五年級下冊語文期末考試題

　　五年級下冊語文期末考試就要來了，同學們先來做套考試題練練手吧，下面是小編整理的，供大家參閱，希望對你有幫助!

　　1

　　一、基礎知識***37分***

　　1.看拼音，用你最滿意的字型寫詞語***5分***

　　yuān bó　 zōng zhǐ　 xù rì zhēn dì　áo yóu bù lǚ　　shùn jiān

　　*** *** *** ****** ****** ****** ****** ****** ***

　　yú lè　　pāi shè shùn jiān 　qīn qi 　 shùn jiān jiā yù guān

　　*** ****** ****** ****** ****** ****** ***

　　2.成語填空***11分***

　　***1***補充成語難不倒我。***5分***

　　至***　　***無上　　　***　　***風***　　***雨　　　金***　　***獻瑞　　　　質***　　***無***　　***

　　一***　　***如洗　　　***　　***然無***　　***　　　轉***　　***即***　　***　　 心***　　***神***　　***

　　數不***　　***數　　　***　　***馬***　　***花

　　***2***中國人是龍的傳人，耳聞心記，你一定知道一些帶有“龍”的成語和寓言吧，請你在括號裡填入一個字，構成成語。在橫線上填寫關於龍的寓言。***6分***

　　①龍***　　******　　***躍——***　　***龍***　　***睛——***　　******　　***龍***　　***——***　　******　　******　　***龍

　　②寓言：

　　3.火眼金睛，辨析詞語組詞***7分***

　　峪***　　　***浴***　　　***　　　趟***　　　***倘***　　　***　　　遨***　　　***傲***　　　***　　　魂***　　　***魄***　　　***

　　裁***　　　***載***　　　***　　　糊***　　　***湖***　　　***　　　旨***　　　***指***　　　***

　　4.按要求寫句子***8分***

　　***1***花，理應呈送給凱旋的英雄，難道也要獻給黯淡無光的失敗者?***改為陳述句***

　　***2***海浪衝上來，又害羞似的退回去。***仿照修辭手法寫句子***

　　***3***我想念王老師。***擴句***

　　***4***千家萬戶都高高興興地在傍晚時分貼上了象徵吉祥幸福的春聯。***縮句***

　　5.下面的破折號有何作用?請選擇***6分***

　　A.話題轉移　　　　B.解釋說明　　　　C.聲音延長

　　***1***我發現了一塊綠洲——小鎮上興辦的文化站有幾百冊圖書!***　　　***

　　***2***每個窗子裡都透出燈光來，街上飄著一股烤鵝的香味，因為這是大年夜——她可忘不了這個。***　　　***

　　***3***那部書裡著力描寫的人物，如林沖——林教頭風雪山神廟一回，使我氣憤填胸!

　　***　　　***

　　二、才華橫溢，積累運用***10分***

　　1.根據課文內容填空***5分***

　　***1***沒有***　　　　　***，能像***　　　　***把我們帶到***　　　　　***;也沒有***　　　　　***，能像***　　　　　***帶我們領略***　　　　　***。

　　***2***《憶讀書》的作者是***　　　　　　***。

　　***3***《微笑》一文詩人把微笑比喻成***　　　　　　　　　***　。

　　***4***中國的龍象徵著***　　　　　　　***，所以中國人常常自稱為***　　　　　***。

　　***5***《獻你一束花》的作者是***　　　　　***。

　　2.在括號裡填上最恰當的關聯詞語***5分***

　　***1******　　　***世上每個人都有一本書，***　　　***一本書，我相信，世界上***　　　***會少點麻煩。

　　***2******　　　***風雨多大，我們***　　　***要按時上學。

　　***3******　　　***有了新課程改革，***　　　***我們的個性才得以施展。

　　***4***你***　　　***在這兒等待，還***　　　***先走。

　　***5***爺爺***　　　***年齡很大，***　　　***身體還是很硬朗。

　　三、閱讀遊樂園***18分***

　　***一******11分***

　　葉公子高好***　　　***龍，鉤以寫龍，鑿***　　　***以寫龍，屋室雕文以寫龍。於是天龍聞而下之，窺***　　　***頭於牖，施尾於堂。葉公見之，棄而還走，失其魂魄，五色無主。是葉公非好龍也，好夫似龍而非龍者也。

　　1.給這則寓言加個題目：　　　　　　　。***1分***

　　2.在括號裡給帶點的字注音。***1分***

　　3.解釋題目的意思：　　　　　　　　　***2分***

　　4.翻譯下列句子。***4分***

　　***1***葉公子高好龍。

　　***2***於是天龍聞而下之，窺頭於牖，施尾於堂。

　　5.這則寓言諷刺了什麼?***2分***

　　6.寫出你喜歡的三個寓言故事的題目。***1分***

　　***二******7分***

　　禮　物

　　教師節前，好多家長讓自己的孩子給老師送禮。二***2***班的講桌上，一大早就擺滿了各式各樣的禮物。

　　上課鈴響了。

　　門開了，何老師像往常一樣，微笑著向講臺走去……她看見了那小百貨商店似的禮物，臉上的笑容凝固了。

　　“同學們，這些東西都是誰送的?”

　　刷，刷，刷……四十幾只胳膊舉了起來。

　　“好，請放下。”何老師低下頭，一件一件翻看起禮物來：日記本、鋼筆、畫片……她的手停住了，捏起一枚2分錢的硬幣。

　　“這是誰的2分錢?”她抬起頭問。

　　一個胖胖的女孩站了起來，下巴快貼到胸脯上了：“是我的。不，何老師，這不是送給您的，

　　是——今天早上我在路上撿到的，我就放在講臺桌上了。”

　　這時，何老師又拿起一封信念了起來：“何老師：教師節快到了，我想起您對我的教育，十分對不起您，因為我的進步總是不大。何老師，從今天起，我一定改掉罵人的毛病，請你相信我吧。李鼕鼕。”何老師念著信，她的臉又紅潤，又喜人。

　　“同學們，請把你們的東西都拿回去吧，我只留下這封信和這枚2分硬幣，因為這才是送給老師最好的禮物!”

　　1.用“ ”畫出描寫人物外貌特點的一句話。***1分***

　　2.聯絡上下文想想：何老師為什麼“臉上的笑容凝固了”?她此時此刻心情怎樣?***2分***

　　3.何老師為什麼認為“信”和“2分硬幣”是最好的禮物?***2分***

　　4.其他同學看到上文描述的一幕，心裡會怎麼想?***1分***

　　5.教師節那天，你會送什麼禮物給敬愛的老師?為什麼?***1分***

　　四、妙筆生花***35分***

　　1.你愛讀書嗎?平時你是怎樣讀書的?學習了冰心的“憶讀書”一文，把你的感受簡單地寫出來。***5分***

　　2.每一份禮物都代表一份祝福，有的禮物可能有動人的故事，媽媽要過生日了，你準備送給她什麼禮物?自擬題目。***30分***

　　要求：***1***把送禮物的過程和心情寫出來。

　　***2***突出文章的中心，詳略要得當。

　　2

　　一、積累***40分***

　　1.讀拼音，寫詞語。***6分***

　　jùn qiào duàn liàn yōu jìng jī fěng zhèn ěr yù lóng

　　*** *** *** *** *** *** *** *** *** ***

　　2.把下面的詞語補充完整。***4分***

　　鵬程***　　　***裡　光彩***　　　***目　勃勃生***　　　***　***　　　***禿禿

　　鎮定自***　　　***　秉***　　　***夜遊　***　　　***之不理　入場***　　　***

　　3.根據讀讀.背背填空***7分***

　　***1***　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，不進則退。

　　***2***一寸丹心圖報國，　　　　　　　　　　　　　　　　。

　　***3***　　　　　　　　　　　　　　　　　　，恥下問者自滿。

　　***4***稻花香裡說豐年，　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　　***5***水有源，　　　　　　　　;木有根，　　　　　　　　。

　　***6***　　　　　　　　　　　　　　　　　　，須上高峰八百盤。

　　4.按課文填空。***13分***

　　***1***有的***　　　　***過湖面，尾尖偶爾***　　　　***一下水面，就看到波紋一圈一圈地***　　　　***開去。

　　***2***皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那***　　　　***的臉上，照著她***　　　***大大的眼睛。

　　***3***還是原來的馬，只調換了出場***　　　　***，就可以***　　　　　　***。

　　***4***他深深地吸了一口氣，***　　　　　***舉起右手，舉到齊眉處，向那位跟雲中山

　　***　　　　　　***的軍需處長敬了一個軍禮。

　　***5***有喜有憂，***　　　　　***，有花有果，***　　　　　***。既須勞動，***　　　　　***，這就是養花的樂趣。

　　***6***日出江花紅勝火，***　　　　　　　　　　　***。

　　5.默寫***10分***

　　***1*** 這學期你在課內已學了不少古詩詞，請寫出描寫春天、夏天美好景色的詩句各兩句。

　　描寫春天的：　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　。

　　描寫夏天的：　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　。

　　***2***《小音樂家揚科》表達了強烈思想感情的一句句子。

　　***3*** “白楊樹從來就這麼直。

　　不軟弱，也不動搖。“

　　二、運用***一******35分***

　　1.聯絡課文內容填空或作答。***11分***

　　***1***這學期，我們伴隨著課文走近了許多古代名人。如在《田忌賽馬》中認識了 　　　　　 、 　　　 　 、 　　　　　 ，在《赤壁之戰》認識了 　　 、 　　 　 　 、　　　　　　　，這些古代人物中，我最喜　　　歡 　 ，因為

　　***2***《豐碑》一文中寫到：“大雪很快地覆蓋了軍需處長的身體，他成了一座晶瑩的豐碑。”讀了這句話，你是如何體會其中的含義的。

　　2.當你的朋友小剛沉迷於網路遊戲中時，你真想對他說：***寫一句關於時間的古代名言警句******2分***

　　3.閱讀文段，回答問題。***9分***

　　種樹人語重心長地說：“如果我每天都來澆水，每天定時澆一定的量，樹苗就會養成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止澆水，樹苗會枯萎得更多幸而存活的樹苗，遇到狂風暴雨，也會一吹就倒。”

　　他的一番話，使我非常感動。不止是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，深化了對環境的感受與情感的感知，就能學會把很少的養分轉化為巨大的能量，努力生長。

　　***1***理解下面詞語的意思。

　　語重心長

　　依賴

　　***2***第二自然段主要寫了什麼?由種樹想到了什麼?

　　***3***文中的“不確定”指的是什麼?

　　***4***作者從種樹人的話中悟出了什麼道理?

　　5.閱讀短文，完成練習。***13分***

　　一個年僅六歲的小男孩，手裡捏著一美元，沿著街邊的商店一家一家盤問：“請問，您這兒有上帝賣嗎?”店主要麼說沒有，要麼嫌他在搗亂，不由分說就把他趕出了店門。

　　天快黑了，第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老闆是六十多歲的老頭，滿頭銀髮，慈眉善目。他笑眯眯地問男孩：“告訴我，孩子，你買上帝幹嗎?”男孩流著淚告訴老頭，他叫安迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特魯普撫養大的。叔叔是個建築工人，前不久從腳手架上摔了下來，至今昏迷不醒。他問了許多醫生，他們都說，只有上帝才能救他。安迪想： 　　　　　 。老頭眼圈也溼潤了，問;“你有多少錢?”“1美元。”“孩子，眼下上帝的價格正好是1美元。”老頭接過硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說：“這是 上帝,讓你叔叔吃了，傷就會好的。”

　　安迪喜出望外，將飲料抱在懷裡，興沖沖地回到了醫院。一進病房，他就開口叫嚷道：“叔叔,我買到了上帝，你吃了，傷就會好!”

　　幾天後，一個由世界上頂尖醫學專家組成的醫療小組來到醫院對帕特魯普進行會診。他們採用世界上最先進的醫療技術，終於治好了帕特魯普的傷。

　　帕特魯普出院時，看到醫療費帳單上的那個天文數字，差點嚇昏過去。可院方告訴他，有個老頭幫他把錢付清了。那老頭是個億萬富翁，從一家跨國公司董事長的位置上退下來後，隱居在本市，開了家雜貨店打發時光。那個醫療小組就是老頭花重金聘來的。

　　帕特魯普激動不已，他立即和安迪去感謝老頭。可老頭已經把雜貨店賣掉，出國旅遊去了。

　　後來，帕特魯普接到一封信，是那老頭寫來的，信上說："年輕人，您能有安迪這個侄兒，實在是太幸福了。為了救您，他拿1美元到處購買上帝……感謝上帝，是他的"上帝"救了您的命。但您一定要永遠記住，真正的上帝，是人們的愛心!"

　　1."喜出望外"的"望"字典裡的解釋有①往遠處看;②拜訪;③希圖，盼;④怨恨，責怪;⑤名望，聲譽。在這個詞語中應選擇第 種解釋。

　　2.聯絡上下文，理解 "天文數字"的意思

　　3.給這篇文章擬題目，可以擬“ 　　 的孩子”。

　　4.第2自然段補寫安迪心裡想的話。***答案填在原文上，請不要漏做***

　　5.讀了這篇短文，你有什麼啟發?

　　6.請你根據這篇文章的中心內容設計一句公益廣告用語：

　　例：愛心可以讓死神望而卻步。

　　三、運用***二******25分***

　　題目： 嘿!我成功了!

　　提示：你一定有過這樣使人興奮的經歷，請把你的“成功”寫出來。寫的時候，要注意把“做什麼成功了”以及“實現過程”寫清楚。儘量做到內容具體，語句通順，不寫錯別字，字數400字以上。