小學一年級班級計劃

　　小學教育是整個教育事業的基礎，要提高整個教育事業的質量，必須從小學教育做起。一年級可以說是孩子門正式進入校園生活的第一年，學校和班級應該在各方面應該做好相應的安排。下面是小編整理的，希望對大家有所幫助!

　　***一***

　　一、指導思想：

　　以學校德育教育的思路為指導，結合一年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。努力提高教育質量，培養德、智、體、美、勞全面發展，具有創新精神的一代新人。

　　二、班級情況分析：

　　本班共有學生31人，其中男生16人，女生15人。這些孩子都聰明活潑，調皮可愛，有很強的可塑性;但一年級孩子還未養成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期，要把學生良好行為習慣的養成以及建設良好的班集體作為主要目標。

　　三、主要工作目標

　　***一*** 行為規範教育

　　1. 教育學生遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規範》。

　　2. 集合排隊做到快.靜.齊，主動與老師同學打招呼。

　　3. 上課認真聽講，能積極思考，踴躍發言。

　　4. 作業認真，自養成獨立完成作業的習慣。

　　5. 掌握一定的勞動技能，關心集體，自覺維護學校的環境衛生。

　　***二***班級管理

　　1.上學不遲到，不旱退。

　　2.自己整理書包，學具，書桌。

　　3.獨立完成學習任務，對自己提出一定的要求，並努力達成。

　　4.逐步做到“班級事，人人管”，自己管理好自己。逐步形成互相幫助，互相竟爭的好品質。

　　***三***心理健康教育

　　1.處理好個人和同學之間的關係：喜歡自己的同學，得到大家的歡迎，多交朋友，正確處理同學間的矛盾。

　　2.處理好個人和學習之間的關係;鈴聲響，快靜齊，專心聽，作業正確又整潔，誇誇誰的學習態度好。

　　四、工作重點

　　1. 加強學生學習習慣的培養：聽課習慣，作業習慣，作業上交習慣，訂正習慣。

　　2. 加強學生的勞動意識的培養：整理書桌，清潔教室整理 自己的學習品，學做家務。

　　3. 加強自理能力的培養;獨立安排自己的學習生活，能制定合理的作息時間，能培養一定的興趣愛好。

　　五、具體工作措施：

　　1. 對於剛踏入一年級的小學生，學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對於他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，教育學生遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規範》。

　　2. 加強班幹部的建設。班幹部是老師的得力助手，要切實加強班幹部的能力，落實每個小幹部的責任，並定期召開班幹部會議,對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。

　　3. 加強學校與學生家長之間的多方聯絡，通過電訪、家訪等形式對學生進行普訪，使班級工作得到家長的支援配合，並及時告知家長學生在校情況和應注意的事項，溝通學校、家庭、社會三者之間的關係，形成教育合力，共同促進學生的全面發展。

　　4. 配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教育。

　　5. 開發學生的智力潛能，讓他們做學習的小主人。寓教於樂，提高他們的學習積極性，增進學習的效果。

　　6. 重視培養健康的心理品質，建立良好的師生關係，理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進行心理素質方面的教育，積極評價學生，講究批評的藝術，多與學生進行心與心的溝通。

　　7. 加強安全教育。利用晨會、集會、自辦報等形式，開展安全知識教育。在平時多深入瞭解學生，及時發現問題，剷除隱患，確保學生安全。

　　***二***

　　一、 班級基本情況。

　　我班共有學生35人，其中男生16人，女生19人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的求知慾和好奇心，他們純潔、善良、可愛，但是一年級的孩子年齡小，自理自制能力很弱。學生的個性差異比較大，個別學生叛逆心理嚴重。為了讓孩子們更快地適應校園生活，提高他們的學習興趣，規範他們的行為和學習習慣，特制定了一系列細緻、周密、有針對性並能發揮實效的工作計劃。

　　二、基本工作內容:

　　***一***搞好日常管理工作，組織和建立優秀班集體。

　　1、訓練學生上各門學科的課堂紀律、坐姿、站姿、積極發言、認真聽講，訓練學生在走廊和操場的走資、規範路線和紀律，保證學生儘快做到自覺遵章守紀。

　　2、訓練學生的集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快，紀律強。

　　3、建立正常的衛生值日製度。

　　4、逐步培養團結協作的優秀班幹部群體。

　　***二***對學生進行思想品德教育。

　　結合生活情境，適時對學生進行品德教育。教育學生要誠實信用，熱愛班集體，主動關心和幫助他人，拾金不昧，形成優秀的品行。

　　***三***教育學生努力學習。

　　1、密切與各科任課教師的聯絡，注意教學模式的創新，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知慾，提高學生的學習興趣。

　　2、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。

　　3、加強對個別學習困難、注意力難以集中的孩子的教育輔導，提高學生學習的積極性，不丟下一個孩子。

　　4、形成班級優秀的學風。

　　***四***關心學生的身心健康。

　　1、對學生進行日常衛生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛生意識。

　　2、教育學生養成良好的生活習慣和學習習慣。

　　3、保護學生的視力，指導用眼衛生。

　　4、在班級中努力營造寬鬆和諧的心理氛圍，配合科任教師，形成一股積極向上的優秀的班風。

　　5、密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育。

　　***五***加強與家長的密切合作。

　　1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼。

　　2、全班訂校訊通，進行學生和家長、老師和家長的及時溝通，並通過校訊通及時對家長進行孩子的作業輔導和教育方法的指導。學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。