如何學好初一數學_好方法推薦

　　數學教學普遍存在的疑惑就是"我們該如何學好數學?其實想學好初一數學是有方法的!所以，接下來，小編就和大家分享學習初一數學的方法，希望對大家有幫助!

　　學習初一數學的方法一

　　1.正確認識數學學習方法的重要性。

　　啟發學生認識到科學的學習方法是提高學習成績的重要因素，並把這一思想貫穿於整個教學過程之中。可以通過講述數學名人的故事，激勵學生，我結合《數軸》一課的內容，在班上講述笛卡爾在病床上發現數軸，最終開創了用數軸表示有理數的故事。讓孩子懂得了獲得數學知識，學習數學的方法才是關鍵。在班級中，我多次召開數學學法研討會，讓學習成績優秀的同學介紹經驗，開闢黑板報專欄進行學習方法的討論。

　　2.形成良好的非智力因素

　　非智力因素是學習方法指導得以進行的基礎。初一學生好奇心強烈，但學習的永續性不長，如果在教學中具有積極的非智力因素基礎，可以使學生學習的積極性長盛不衰。

　　a.激發學習動機，即激勵學生主體的內部心理機制，調動其全部心理活動的積極性。比如在學習《概率初步認識》一課中，教學引入時，我根據學生喜歡玩撲克牌的愛好，和他們來講撲克遊戲，引發學生的興趣，使學生產生強烈的求知慾。有的課教師還可以運用形象生動、貼近學生、幽默風趣的語言來感染學生。

　　b.鍛鍊學習數學的意志。心理學家認為：意志在克服困難中表現，也在經受挫折、克服困難中發展，困難是培養學生意志力的"磨刀石".我認為應該以練習為主，在初一的數學練習中，要經常給學生安排適當難度的練習題，讓他們付出一定的努力，在獨立思考中解決問題，但注意難度必須適當，因為若太難會挫傷學生的信心，太易又不能鍛鍊學生的意志。

　　c.養成良好的數學學習習慣。有的孩子習慣"悶"題目，盲目的以為多做題就是學好數學的方法，這個不良的學習習慣，在平時的教學中老師一定要注意糾正。

　　3.指導學生掌握科學的數學學習方法。

　　a.合理滲透。在教學中要挖掘教材內容中的學法因素，把學法指導滲透到教學過程中。例如我在進行《完全平方公式》教學時，很多孩子老是漏掉係數2乘以首尾兩項，於是我就給他們編了首順口溜，"頭平方，尾平方，頭尾組合2拉走"，這樣選取生動、有趣的記憶法來指導學生學習，有利於突破知識的難點。

　　b.隨機點撥。無論是在授課階段還是在學生練習階段，教師要有強烈的學法指導意識，抓住最佳契機，畫龍點睛地點撥學習方法。

　　c.及時總結。在傳授知識、訓練技能時，教師要根據教學實際，及時引導學生把所學的知識加以總結。我在完成一個單元的學習之後都讓孩子們養成自己總結的習慣，使單元重點系統化，並找出規律性的東西。

　　d.遷移訓練。總結所學內容，進行學法的理性反思，強化並進行遷移運用，在訓練中掌握學法。

　　學習初一數學的方法二

　　學習不平均使用力量

　　要學習的東西太多了，我們沒有無限的時間去學習全部的東西，要把重點學習的東西放在首位，有效的利用時間制定計劃。

　　1.計劃的時間不宜過緊，也不宜過鬆，應隨時調節。

　　2.計劃不宜機械，不宜太隨意，一旦制定就要執行，確實有原因，可以調整。

　　3.在制定計劃時，學會利用零散的時間，多總結複習，調整學習狀態。

　　養成固定的學習規律

　　科學表明，人在特定時間段內反覆學習同一部分內容效率會很高，特別是早晚8-9點鐘的時候，是最好的學習時段。 無論是學習新的知識還是複習舊知識，效率都非常高。

　　學習環境三不宜

　　1.不宜存放大量零食在眼前。

　　2.學習用品不要亂放，以防需要的時候四處亂找，打斷學習狀態。

　　3.不要把學習看錯太放鬆的事情，這樣會破壞學習氛圍，在心裡一直要告誡自己我要快速獲取知識。

　　卡片學習法

　　卡片，作為活頁紙的形式，既可以有筆記的特點，又可以彌補筆記本的不靈活，便於對資料的整理、歸類和日後查閱、儲存。

　　一些記憶性較強的東西，把它們記在紙片上來幫助記憶。

　　做一個擠時間的高手

　　魯迅曾經說過：“時間，就像海綿裡的水，只要願意擠，總還是有的。”那我們該怎麼學會擠時間呢?告訴大家一個壓縮式擠時間技巧，就是將自己做的一些不是很重要的事兒的時間壓縮到最低限度，以便擁有更多的時間。比如起床疊被子，以前需要10分鐘，現在用5分鐘就把所有的事情做完。這樣並不會影響我們的正常生活和學習，還能夠促使我們更高效地做每一件事。

　　讓8-1>7

　　很多人學習，就是把半天的時間都用在學習上或者用在同一樣學習的內容上，這樣是不正確的。要本著“學識為了玩兒，玩兒是為了學”的思想來處理玩和學的關係。學習很長時間了，抽出一個小時來玩兒或者學習日語一個小時，然後聽日語歌曲加上看小說***閉眼休息***半個小時，然後再學程式設計。

　　小夥伴們，學習是件快樂的事情，不要把它當作痛苦的事情就行，一切皆有可能。

　　一些好的學習習慣

　　◆ 固定時間、地點寫作業，不熬夜寫作業，時間過了就收作業;

　　◆ 寫作業之前先溫習，明確寫作業是為了鞏固所學，而非完成任務，更不是為父母所寫;

　　◆ 做題目第一要緊的，是審題要仔細;

　　◆ 字跡要工整;

　　◆ 姿勢要正確;

　　◆ 寫作業的環境要單純，保證專心，寫完作業有專門玩的時間;

　　◆ 遇到不會的可以問，但最好先主動自己思考……

　　運動

　　運動對腦部的發育有著神奇的影響。一項對8-12歲的孩子研究表明，跑步可以大大提高孩子的認知能力和創造能力。11歲的孩子如果每天都能有20-40分鐘的運動，不管是足球、籃球、跑步、或者是輪滑，都可以幫助孩子提高記憶力、注意力、以及數學能力。沒人能說清楚為什麼。科學家估計，運動促進血液迴圈，血液迴圈促進了神經細胞的發育和增進神經細胞之間的聯絡。

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