病,自己會好的。”人們都責怪華佗不懂醫德。
就在這時候,師傅突然***坐 座***起來,哈哈大笑說:“華佗說得對,我是故意裝病,試試你們的本領的。”眾人聽了,個個慚愧,不得不佩服華佗的本領。
“有志者事竟成!”華佗終於學得一手好醫術,辭別了師傅,下山給人治病去了。
1.在橫線上給文章加個合適的題目。***2分***
2.劃去括號內不正確讀音和字詞。***5分***
3.從文中找出下列詞的近義詞。***3分***
責備*** *** 羞愧*** *** 餐風飲露*** ***
4.華佗為什麼立志學醫?在短文中用“ ”劃出有關句子。***2分***
5.文中的哪兩個詞寫出了華佗為了拜師學醫而吃盡了苦頭?在詞的下面劃上“△”。***2分***
6.文中的“____________________、__________________”等詞語寫出了華佗學醫時的認真和勤奮。***2分***
7.讀了這篇短文,你一定明白了“有志者事竟成”的含義,請把它寫下來。***2分***
題目***二***
一、積累運用:25%
1、將下列詞語補充完整並選擇其中一個作解釋。10%
*** ****** ***失措 *** ****** ***佳餚 斬釘*** ****** *** 抽抽*** ****** ***
*** ****** ***不得 *** ****** ***自主 風塵*** ****** *** 千里*** ****** *** *** ***——___________
2、選擇6%
1***選擇正確讀音:
佇立***zhù chù*** 悲慼***qī qì*** 勉強***qiǎng qiáng*** 祈盼***qí qī***
2***《秋夕》中“銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢。”一句寫出了*** ***
A:秋天天氣開始轉涼 B:宮女生活孤寂無聊
C:宮女在宮中主要工作 D:秋天萬物開始衰敗
3、根據課文內容填空:9%
1***我們都知道,人不可能留住今天的太陽,但是我們可以________,文中的“我”用______留住了太陽,這看起來_____卻_____。
2***張劭的朋友正規化是個____________,我們能感受到他們之間_____________的友誼。
3***本以為生病是件______的事,於是“我”__________,結果卻是_____________。
二、閱讀芳草地:35%
***一*** 我愛語文課本 15%
我不愛小巧玲瓏的玩具,不愛漂亮的衣服,我愛我的語文書。
每當新學期開始的時候,我最盼望的事就是拿到新語文書。每一回剛拿到,我就迫不及待地一頁頁看下去。
每當清晨霞光四射的時候,我就坐在窗前,放聲朗讀著課文,一遍、兩遍、三遍……毫不厭倦。啊!語文書,我該怎樣感謝你呢?你像一位親切而耐心的知識老人,從拼音“a、o、e”起,到深奧的古詩,用你那生動的語言向我們講解;你讓我們在知識的海洋裡遨遊,讓我們認識了大自然的優美和神奇;你帶著我們與標點符號交朋友,讓我們熟悉了他們的用法……
歲月在流逝,你源源不斷地把知識送給了我們,是我們懂得了怎樣看書,怎樣作文。當我提起筆寫這篇文章時,不禁心潮起伏,說不完對你的感謝。
1、聯絡上下文,解釋詞語,並造一個句子。3%
迫不及待:
2 、根據短文內容寫一句句子,要求用上“因為……所以……”。3%
3、選擇下列各題的正確答案,把序號寫在括號裡。3%
***1***短文中第一自然段連寫了兩個“不愛”,是為了*** ***。
① 把內容寫具體。② 說明作者的愛好。③ 強調突出對語文書的愛。
***2***短文中最後一自然段朗讀時語氣應該是*** ***。
①熱愛 ②感謝 ③敬佩
***3***短文中兩個省略號的作用是*** ***
①內容的省略 ②聲音的延長 ③說話的斷續 ④話沒說完
4 、你對自己的語文書有著怎樣的感情呢?請你用2、3句話舉一個事例把“我愛語文書”這句話寫具體。6%
***二***象和蟻的童話 20%
多年以前我讀到一篇童話,那意味深長的情節使我一直保留著深刻的印象:
有一頭大象和一隻螞蟻比賽氣力,請仙人當裁判。
大象揮動長鼻拔起了一株大樹,卷著來回走了一程,顯得十分自豪。螞蟻呢,他不慌不忙咬斷一根小草,吃力地拖著走了一段路。仙人,出乎意料地評判道:“我認為螞蟻的氣力比象大。因為象拖動了的大樹,沒有它的身軀那麼重。而螞蟻呢,拖動的小草卻已經等於它的體重的二十五倍。當然,就大樹和小草的重量來說,大樹自然要比小草重得多。但是按照一隻動物的大小和它能夠拖走多重的東西比較一下來說,蟻的力氣卻要比象大好幾十倍了。”
這個童話是發人深思的。中國古代格言中的“駝負千金,蟻駝一粒。”、“尺有所短,寸有所長。”,就揭示了這樣的道理。
1、根據課文內容,把詞語填寫完整。4%
保留*** *** 揭示*** *** 揮動*** *** 拖動*** ***
2、按課文內容填空。8%
大象能 ,螞蟻只能 。就大樹和小草的重量來說, 。但是,從身體的大小和拖走的東西重量的比例來看,大象比螞蟻 。
3、螞蟻不僅是動物中的大力士,還有很多精神讓我們敬畏。請讀讀下面這段話,並談談你的感受。
在南美洲草原,山坡上的草叢突然起火。無數螞蟻被熊熊大火逼得節節後退,獲得包圍圈越來越小。螞蟻似乎無路可走了。然而就在這時,出人意料的事發生了:螞蟻迅速聚攏過來,緊緊的抱成一個團,很快就滾成了一個黑乎乎的“蟻球”。 蟻球滾動著衝出了火海。在噼噼啪啪的響聲中,儘管蟻球表面被燒成了火球,外圍的螞蟻被燒死了,但裡面的螞蟻卻得以絕處逢生。
請用二、三句話表達你的感受 3%
四、 作文30%
在同學中、鄰居中、親友中,你一定有自己形影不離的朋友。他是胖是瘦,是高是矮,是好動還是文靜,是沉默寡言還是幽默風趣,是充滿自信還是自卑不已……你們之間經歷了什麼事情?
要求:①多用四字詞語;
②對事情、人物的描寫要有動作描寫、語言描寫、神態描寫、心理描寫;③350字左右;④題目自擬。
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