兒童三分鐘趣味小故事

　　就是用藉故事來說明道理的一種文體。它的結構大多篇幅短小，情節生動，富於想象。下面是小編為大家準備的，希望大家喜歡!

　　篇一

　　一個楚國人，他有一顆漂亮的珍珠，他打算把這顆珍珠賣出去。為了賣個好價錢，他便動腦筋要將珍珠好好包裝一下，他覺得有了高貴的包裝，那麼珍珠的“身份”就自然會高起來。

　　這個楚國人找來名貴的木蘭，又請來手藝高超的匠人，為珍珠做了一個盒子***即櫝***，用桂椒香料把盒子薰得香氣撲鼻。然後，在盒子的外面精雕細刻了許多好看的花紋，還鑲上漂亮的金屬花邊，看上去，閃閃發亮，實在是一件精緻美觀的工藝品。這樣，楚人將珍珠小心翼翼地放進盒子裡，拿到市場上去賣。

　　到市場上不久，很多人都圍上來欣賞楚人的盒子。一個鄭國人將盒子拿在手裡半天，愛不釋手，終於出高價將楚人的盒子買了下來。鄭人交過錢後，便拿著盒子往回走。可是沒走幾步他又回來了。楚人以為鄭人後悔了要退貨，沒等楚人想完，鄭人已走到楚人跟前。只見鄭人將開啟的盒子裡的珍珠取出來交給楚人說：“先生，您將一顆珍珠忘放在盒子裡了，我特意回來還珠子的。”於是鄭人將珍珠交給了楚人，然後低著頭一邊欣賞著木盒子，一邊往回走去。

　　楚人拿著被退回的珍珠，十分尷尬地站在那裡。他原本以為別人會欣賞他的珍珠，可是沒想到精美的外包裝超過了包裝盒內的價值，以致於“喧賓奪主”，令楚人哭笑不得。

　　鄭人只重外表而不顧實質，使他做出了捨本求末的不當取捨;而楚人的“過分包裝”也有些可笑。

　　篇二

　　蘇格拉底帶著他的學生打開了一座神祕的倉庫。這座倉庫裡裝滿了放射著奇光異彩的寶貝。這些寶貝不知道是什麼時候存放的，也不知道存放者是誰。仔細看看，每件寶貝上都刻著清晰可辨的字紋，分別是：驕傲，妒忌，痛苦，煩惱，謙虛，正直，快樂……

　　這些寶貝是這麼漂亮，這麼迷人，學生們見一件愛一件，抓起來就往口袋裡裝。

　　可是，在回家的路上，他們才發現，裝滿寶貝的口袋是那麼沉。沒走多遠，他們便感到氣喘吁吁，兩腿發軟，腳步再也無法挪動。

　　蘇格拉底說：“孩子們，我看還是丟掉一些寶貝吧。後面的路還長呢!”

　　學生們戀戀不捨地在口袋裡翻去翻來，不得不咬咬牙丟掉一兩件寶貝。但是，寶貝還是太多，口袋還是太沉，年輕的人們不得不一次又一次停下來，一次又一次咬著牙丟掉一兩件寶貝。

　　“痛苦”丟掉了，“驕傲”丟掉了……口袋的重量雖然減輕了不少，但年輕的人們還是感到它很沉很沉，雙腿依然像灌了鉛似的重。

　　“孩子們，”蘇格拉底又一次勸道，“你們再把口袋翻一翻，看還可以甩掉一些什麼。”

　　學生們終於把最沉重的“名”和“利”也翻出來甩掉了，口袋裡只剩下了“謙虛”、“正直”、“快樂”……一下子，他們感到說不出的輕鬆，腳上彷彿長了翅膀。

　　蘇格拉底長舒了一口氣：“啊，你們終於學會了放棄!”

　　篇三

　　葉公喜歡畫龍。他住的地方，牆壁上，柱子上，到處都畫著龍。真龍得知後，好奇地飛到葉公家裡，葉公嚇得魂飛魄散，沒命地奔逃。

　　龍攔住他，和氣地對他說：“先生，別怕。你這麼喜歡龍，我們是來和你交朋友的。”

　　葉公見龍真的沒有傷害他的意思，這才放下心來。從此以後，葉公和龍成了好朋友。龍經常來葉公家看葉公畫畫;葉公有真龍做模特，他畫的龍也就越來越逼真。後來，這些龍點上眼睛後，居然都從牆上飛了下來，騰雲駕霧，在空中飛舞。

　　“葉公把龍畫活了!”這個訊息很快傳了開去，響尾蛇、黔驢、駑馬紛紛登門拜訪。

　　響尾蛇拿出一塊金子說：“先生，你的龍雖然畫的不錯，但尾巴沒有什麼特色。如果你能把我的尾巴畫上去，那麼，不但龍的尾巴可以搖出美妙的響聲，而且，你還可以得到這塊金子。”

　　龍的身上長出一條蛇尾巴，這該有多麼荒唐?可是，那塊金子的誘惑力實在太大了。葉公收下了金子，按響尾蛇的要求，把龍尾改成了蛇尾。

　　黔驢把一顆寶石放到葉公面前說：“葉大師，你的龍畫的好是好，可惜龍頭不好看。那一對角枝枝叉叉，顯得有些野蠻;那一張血盆大口尖牙利齒，叫人望而生畏。你如果按我的模樣改畫龍頭，一定可以創造出一個溫文爾雅的學者型的龍的形象來!”

　　這是一個什麼樣的餿點子啊!葉公剛要拒絕，一抬頭，看見那顆碩大的寶石，馬上改變了主意。他當著黔驢的面把龍頭改成了驢頭。而那顆寶石，則裝進了自己的腰包。

　　駑馬帶來的是一幅價值連城的古畫。它偏著頭把葉公畫的龍又看，提出了一條建議：“老兄，你的畫無與倫比，唯一的缺陷是龍爪太醜，看見這尖利的爪子，就使人聯想到凶狠霸道的禿鷹。尊貴的龍怎麼能和禿鷹同流合汙呢?希望你把我的四蹄畫到龍的腿上。這幅畫嘛，自然應該由你這位傑出的繪畫大師來收藏囉!”

　　葉公實在太想得到這幅古畫了。於是，他滿足了駑馬的要求，把龍爪改成了馬蹄。

　　葉公富起來了，可是他畫的龍，再也活不起來。