蘇教版五年級下冊語文第三單元試卷

　　語文是一門重要的工具學科，是人類語言的基礎，所以學好語文是至關重要的。這樣我們做試卷的時候可以魚如得水。下面是小編收集整理關於以供大家參考學習。

　　題目

　　第一部分:基礎知識積累與運用 ***40分***

　　一. 我會正確讀下面拼音,能把詞語寫正確。

　　tián jìng mò shēng là zhú qín jiàg xià hu

　　二. 我能用ㄨ標出句中的錯別字，改正後依次寫進括號裡。***4分***

　　1.月亮越升越高，穿過一摟一摟輕沙似的微雲。

　　2.蘇教版小學五年級語文下冊第三單元測試卷：猴子摘下孩子的帽子帶再自己的頭上。

　　三. 我能將以下的四字詞語補充完整，然後依要求找詞語，***4分+2分***

　　不可擋 井然有 驚失措 波濤湧

　　恐萬狀 心曠神 定自若 亂無章

　　找出兩對意思相反的詞語：——

　　四. 我能選擇恰當的詞語填空。***5分***

　　斷斷續續 陸陸續續 接連不斷

　　1. 星期一早上，同學們地來到學校，開始一週的學習。

　　2. 因為對這首曲子不太熟的緣故，所以我唱這首歌時是的。

　　只有……才…… 雖然……但是…… 不管……而且……

　　如果……就…… 因為……所以…… 不是……而是……

　　3. 孩子不跳進海里，會摔死在甲板上。

　　4. 孩子跳進海里得救了，水手們還是被嚇得膽戰心驚。

　　5.盲姑娘想貝多芬先生能彈出這麼純熟的曲子來。

　　五. 我可以依要求寫句子。***6分***

　　1.水手們救起了跳進大海的孩子。

　　改成反問句:_________________________________________

　　2. 哈爾威船長站在艦橋上。

　　改成比喻句:_________________________________________

　　3. 盲姑娘看見進來的人就是貝多芬先生。

　　修改病句:___________________________________________

　　六 .我能把下面的《三字經》補充完整，然後再寫兩句你從課外學來的《三字經》。***8分***

　　_______, 師之惰。 _______, 貴以專。

　　_______, 非所宜。 _______, 老何為。

　　_______, _______。 _______, _______。

　　七.我能給下面的句子加上標點符號。***3分***

　　他飛奔回客店 花了一夜工夫 把剛才彈的曲子 月光曲 記錄了下來

　　八.哈爾威船長、盲姑娘和貝多芬這三個人中,你最喜歡哪個人?寫出你喜歡的理由。***6分***

　　第二部分:閱讀積累與運用 ***30分***

　　一. 閱讀《跳水》片段, 我能回答問題。***15分***

　　“你逃不了!”孩子一邊追趕一邊喊。猴子還不時回過頭來逗孩子

　　生氣。爬到了桅杆的頂端，還用後腳***勾 鉤***住繩子，把帽子掛在最高的那根橫木上，然後做在桅杆的頂端，扭著身子，齜牙***列 咧***嘴做著怪樣。橫木的一頭離桅杆一米多。孩子氣極了，他的手放開了繩子和桅杆，張開胳膊，搖搖晃晃地走上橫木去取帽子。這時候，甲板上的水手們全都嚇呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就沒命了。即使他走到橫木上拿到了帽子，也難以迴轉身來。有個人嚇得大叫了一聲。孩子聽到叫聲往下一望，兩條腿不由得發起抖來。

　　正在這時候，船長從船艙裡出來，手裡拿著一支槍。他本來想大海***歐 鷗***的，看見兒子在桅杆頂端的橫木上,就立刻***瞄 描***準兒子喊:“向海裡跳!快!不跳我就開槍了!”孩子心驚膽戰，站在橫木上搖搖晃晃的，沒聽明白什麼他爸爸的話。船長又喊：“向海裡跳!不然我開槍了!一!二!”剛喊出“三!”孩子往下一縱身，從橫木上跳了下來。

　　1. 劃去括號內不正確的字

　　2. 給問中的“明白”一詞選正確解釋畫上橫線。***2分***

　　明白：①公開的;不含糊的 ②意思使人容易瞭解;清楚，明確 ③聰明;懂道理 ④知道;瞭解

　　3. 用——畫出孩子處境非常危險的句子。***2分***

　　4. 面對這樣危險的處境，人們的表現各不相同，不同表現在：

　　***4分***

　　孩子：________________ 水手們:___________________

　　船長:_______________________________________________

　　5.“正在這時候” 指的是__________________________________

　　___________________________________________________________

　　6. 你認為, 船長的哪些方面值得你學習? ***3分***

　　__________________________________________________________

　　二.閱讀《生活裡的一朵小浪花》後，我能回答問題。***15分***

　　她飄飄然從遠方走來了。嗬!真美，白皙的面板,瓜子臉,一對迷人的打眼睛,黑瑪瑙似的眼珠子,長長的睫毛,一頭濃密的披肩秀髮,穿著一套緋紅的連衣裙,肩上還挎著一個***精細 精緻 精彩***的小紅皮包,猶如一團火。近了，近了……

　　突然一不小心，她被腳下一個東西絆倒了。她羞得滿臉通紅，氣惱地站起來，走到她絆倒的那東西前，狠狠地踢了一腳，解除心中的惱恨。“啪!”從被踢的那個黑不溜秋的東西滾出了一疊鈔票。啊!原來是一個錢包。她***驚慌 驚愣 驚奇***得張開了櫻桃小嘴，眼睛瞪得大大的。

　　頃刻間，他好像從夢中醒悟過來。那對迷人的眼睛猶如黑夜中老鼠狡猾的目光四下瞅瞅。她見四下無人，連忙抓起那一疊出來的鈔票，連同那個黑色錢包，泥土也來不及拍，便下起塞進了自己肩上挎著的那個小紅包裡。遠處一個人在尋找著什麼，姑娘見了，裝作的樣子挪了挪肩上的小包，甩了一下那披肩的長髮，***急忙 慌忙 連忙***向郊外走去

　　微風吹拂著她婀娜多姿的身影，顯得美了。然而，在她美的外表***掩埋 掩護 掩蓋***下的，卻是

　　生活就是大海，不時濺起一朵朵小小的浪花，有潔白的，也有渾濁的。

　　1. 看拼音，在括號裡寫上詞語。***2分***

　　2. 從括號內選一個準確的詞語劃上√。***2分***

　　3. 文中有三處地方使用用了省略號，請你聯絡上下文，把第三處的省略號改為文字。***2分***

　　_________________________________________________

　　4. 文中有一句比喻句含有諷刺的意思，找出來劃上——線。***1分***

　　5. 文中的“她”值得你學習嗎?為什麼?***3分***

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　　6. 短文寫了一件什麼事?***3分***

　　7. 你讀這篇短文後有什麼感受呢?***2分***

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　　第三部分: 習作 ***30分***

　　在學校裡,你最要好的同學是誰呢?他***她***是一個怎樣的人呢?他

　　***她***具有那些地方的優秀品質呢?選擇一個比較有特點的同學來寫,要突出其優秀的一面,做到重點突出,語句通順,標點正確,感情真實。題目自定。
 

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