三年級下冊語文第四課珍珠泉詞語盤點

　　三年級下冊語文第四課《珍珠泉》目的是在讓學生自讀自悟中瞭解珍珠泉的美麗景色，感受作者對大自然和家鄉的熱愛之情。小編在此整理了三年級下冊語文第四課《珍珠泉》詞語盤點，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收穫!

　　三年級下冊語文第四課《珍珠泉》詞語盤點

　　【鑲嵌】

　　把一物嵌如另一物體內。本課指泉水周圍有一圈石頭，就像是泉水嵌如石頭圈中一樣。

　　【沉積】

　　本課指流水的流速減慢時，所挾帶的砂石、塵土等沉澱堆積在潭底。

　　【乾涸】

　　本課指村裡的水井沒水了。

　　【緣故】

　　原因。

　　【綻開】

　　裂開。本課指小水泡升到水面後裂開後，消失了。

　　【潑灑】

　　潑下***液體***等;灑。

　　【近義詞】

　　緣故──原因

　　綻開──開放

　　悄悄──偷偷

　　樸素──樸實

　　有趣──風趣

　　閃亮──閃爍

　　【反義詞】

　　樸素──奢侈

　　乾涸──溼潤

　　有趣──乏味

　　晶亮──灰暗

　　閃亮──黯淡

　　三年級下冊語文第四課《珍珠泉》課文

　　我們村子前面的小山包，遠遠看去真像一個綠色的大絨團。山包上，樹很密，草很深，花很多。一條石板鋪成的小路，彎彎曲曲地穿過小山包的密林。石板小路的盡頭，有一眼清泉，叫“珍珠泉”。

　　這是一潭深綠的泉水。周圍鑲嵌著不大整齊的石頭，石頭上長著一層黑裡透綠的青苔。你要是踩上去，準會滑倒。那綠得沒有一點兒雜色的蕨草，那悄悄地開放著的花朵，給珍珠泉編了個樸素的花環。水是那樣綠，綠得像是被周圍的綠樹、綠草染過的。水是那樣深，又那樣清，清得能看見潭底的青褐色的石頭，能看見沉積在潭底的沙粒和已經發黑的樹葉。可惜沒有魚，是水太清太涼的緣故吧?

　　最有趣的，當然是那晶亮的、飽滿的、一嘟嚕一嘟嚕從潭底冒出來的水泡了!開始，水泡很小，搖晃著越升越高，越來越大，最後在水面綻開了，在“撲哧”一笑中消失了!有時候，透過密密的樹葉，太陽篩下一束束金光，照在水面上，照在正升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石頭上。水面和潭底，金色的光斑和銀色的光斑交錯著;水泡閃亮閃亮的，射出紅的光，黃的光，綠的光，紫的光……多像一串一串彩色的珍珠啊!

　　這就是美麗的珍珠泉，這就是我們村的珍珠泉!

　　不用說我是多麼喜歡珍珠泉了。我很想知道，它哪來這麼多冒不完的水泡?在小河斷流的時候，在村裡的井水乾涸的時候，它還是不停地冒著水泡。難道是有許鄉快樂的孩子，躲在什麼地方吹泡泡玩兒嗎?他們一定玩得很高興吧?每次，挑著阿爸給我做的小桶，來到珍珠泉邊，我都這麼想。

　　挑著滿滿一擔水，走在林中的石板路上，我潑灑了多少珍珠啊!

　　三年級下冊語文第四課《珍珠泉》句子賞析

　　1、這就是美麗的珍珠泉，這就是我們村的珍珠泉。

　　這句話包含兩層意思。一是強調了珍珠的美麗，二是強調了這美麗的珍珠泉是我們村的。表達了作者對珍珠泉的喜愛和讚美，也表達出作者的自豪對家鄉的熱愛之情。

　　2、水泡閃亮閃亮的，射出紅的光，黃的光，綠的光，紫的光……多像一串串彩色的珍珠啊!

　　這句話描寫了小水泡非常美麗的情景。由於金色的光斑和銀色的光斑交錯著，因此，水泡也就呈現出不同的顏色，很像彩色的珍珠。這句話運用了比喻的寫法，寫出了珍珠泉的神奇。