幼兒園教師講的故事

　　，故事雖小，卻蘊含著大道理，領悟其中的祕密，讓你在學習中更加的如魚得水。下面是小編為大家準備的，希望大家喜歡!

　　篇一

　　有一位沒兒沒女的老奶奶，被人們叫做“卡子婆婆”，為什麼呢?

　　因為，老奶奶太喜歡卡子了，她的頭上戴滿了各式各樣的卡子——有塑料的，有玻璃的，有水晶的，有琺琅的，有不鏽鋼的和銀子的……要說樣子吧，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓，有的像花朵，有的像葉子，有的像月亮，有的像星星，還有的像明星的臉譜呢……

　　卡子婆婆走在大街上，總要吸引許多人的目光。人們要說：“啊，看呀，卡子婆婆來了，她的卡子那麼多，那麼好看!卡子婆婆真美啊!”

　　卡子婆婆逛超市、逛小鋪子、逛地攤，就是愛看卡子，愛買卡子。有時候，她頭上的卡子太多了，戴不下，就掛成了串串，走起路來悠悠盪盪的，非常有趣兒。

　　這時候，卡子婆婆就走得更加神氣活現，像年輕的女模特走在T形臺上一樣。

　　可是人們注意到，卡子婆婆頭上的卡子每隔一段時間就不見了，這讓人們很奇怪，那些寶貝卡子都哪兒去了?原來，卡子婆婆有個很大很大的祕密：她常常到非常偏僻的鄉下去，把卡子分送給那些貧窮的小女孩。那些小女孩沒錢買卡子，戴上老奶奶送的卡子，高興得像過年一樣。

　　卡子送完了，卡子婆婆就重新積攢卡子，有塑料的，有玻璃的，有水晶的，有琺琅的，有不鏽鋼的和銀子的……有的像蝴蝶，有的像蜻蜓，有的像花朵，有的像葉子，有的像月亮，有的像星星，還有的像明星的臉譜呢……

　　許多年過去，深受人們敬愛的卡子婆婆老了，不能去遠方了。又過了幾年，老人家去世了。那些小女孩已經長大成人，她們把當年老奶奶送給她們的卡子送到城裡，竟足夠建一個“卡子博物館”。每當人們看到那些卡子的時候，就會想起老人家，想起她神氣活現地走著，走著，像年輕的女模特走在T形臺上一樣。

　　篇二

　　最近，森林小學的刺蝟老師很苦惱，因為班裡同學們誰也不喜歡跟別人玩，背後還總相互說對方的壞話，關係很緊張。

　　青蛙對小雞說：“你看，小鴨走起路來搖搖擺擺的，真是難看死了。”

　　小雞對烏龜說：“小魚、小蝦最討厭了，他們經常在水裡鬧，還把水濺到我身上，弄得我一身溼。”

　　而烏龜則會當面指責夥伴們：“青蛙你天天鼓譟，小雞、小鴨愛製造噪音，我不喜歡你們……”

　　刺蝟老師煩惱極了：“現在的孩子們怎麼了?眼裡怎麼都是別人的缺點?為什麼看不到別人的優點呢?”

　　終於，一夜未眠的刺蝟老師，想出了一個好主意。

　　刺蝟老師在班會上，對同學們說：“我給大家佈置一項必須做的家庭作業，那就是同學們相互之間要找優點，每人每週都要從同學身上發現一個閃光點，要說說自己欣賞對方的原因，並寫一篇作文上交。”

　　同學們聽了，有的搖頭、有的嘆息、有的不屑一顧，還有的唧唧喳喳的說：“什麼是優點啊?再說好像大家身上也沒有優點啊!”

　　“就是，就是啊!誰有優點啊!找缺點還差不多!”

　　“老師，老師，還是找缺點吧!”

　　……

　　刺蝟老師好不容易才把課堂紀律維持了下來。他不容置疑的聲音說：“就這樣吧，下週一，大家按照我的要求交作業。”

　　一週後，很多同學們勉強完成作業，雖然是三言兩句，但還是按照老師的去做了。比如：

　　青蛙在作文中寫道：“小鴨愛笑了。”

　　小魚在作文中寫道：“烏龜愛說話了。”

　　小雞在作文中寫道：“小蝦幫我過河了。”

　　三週過去了，同學們不但作業越寫越好，找到同學身上的優點越來越多，大家相互之間的關係也更加融洽了。

　　刺蝟老師看看同學們的作業，想想自己的妙招，會心地笑了。