人教版小學三年級上冊語文試題

　　語文考試是檢測我們學習情況的手段，為了取得好成績，平時可以多做語文試題。下面是小編為大家整理的，希望大家喜歡!

　　一

　　一、 看拼音寫詞語：***10分***

　　chì bǎng zēng tiān wǔ dǎo sì yǎng shū shì

　　*** *** *** *** *** *** *** *** *** ***

　　wēn nuǎn hé yán yuè sè yā què wú shēng

　　*** *** *** *** *** ***

　　二、組詞***8分***

　　裁*** *** 喘*** *** 響*** *** 拂*** ***

　　載*** *** 瑞*** *** 晌*** *** 佛*** ***

　　三、在括號裡填上適當的詞。***6分***

　　成*** ***上 *** *** 日月*** *** *** *** *** ****** ***之鳥

　　*** ****** ***盡有 各*** ***各*** *** 飢寒*** ****** ***

　　四、給加點的字選擇正確的解釋，把序號填在*** ***裡。***3***分

　　① 容易 ② 友愛和睦 ③ 很 ④ 優點多，讓人滿意

　　***1***他是一個好班長。*** *** ***2***他背詩背得好熟啊!*** ***

　　***3***我和他處得很好。*** ***

　　五、選擇正確的答案的序號填進括號裡。***10分***

　　1、《和時間賽跑》的作者是臺灣作家*** ******A、林清玄 B、葉聖陶***。

　　2、與“神祕”意思比較接近的詞語是*** ***。***A、神氣 B、神奇***

　　3、“溫暖”的反義詞是*** ***。***A、寒冷 B、緊張***

　　4、“池上碧苔三四點”下一句是*** ***。

　　***A、陰陰夏木囀黃鸝 B、葉底黃鸝一兩聲***

　　5、《亡羊補牢》的故事說明*** ***。***A、有錯誤要及時改正 B、要學會思考問題***

　　6、爸爸對我說：“‘_______’，什麼事情都要自己試試才知道。”

　　***A、花盆裡長不出蒼松，鳥籠裡飛不出雄鷹 B、親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜***

　　7、“停著的燕子成了音符”。聯絡前面的句子就可以知道，這句話*** ***比喻句。***A、是 B、不是***

　　8、《燕子專列》的故事使我想到了以前學過的課文*** ***，它們講了同樣的道理。***A、《掌聲》 B、《父親和鳥》***

　　9、來自於歷史故事的成語是*** ***。***A、光彩奪目B、情不自禁C、驚弓之鳥***

　　10、“與時間賽跑”最大的好處是*** ***。

　　***A、鍛鍊身體能跑得快 B、能獲得成功***

　　六、按要求寫句子。***6分***

　　1、這美妙的琴聲怎能不令人陶醉?***改陳述句***

　　2、我錯了。 我應該第一個伸過手去請他原諒。***請用關聯詞合成一個句子***

　　3.背上的羽毛像淺綠色的外衣。***用這種修辭手法寫個句子。***

　　七.精彩回放。***4分***

　　1. 等閒識得東風面， 。

　　2. 班上有人貪玩不愛學習虛度光陰，我想對他說：“_____________________________”。

　　3. 在已經學完的四個單元裡，我認識*** ***的貝蒂;*** ***的更羸。

　　八.整本書的閱讀***4***分

　　“開卷有益”，本學期你讀的課外書中印象最深的是《 》，你最喜歡書中的人物是*** ***，因為*** ***。

　　九、閱讀題***19分***

　　***一***課內閱讀***6分***

　　小魚悄悄地把頭露出水面，吹起小泡泡。盡*** jǐn jìn ***管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥***銳利 鋒利***的眼睛。翠鳥蹬開葦稈***gān gǎn***，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。只有葦稈還在*** 搖動 搖晃 ***，水波還在盪漾.

　　1.請把文中括號內錯誤的讀音和不恰當的詞劃掉。***2分***

　　2.這一段主要寫了 ，突出了翠鳥 的特點。***2分***

　　3.文中描寫翠鳥的動作詞： 、 、 、 。***2分***

　　4.“翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去”，把 比作 ，這樣形象生動地寫出了 。***2***分

　　***二***課外閱讀 ***13分***

　　① 我喜愛生機勃勃的春天，尤其喜愛春天裡那綠油油的小草。

　　② 我家門前有一片草坪，上面種著小草。它們是那樣富有生機。春天一到，一下子鋪滿一大片地。細看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多麼喜人!

　　③一陣春風過後，柔嫩的小草跳起了歡快的舞蹈，有時舒展雙臂，有時彎腰觸地，有時左右搖擺，真像小孩跳舞嬉戲。這是你若有空來欣賞一下，一定會叫你心曠神怡，流連忘返呢!

　　④你別看小草那樣柔弱，可它們永遠不會向暴風雨低頭。有一天，一陣狂風過後，突如其來地下起了一場暴雨。風雨過後，我趕緊去看小草。呀!小草被折磨得奄奄一息，有的歪歪斜斜，有的貼地，但我相信它們不會在暴風雨下屈服。果然，小草慢慢地挺直腰，儘管臉上還帶有晶瑩的淚珠!它們好像驕傲地說：“你看，我們多麼頑強啊!”是啊!小草沒有鮮花那樣嬌豔，沒有白楊那樣的挺拔，可是它們的生命力多麼頑強啊!

　　⑤“野火燒不盡，春風吹又生。”嚴寒的冬天一過，小草又生機勃勃地生長起來。

　　1. 填空： 一*** ***春風 一*** ***暴雨 一*** ***草坪 ***3分***

　　2.聯絡上下文，理解下列詞語的意思。 ***2分***

　　心曠神怡：

　　奄奄一息：

　　3.用“ ”畫出全文的中心句。 ***1分***

　　4. 請你針對“可是它們的生命力多麼頑強啊!”這個重點句提一個問題。***2分***

　　問題：

　　5.仿寫：一場春雨後，池塘裡的小魚歡快地遊起來，有時 ，

　　有時 ，有時 ，真像神仙一樣自由。***3分***

　　6.在最準確的表述後面畫“√”。***2分***

　　①短文讚美了綠油油的小草，表達了作者喜愛小草的感情。*** ***

　　②短文讚美了小草生命力頑強，表達了作者喜愛小草，熱愛大自然的感情。*** ***

　　十、習作題***30分***

　　以《這就是我》為題，寫一篇作文，以一兩件具體的事例寫出人物的特點，注意語句通順，格式規範。

　　二

　　一、 拼音填漢字。

　　zhù hè 　xùn sù 　chóng fù　 huǎn hé　 jiàn yì 　xiǎng shòu　zuàn shí 　jiāo kě 　yǎn gài 　quán tou　 fán nǎo　 xiāo xi

　　二、選擇正確的讀音。

　　附***fù fǔ***近 　血***xuè xuě***型 　啜***chuò cuò***泣　嗚咽*** yàn yè*** 　竭*** jìn jié***力

　　三、形近字組詞。

　　喝*** 　*** 　復***　 *** 　酒*** 　*** 　掩***　 *** 　唾*** 　***　渴*** 　*** 　夏***　 *** 　灑***　 *** 　淹***　 ***　 垂*** 　***

　　四、在括號裡填上合適的字。

　　*** ***口*** ***聲　　 *** ***氣十足 　　*** ***嘴*** ***舌左*** ***右*** ***　　 不*** ***而同 　　喜*** ***望*** ***

　　五、給句子中畫橫線的字選擇正確的解釋。

　　A光線 　B完了，一點不剩 　C副詞，單，只

　　1.不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。*** ***

　　2.明亮的月光，照在靜靜的草原上。 *** ***

　　3.弟弟把零用錢都花光了。 *** ***

　　A用細長的、軟的東西打 　B長出 　C從事物中提出一部分

　　1.他從信封裡抽出信紙，展開來讀。 *** ***

　　2.樹木抽出了新的枝條。 *** ***

　　3.趕車人把鞭子一抽，馬兒就飛跑起來。*** ***

　　六. 按要求做題

　　① 森林擋住了人們的視線。***改為“被字句”***

　　②夜的港灣被各種各樣的燈裝點得如同白晝。***改為“把字句”***

　　③這都是想象的， 我怎麼能聽出來呢?***改為陳述句 ***

　　④我的嗓子眼兒像堵上了塊石頭似的，連一個字都吐不出。***用加點詞語造句***

　　⑤老師對我們要求很嚴肅。***修改病句***

　　⑥寫出描寫春天的四字詞語：

　　七. 排列順序，寫序號。

　　*** ***它可以幫助我們積累資料，以便今後查詢運用。

　　*** ***所以我們讀書的時候，要一邊讀一邊學著做記號。

　　*** ***讀書做記號是一種重要 的學習方法。

　　*** ***更重要的是，它能使我們養成“不動筆墨不讀書“的好習慣。

　　*** ***它可以幫助我們理解書的內容，加深印象，增強記憶。

　　八.課文回放

　　1. 默寫古詩《清明》。

　　2. 春色滿園關不住!《 》一文引領我們去發現春天的足跡。《一幅畫》用活潑的語言描繪出

　　《快樂的小燕子》描繪了

　　3. 《蘋果裡的星星》讓我們感悟了 ;《點金術》中那個貪得無厭的國王發出的感嘆 ;《小藍裙的故事》告訴我們 。

　　4. 藍天下，一條條小河靜靜地 ，水中倒映著 的房屋;傳統的 ，現代的 ，搖曳與小橋流水，一切是那麼

　　5. 學習了《人類的老師》，我們得到的啟示是 。

　　6. 莫高窟儲存著兩千多尊彩塑。有 的菩薩，有 ，還有　。一尊臥佛長達15米，側身臥著， ， 。看到這一尊尊 的彩塑，遊人無不 。

　　7. “少壯不努力， 。”告誡人們應該珍惜光陰，刻苦努力。“鍥而不捨，金石可鏤。”這句話比喻 。

　　九.課外閱讀 小書亭

　　幾個月前，我家東面偏僻的小衚衕裡新開了一個小書亭。別看它坐落在既沒天時，又沒地利的地方，可是生意卻很興隆，引來了許多顧客。

　　這小書亭是長方形的，用淡綠色的鐵皮包成。它既無雕樑畫柱，也無琉瓦飛簷，但顯得精緻高雅，別有一番風姿。它旁邊有兩個小花壇，一年四季花草蔥蘢，小書亭就像花園中的小亭子。

　　小書亭小得可憐，像一輛小麵包車。小書亭裡面有一個買書的阿姨。當書報多的時候，小亭子裡的櫃檯上擺滿了書報，幾乎看不見“埋”在裡面的營業員。小書亭裡邊，四周拉上了細鐵絲，上面掛著《半月談》、《中國青年》、《人民日報》……花花綠綠，琳琅滿目。

　　過去，附近的居民常說：“我們這個地方，別的不缺，就缺個書店……”如今，人們買書報可方便了。早上，下夜班的工人順路買一本新出版的小說;中午買菜的大媽順便給“報迷”老伯帶一張《人民日報》;下午，睡完午覺的老爺爺來這兒買份當日的電視報;傍晚，下班的青年球迷又來買幾本《足球世界》……每天，小書亭內外都是這樣繁忙。

　　小書亭，猶如一葉小舟，把人們載向知識的海洋。

　　1. 寫出下列詞語的近義詞。

　　精緻 *** *** 風姿 *** *** 繁忙 *** *** 興隆 *** ***

　　2. 用“---------”畫出小書亭“小得可憐”的句子。

　　3. 小書亭雖小卻很美，文中先寫小書亭的外形顏色美，從 可以看出;再寫小書亭旁邊的環境美，從 可以看出。

　　4. 小書亭雖小，作用卻很大。早上的顧客是 ;中午的顧客 是 ;傍晚的顧客是 。

　　5. 找出文中的優美詞語抄下來。

　　6. 說說你對最後一句話的理解。

　　十.習作展示

　　大自然很美，我們的校園也美，請你來寫寫我們的校園吧。題目自擬。語句通順，表達清楚，字跡也要工整喲。

　　以上是由小編分享的全部內容，希望對你的考試有幫助。