人教版三年級語文上冊單元測試卷

　　做好語文試卷的練習，會讓你在考試中受益匪淺。所以讓我們一起去試著一套試卷吧！下面是小編收集整理關於以供大家參考學習。

　　題目（一）

　　第一部分 基礎樂園

　　一、看拼音寫詞語***10分***

　　jǐn shèn yá gāo bēn fù xiăo xīn yì yì

　　*** *** *** *** *** *** *** ***

　　cū cāo jí dù yuán gù xīn chí shén wăng

　　*** *** *** *** *** *** *** ***

　　二、按要求寫詞語。***12分***

　　輕飄飄***ABB式***：_________、________、________、________

　　飄來飄去***ABAC式***：_________、________、________、________

　　帶“月”的成語：_________、________、________、________

　　三、把詞語填進合適的句子裡***4分***

　　盼望 希望

　　1.他***　　***自己長大後成為一個有用的人。

　　2.我們***　　***已久的月亮進了中堂，然後又匆匆走了。

　　如果……就…… 不管……都……

　　3.***　　***遇到什麼困難，他***　　***能克服。

　　4.***　　***吃的是花生米一類的硬顆粒狀食物，***　　***要讓它們飄浮到空中，然後像鳥兒覓食一樣在空中捕捉。

　　四、照樣子，寫句子。***6分***

　　例：這山可真高，快要把青天刺破了。

　　***1*** 這個人很瘦。

　　這個人很瘦，***　　　　　　　　　　　***。

　　***2*** 今天的天氣真熱。

　　今天的天氣真熱，***　　　　　　　　　　***。

　　***3*** 這條路太窄了。

　　這條路太窄了，***　　　　　　　　　　　***。

　　五、根據課文內容填空***13分***

　　1.《暮江吟》是___代詩人________所作，“吟”是______________的意思。詩中寫新月東昇夜景的詩句是_____________________________________。“露似珍珠月似弓”這句詩有兩處比喻，一是把_____比作______，二是把______比作______。

　　2.“人閒桂花落，夜靜春山空”出自________的《________》，這兩句詩寫出了春日山中之夜的_________，意思是________________________________。

　　3.《飛向月球》一文中，阿姆斯特朗在登月後曾說：“這是我個人的一小步，卻是人類邁出的一大步。”我是這樣理解這句話的：____________________。

　　4.我還收集了一些寫月的詩句，我能寫出幾句。

　　_______________________________________________________________。

　　七、排列句子。***3分***

　　*** ***其中最大的一個就要在今晚皎潔的月光下開放了。

　　*** ***我夾在人群中，盯著花朵，覺得裡面充滿了奧祕。

　　*** ***這盆曇花大約有30多片既長且寬，碧綠的葉子。

　　*** ***許多人聚集在曇花周圍，等待它的開放。

　　*** ***那是一個皓月當空的夜晚。

　　*** ***在葉子的邊緣，長了四個花骨朵。

　　八、下面句子是病句的在括號裡畫×，並改正，不是病句的在括號裡畫∨***5分***

　　*** *** 火藥是我國的四大發明。_______________________ ____ ___ _____。

　　*** ***蜜蜂有辨別方向的能力. _______________________________ _ _ ___。

　　*** ***李明的家鄉是河南人。_______________________________ ___ __。

　　*** ***同學們的作業基本全都交齊了。________________________ ___________。

　　*** ***聽了報告，受到了深刻的教育。________________________________ ___。

　　第二部分 閱讀舞臺

　　九、讀下面的文章，再完成練習。***11分***

　　月跡***選段***

　　賈平凹

　　我們都看著那杯酒，果真裡邊就浮起一個小小的月亮的滿圓。舉著，一動不動的，手剛一動，它便酥酥的顫，使人可憐兒的樣子。大家都喝下肚去，月亮就在每一個人的心裡了。

　　奶奶說：“月亮是每個人的，它沒有走，你們再去找吧。”

　　我們越發覺得奇了，便在院裡找起來。妙極了，它真沒有走去，我們很快就在葡萄葉兒上，瓷花盆兒上，爺爺的杴刃兒上發現了。我們來了興趣，竟尋出了院門。 院門外，便是一條小河。河水細細的，卻漫著一大片的淨沙;全沒白日那麼的粗糙，燦燦地閃著銀光，柔柔和和得像水面了。我們從沙灘上跑過去，弟弟剛站到河的上彎，就大呼小叫：“月亮在這兒!”

　　妹妹幾乎同時在下彎喊道：“月亮在這兒!”

　　我兩處去，兩處的水裡都有月亮;沿著河跑，哪一處的水裡都有月亮了。我們都看著天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛裡看見了小小的月亮。我想，我的眼睛裡也一定會有的。噢，月亮竟是這麼多的：只要你願意，它就有了哩。

　　我們坐在沙灘上，掬著沙兒，瞧那光輝，我說：

　　“你們說，月亮是個什麼呢?”

　　“月亮是我所要的。”弟弟說。

　　“月亮是個好。”妹妹說。

　　我同意他們的話。正像奶奶說的那樣：它是屬於我們的，每個人的。我們又仰起頭來看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然覺得，我們有了月亮，那無邊無際的天空也是我們的了，那月亮不是我們按在天空上的印章嗎?

　　大家都覺得滿足了，身子也來了睏意，就坐在沙灘上，相依相偎地甜甜地睡了一會兒。

　　1. 填空***5分***

　　作者描寫了*** ***的月亮、*** ***月亮、*** ***的月亮、*** ***的月亮，美麗的月亮無處不在，成了*** ***象徵。這樣描寫語言表達流暢，層次分明，而且充滿詩情畫意。

　　2. 照樣子寫詞語***3分***

　　無邊無際： *** ****** ****** ***

　　3. 細讀選段，談談你對“我突然覺得，我們有了月亮，那無邊無際的天空也是我們的了，那月亮不是我們按在天空上的印章嗎? ”的理解。***3分***

　　第三部分 練筆天地

　　十、讀讀下面的句子，再用帶點的詞寫一句話。***5分***

　　他們吃的“飯”是特製的。吃的時候，先要把食品放進塑料袋裡，再灌進水，把食品捏成糊，然後像擠牙膏似的把食品擠進嘴裡。

　　……先……再……然後……____________________________________

　　十一、筆下生花***25分***

　　同學們，通過本組課文的學習，我們從古人、今人的筆下感受到了月光的美，也瞭解到了月球無窮的奧祕。那麼，你眼中心中的月亮是什麼樣子呢，請根據文章《飛向月球》描寫的登月情況，並展開合理的想象你自己就是一位登月宇航員，寫一篇300字左右、語句通順的文章，把你看到的、聽到的或想到的寫下來和同學們一起分享分享吧！題目自擬。

　　題目***二***

　　第一部分：基礎知識積累與運用***45分***

　　一、讀拼音，規範地寫詞語。***10分***

　　yóu xì rónɡ máo rè nào biàn zi ɡuān chá

　　二、用“√”畫出句子中帶點字的正確讀音。***5分***

　　1.假*** jià jiǎ ***日裡，我和弟弟玩遊戲，弟弟假 *** jià jiǎ ***裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝*** zhāo cháo ***我臉上吹。

　　2.今天，我為媽媽捶背的時候，發*** fā fà ***現她頭上有兩根白頭髮

　　*** fā fà ***。

　　二、去掉偏旁變成新字，再組詞。***6分***

　　例：樹*** 對 ****** 對 聯 ***

　　橋*** ****** *** 謀*** ****** *** 綠*** ****** ***

　　襟*** ****** *** 障*** ****** *** 億*** ****** ***

　　三、我積累了好多好詞語，我一定能填對。***8分***

　　*** 　***光十色 　　　一本*** 　 ***經 　　　 *** 　 ***發蒼蒼

　　絢麗多*** 　 ***　　　 引人***　 ***目 　　　 自言自*** 　 ***

　　我還能寫兩個四字詞：

　　四、在括號裡填上恰當的詞語。***3分***

　　古老的*** *** 歡唱的*** *** *** ***的老師

　　*** ***地觀察 *** ***地玩耍 *** ***的草地

　　五、選擇恰當的詞語填空。***4分***

　　怒放 盛開

　　1.夏天，花壇裡鮮花*** ***，引來了許多蜜蜂和蝴蝶。

　　2.當蒲公英*** ***的時候，這片草地就變成金色的了。

　　六、默寫古詩《小兒垂釣》，別忘了寫詩人的姓名喲!***5分***

　　七、我喜歡背誦課文中的好詞句，我能按課文內容填空。***4分***

　　這時候，窗外十分*** ***，*** ***不搖了，鳥兒不叫了，*** ***停在花朵上，*** ***都在聽同學們讀課文。

　　第二部分：閱讀積累與運用***20分***

　　一、認真閱讀《爬天都峰》片段，回答問題。***10分***

　　忽然聽到背後有人叫我：“小朋友，你也來爬天都峰?”

　　我回頭一看，是一位白髮蒼蒼的老爺爺，年紀比我爺爺還大哩!我不再猶豫，點點頭，仰起臉，問：“老爺爺，您也來爬天都峰?”

　　老爺爺也點點頭，說：“對，咱們一起爬吧!”

　　我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上;一會兒手腳並用向上爬，像小猴子一樣……

　　認真讀下面的題目，請在對的答案後畫“√”，不對的在後面畫“×”。

　　***6分***

　　1.“猶豫”一詞的意思是：

　　①想來想去，不停地思考。*** ***

　　②拿不定主意。*** ***

　　③坐著不向前走。*** ***

　　2.“我不再猶豫”奮力向峰頂爬的原因是：

　　①為了跟老爺爺比賽爬山。*** ***

　　②多一個人爬山更有趣。*** ***

　　③老爺爺爬山的勇氣鼓舞了我。*** ***

　　3.用“……一會兒……一會兒……”造句。***4分***

　　二、認真閱讀《仙人球》一文，回答問題。***10分***

　　那盆仙人球，長得像個小南瓜。深綠色的球體上，有一道道從上到下，排列整齊的紋理。仙人球渾身長著一根根棕色的硬刺，似乎在提醒人們，“只准觀賞，不準動手。”

　　1.這段話抓住仙人球_______、_______的特點寫。***5分***

　　2.這段話共有_______句話。先寫仙人球的_______，再寫仙人球的_______，最後寫作者的_______，表達了作者對仙人球的_______之情。***5分***

　　第三部分：習作***35分***

　　同學們，我們的生活豐富多彩，你可以寫自己的課餘生活。可以寫課餘參加的話動，可以寫課餘發生的有趣的事，高興的事，或者你願意寫的其他事。

　　要求：1、寫作之前為自己的習作定一個題目。

　　2、語句通順，將內容寫具體些，不少於200字。

　　3、書寫工整，不寫錯別字。