小學五年級階段散文

　　散文閱讀對於學生們在語文的學習上幫助很大!以下是由小編收集整理的，歡迎閱讀!

　　：和田的維吾爾

　　六年前的一個夜晚，我感受了和田維吾爾人特有的豪氣與樂觀。那是個停電的晚上，沙塵暴鋪天蓋地地撕扯著黑暗中的一切，我縮在被窩裡驚恐地豎耳聽著。忽聞一陣馬車飛奔、銅鈴丁冬，車上一個漢子嘶著沙啞的嗓子在迎風引吭。馬車遠去，風中的歌聲仍在夜空中渺渺迴盪……雖然我聽不懂他在唱什麼，但在這樣的夜裡竟能聽到如此熱烈激昂的歌聲，我不由得驚奇進而肅然起敬了。

　　和田維吾爾人熱愛土地的程度令人驚歎。如果不是親眼所見，誰能想象那黃燦燦、香噴噴的烤肉是在土堡似的土饢坑裡烤熟的!誰又能想到維吾爾人著名的日常食品——饢，也是在土饢坑裡烤成的!維吾爾牧人還喜歡吃沙土灰裡燒出的“庫乃其”。它們先在沙土裡挖個坑，撿來一些幹胡楊在沙坑裡燃起一堆火，火滅之後，就把包肉的麵餅埋在火灰中烤熟即食。據說，吃了這種“庫乃其”，一天不吃飯也渾身有勁兒。

　　有些維吾爾老鄉喜歡把洗過的衣服直接攤鋪在沙漠上晾晒。遠遠望去，那大大小小、五顏六色、形態各異的衣服，像一副巨大的抽象畫，給寂靜而單調的沙漠平添了幾分韻味。穿了這種帶有大地和太陽氣味的衣服，也許會更有精氣神吧。

　　和田地處大漠邊緣，那惡劣的自然環境並沒有扼殺維吾爾人愛美的天性。他們天生愛花。花兒不僅盛開在南疆的沙土裡，還盛開在維吾爾人的門框邊、房樑頂、牆壁的掛毯上。巴扎的鬧市裡，那一頂頂鮮亮的繡花“都帕”，那一團團飄然而過的艾得來斯，猶如天幕上朵朵鮮豔的彩雲，又似花園裡一片片隨風搖曳的花兒，真是美不勝收。

　　維吾爾姑娘更是漂亮得叫人不敢正視。密密的眼簾，深邃的眼睛，嫵媚的笑容，像花兒般綻放在風沙裡。那裡的小夥子，熱情俊朗，浪漫風趣。維吾爾的姑娘小夥不單漂亮，能歌善舞也是出了名的。沒有歌舞，維吾爾人的生活就不完整，歌舞已成了他們日常生活不可缺少的一部分。這種歌舞從來不受人員、場地和時間的限制，不論什麼人，什麼地方，什麼時候，想跳就跳。和田維吾爾聚餐形式花樣繁多，規格不限，有時給巴郎子起個名字、施個禮，甚至耳朵要扎個眼，親朋好友都要聚餐唱歌跳舞，以示慶賀。聚餐的目的不在於吃，而在於載歌載舞。

　　豁達樂觀的和田維吾爾人，縱使生活再苦，感覺也是甜的。

　　：凡卡

　　九歲的凡卡·茹科夫，三個月前給送到鞋匠阿里亞希涅那兒做學徒。聖誕節前夜，他沒躺下睡覺。他等老闆、老闆娘和幾個夥計到教堂做禮拜去了，就從老闆的立櫃裡拿出一小瓶墨水，一支筆尖生了繡的鋼筆，摩平一張揉皺了的白紙，寫起信來。

　　在寫第一個字母以前，他擔心地朝門口和窗戶幾眼，又斜著眼一下那個昏暗的神像，神像兩邊是兩排架子，架子上擺滿了楦頭。他嘆了一口氣，跪在作臺前邊，把那張紙鋪在作臺上。

　　“親愛的爺爺康斯坦丁·瑪卡里奇，”他寫道，“我在給您寫信。祝您過一個快樂的聖誕節，求上帝保佑您。我沒爹沒孃，只有您一個親人了。”

　　凡卡朝黑糊糊的窗戶看看，玻璃窗上映出蠟燭的模糊的影子;他想象著他爺爺康斯坦丁·瑪卡里奇，好像爺爺就在眼前。爺爺是日發略維夫老爺家裡的守夜人。他是個非常有趣的瘦小的老頭兒，65歲，老是笑眯眯地眨著眼睛。白天，他總是在大廚房裡睡覺。到晚上，他就穿上寬大的羊皮襖，敲著梆子，在別墅的周圍走來走去。老母狗卡西旦卡和公狗泥鰍低著頭跟在他後頭，泥鰍是一條非常聽話非常討人喜歡的狗。它身子是黑的，黃鼠狼那樣長長的，所以叫它泥鰍。

　　現在，爺爺一定站在大門口，眯縫著眼睛看那鄉村教堂的紅亮的窗戶。他一定在跺著穿著高筒氈靴的腳，他的梆子掛在腰帶上，他凍得縮成了一團，聳著肩膀……

　　天氣真好，晴朗，一絲風也沒有，乾冷乾冷的。那是沒有月亮的夜晚，可是整個村子——白房頂啦，煙囪裡冒出來的一縷縷的煙啦，披著濃霜一身銀白的樹木啦，雪堆啦，全看得見。天空撒滿了快活地眨著眼睛的星星，天河顯得很清楚，彷彿為了過節，有人拿雪把它擦亮了似的……

　　凡卡嘆了口氣，蘸了蘸筆尖，接著寫下去。

　　“昨天晚上我捱了一頓毒打，因為我給他們的小崽子搖搖藍的時候，不知不覺睡著了。老闆揪著我的頭髮，把我拖到院子裡，拿皮帶揍了我一頓。這個禮拜，老闆娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚，拿魚嘴直戳我的臉。夥計們捉弄我，他們打發我上酒店去打酒。吃的呢，簡直沒有。早晨吃了一點兒麵包，午飯是稀粥，晚上又是一點兒麵包;至於菜啦，茶啦，只有老闆自己才大吃大喝。他們叫我睡在過道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺，只好搖那個搖籃。親愛的爺爺，發發慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子裡去吧!我再也受不住了!……我給您跪下了，我會永遠為您禱告上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了!……”

　　凡卡撇撇嘴，拿髒手揉揉眼睛，抽噎了一下。

　　“我會替你搓菸葉，”他繼續寫道，“我會為您禱告上帝。要是我做錯了事，您就結結實實地打我一頓好了。要是您怕我找不著活兒，我可以去求那位管家的，看在上帝面上，讓我擦皮鞋;要不，我去求菲吉卡答應我幫他放羊。親愛的爺爺，我再也受不住了，只有死路一條了!……我原想跑回我們村子去，可是我沒有鞋，又怕冷。等我長大了，我會照顧您，誰也不敢來欺負您。

　　“講到莫斯科，這是個大城市，房子全是老爺們的，有很多馬，沒有羊，狗一點兒也不凶。聖誕節，這裡的小孩子並不舉著星星燈走來走去，教堂裡的唱詩臺不準人隨便去唱詩。有一回，我在一家鋪子的櫥窗裡看見跟釣竿釣絲一塊兒賣的釣鉤，能釣各種各樣的魚，很貴。有一種甚至釣得起一普特重的大鯰魚呢。我還看見有些鋪子賣各種槍，有一種跟我們老闆的槍一樣，我想一杆槍要賣一百個盧布吧。肉店裡有山鷸啊，鷓鴣啊，野兔啊……可是那些東西那兒打來的，店裡的夥計不肯說。

　　“親愛的爺爺，老爺在聖誕樹上掛上糖果的時候，請您摘一顆金胡桃，藏在我的綠匣子裡頭。”

　　：我最好的老師

　　懷特森先生是我六年級時的科學課老師。他是一個很有個性的人，教學方法獨特，常常有出乎人意料的舉動。記得第一天上課，他給我們講授的是一種名叫“貓蝟獸”的動物。他說這種動物一般在夜間活動，因為不能適應自然條件的變化而絕種了。他一面侃侃而談，一面讓我們傳看一個顱骨。我們全都認真做了筆記，然後是隨堂測驗。

　　當他把卷子發下來的時候，我驚得目瞪口呆，因為在我寫下的每一個答案後面，竟然都被畫了一個刺眼的紅叉叉。我得的是零分!可這不公平，因為每一道題都是根據我的課堂筆記回答的。而且，吃驚的並不是我一個人，我們班上的所有同學都得了零分。

　　“很簡單，”換特先生說,“關於貓蝟獸的一切，都是我故意編造出來的。這種動物從來就沒有存在過。因此，你們記在筆記本上的，全部是錯誤的資訊。然道你們根據錯誤的資訊得出的錯誤答案，還應該得分不成?”

　　不用說，我們全都氣炸了。這算什麼測試?懷特森算哪門子老師?

　　懷特森先生似乎根本不理會我們的心情。他說，每一個人都應該具有獨立思考和獨立判斷事物真偽的能力，同時也應該具有懷疑的能力。他告訴我們，當時他讓我們傳看的只是一個普普通通的貓的頭蓋骨，並且，就在那堂課上他還提醒過我們：到目前為止，世界上從來沒有發現過這種動物的痕跡——那麼這個頭蓋骨是從哪兒來的呢?當時我們中間居然沒有一個人提出疑問。“其實我的破綻還有很多。其中包括貓蝟獸這個古怪的名字，你們卻都深信不疑。”為此他特別強調，本次測試的零分記錄將寫進每個人的成績報告單。同時，他希望我們從這個零分中吸取教訓，不要讓自己的腦子睡大覺，一旦發現問題，就應該立刻指出來。

　　從此，科學課對於我們來說就成了一種“冒險”。懷特森先生總是想方設法讓我們來接受他的挑戰。有時，為了駁倒他的一個貌是正確的“論點”，我們常常會在課後花好幾小時甚至幾天的時間去思考和論證。然而，正是在一個個饒有趣味又充滿刺激的過程中，我們逐漸增長了見識，也逐漸懂得了如何去接近真理。這是一種終身受益的教訓。懷特先生讓我還有我的同學明白了一個重要的道理：不要迷信書本，也不要迷信權威。

　　當然，並不是所有的人都能夠理解懷特森先生的做法。有一次，我把懷特森先生的方法介紹給一位朋友。他聽後嚇壞了，說：“他怎麼能這樣來糊弄你們呢?”我立刻看著這位朋友的眼睛，並告訴他：“不，你的看法錯了。”