人教版二年級上冊語文試題

　　上完一學期的語文課，二年級的語文老師們要怎麼判斷孩子們學習的狀況呢?下面是小編整理的，供大家參閱，希望對你有幫助!

　　1

　　一、聽力測試***5分***

　　請認真聽短文，回答下列問題。

　　1.文中長頸鹿和*** ***、*** ***一起比脖子。

　　2.長頸鹿和烏龜聽了水牛的話為什麼不好意思?***在正確答案後畫∨***

　　***1***因為他們的脖子太細了，沒有水牛的結實。*** ***

　　***2***因為水牛的脖子能給自己帶來方便，而他們的脖子卻不能。*** ***

　　***3***因為水牛是想讓自己的脖子為人類幹活，而他們只為自己著想。*** ***

　　3.你想對水牛說些什麼?

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　　二、口語交際***4分***

　　美術課上，老師叫同學們畫水彩畫，可是小紅的水彩筆忘記帶了，她想問同桌小明借。請你想一想，他們會說些什麼呢?

　　小紅：————————————————————————————

　　小明：————————————————————————————

　　小紅：————————————————————————————

　　***一***看拼音，寫詞語。***8分***

　　huān qìng zǐ xì zāi hài yōng bào *** *** *** *** *** *** *** *** gū niang xiū xi yǔ zhîu bō làng *** *** *** *** *** *** *** ***

　　***二***我讀一讀，在正確的讀音下面畫“_____”。***3分***

　　1.河水淹沒***mî méi***了房屋，房屋一下子就沒 ***mî méi***了蹤影。

　　2.漂***piāo piào***亮的小紙船隨水漂***piāo piào***走了。

　　3.我們唱著歌曲***qǔ qū***走在彎彎曲***qǔ qū***曲的小路上。

　　***三***詞語接龍。***4分***

　　父親→親人→人生→*** ***→*** ***→*** ***

　　看見→*** ***→*** ***→*** ***→*** ***→*** ***

　　***四***比一比，再組詞。***8分***

　　區*** *** 壞*** *** 休*** *** 吸*** *** 巨*** *** 懷*** *** 體*** *** 極*** *** 遠*** *** 福*** *** 己*** *** 影*** *** 運*** *** 富*** *** 已*** *** 景*** ***

　　***十二***請按時間順序排列句子，把序號寫在*** ***裡。***2分***

　　*** ***下午，我在學校裡唱歌、畫畫、做遊戲。

　　*** ***早上，我吃過早飯上學。

　　*** ***學校裡一天的學習生活真讓人高興!

　　*** ***到了學校，老師教我們寫字、數數、學文化。

　　四、閱讀理解***10分***

　　***一***課內閱讀我能行***5分***

　　秋天來啦，秋天來啦，山野就是美麗的圖畫。梨樹掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。誰使秋天這樣美麗?看，藍天上的大雁作出了回答，它們排成一個大大的“人”字，好像在說——勤勞的人們畫出秋天的圖畫。

　　1.這一自然段有*** ***句話。

　　2.用"_____"畫出描寫秋天顏色的句子。

　　這一句話描寫了秋天的_________、_________、__________、___________四種景物。三個表示顏色的詞語是_________、_________、__________。

　　***二***下面的短文真有趣，趕快讀一讀。***5分***

　　太 陽 花

　　你見過太陽花嗎?這是一種很美麗的小花，小小的花瓣，粉紅的，鮮豔極了，葉子呢?也是細細的，含著一包綠汁，很嫩。

　　早晨，太陽一露出笑臉，太陽花就興沖沖地開放了。太陽越晒花越紅。它仰著臉蛋，好像在跟太陽說：“太陽，謝謝你把我照得這樣漂亮。”

　　傍晚，太陽下山了，太陽花就慢慢合攏花瓣，安安靜靜地睡覺了。

　　太陽花還有黃的、藍的、紫的„„五顏六色的太陽花開起來，那才好看呢!

　　1.短文共有*** *** 段話。

　　2.太陽花是一種很*** *** 的小花，*** *** 的花瓣，

　　*** ***的，鮮豔極了。

　　3.太陽花是什麼時候開放的?

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　　五、快樂寫話***8分***

　　仔細觀察圖畫，看圖上畫的是什麼地方?主要人物是誰?看人物動作和表情，想一想，他們會說些什麼?做些什麼?想好後用幾句連貫的話，把事情寫下來，不會的字可用拼音代替。

　　2

　　一、 我會拼，相信你能準確地寫出來。

　　yóu yǒnɡ yǔ zòu zǎo chén hánɡ kōnɡ mǔ jiàn

　　*** *** *** *** *** *** *** ***

　　二、 比一比，再組成詞語。

　　飄*** *** 已*** *** 晴*** *** 州*** ***

　　漂*** *** 己*** *** 睛*** *** 川*** ***

　　三、 給下面的字加偏旁組新字，再組詞。

　　只_____*** *** 皮_____*** *** 長_____*** *** 青_____*** *** 見____*** *** 苗_____*** ***

　　四、把下列詞語補充完整。

　　秀麗*** ****** *** 迫*** ****** ***待 引*** ****** ***目

　　瓜果*** ****** *** *** ****** ***連天 五*** ***六*** ***

　　五、照樣子，寫一寫。

　　例: 一塊塊***石頭*** 一串串*** *** 一匹匹*** ***

　　例: 神氣極了: __________極了 __________極了

　　例: 綠油油： ________________ ___________________

　　例: 議論紛紛: _________________ ___________________ 例: 湖水像一面鏡子。

　　____________像_______________________

　　六、寫出意思相反的詞。

　　貧對____ 恨對______ 飢寒對_______ 虛假對_______

　　七、能把搭配的詞語用線連起來。

　　練 鴿子 機靈的 湖水

　　彈 鋼琴 美麗的 寫字

　　學 書法 清澈的 小鳥

　　喂 電腦 認真的 景色

　　八、照樣子，改寫句子。

　　例：我把小魚放回大海。

　　小魚被我放回大海。

　　1、同學們把教室打掃得乾乾淨淨。

　　2、小熊把風箏紮好了。

　　九、將下列的詞語組成句子寫在橫線上。

　　動物 我們 保護 要

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　　立刻 海洋 了 北京 歡樂的

　　________________________________________________________________________

　　十、給下面的句子加上標點等號。

　　1、小明今天怎麼沒來上學

　　2、父親又說 聽 鳥要唱歌了

　　十一、按課文內容填空。

　　1、停車___________________, 霜葉____________________。

　　2、兒童____________________, 笑問_____________________。

　　3、________________________, 人間永遠是春天。

　　十二、閱讀短文，回答下列問題。

　　有一次，我把沒用完的顏色扔了。爸爸看見了教育我說：“小孩子要注意節約。”還有一次，我把用了一半的橡皮扔了。爸爸撿起來叫我繼續用。我滿不在乎地說：“新的橡皮有的是。”爸爸生氣地說：“小孩子要珍惜父母的勞動成果。”

　　1、短文有*** ***句話。

　　2、在文中找出下列詞語意思相反的詞寫下來。

　　浪費—*** *** 舊—*** ***

　　3、爸爸講了*** ***次教育我的話。

　　4、請用“

　　5、用“_____”畫出爸爸第二次教育我的話。

　　十三、小習作。

　　同學們，動物是人類的朋友，你喜歡的動物是什麼?你能用幾名話把它寫出來嗎?請你試試吧。如果遇到不會寫的字可以用拼音代替。