初二上學期語文期末模擬考試試卷

　　做好每一份試卷的練習，是對知識的一個學習和鞏固的過程。今天，你的知識鞏固了嗎?讓我們來做一套試題卷吧!下面是小編整理的江蘇省濱海縣八年級上學期期末考試語文試卷以供大家閱讀。

　　江蘇省濱海縣八年級上學期期末考試語文試卷

　　其他

　　閱讀下面一段文字，按要求答題。***5分***

　　至愛親情，血濃於水。親情是一支古老的藤，承載著juàn*** ***戀的歲月;親情是一幅絢麗的畫，描繪著瑰 麗的詩篇; ， ;親情是一首繚亮的歌，演奏著和諧的樂章。

　　***1***給加點的字注音或根據拼音寫漢字。***2分*** juàn*** ***戀 瑰 麗

　　***2***劃浪線的句子中有一個錯別字，請找出並改正。***1分*** 改為

　　***3***仿照前後語句，在文中橫線上補寫句子，要求句式相同，語意連貫。***2分***

　　選擇題

　　下列句中加點詞語使用不恰當的一項是*** ******2分***

　　A.作家莫言在頒獎盛典上誇誇其談地說自己只是個講故事的人。

　　B.某電視臺播出的《家庭幽默秀》節目，總是讓觀眾忍俊不禁。

　　C.四通八達的交通，鱗次櫛比的高樓，見證了濱海的飛速發展。

　　D.同是生物，人類幫其他生物更好地生存下去，這是責無旁貸的。

　　下列句子中沒有語病的一項是*** ******2分***

　　A.在如何提高課堂效率的問題上，老師聽取了廣泛同學們的意見。

　　B.通過開通快速公交，使主城區交通擁堵問題得到解決。

　　C.據統計，地球上的森林每天約有2000萬公頃左右被砍伐或毀壞。

　　D.加快港口建設，是我縣積極推進沿海大開發戰略的重要舉措。

　　在下列語段空白處依次填入兩個句子，排序正確的一項是*** ******2分***

　　前幾日到鄉下看望年邁的父母，趕至老家的村外時，已是黃昏時分了。未進村子，便遙遙地望見了村落上空懶散飄蕩的炊煙。濃重的， ;淡的， ，縈繞在村子的上空，縈繞在茂密卻又稀疏的樹冠之間。

　　①如浣紗姑娘信手放飛的一縷白紗 ②如天邊姿態萬千的晚霞

　　③彷彿緩緩流淌的河流 ④似丹青妙手隨意潑灑的水墨

　　A.④① B.②③ C.②① D.④③

　　現代文閱讀

　　閱讀《幽徑悲劇》選段。***13分***

　　①茫茫燕園中，只剩下幽徑的這一棵藤蘿了。它成了燕園中的魯殿靈光。每到春天，我在悲憤、惆悵之餘，唯一的一點安慰就是幽徑中這一棵古藤。每次走在它下面，嗅到淡淡的幽香，聽到嗡嗡的蜂聲，頓覺這個世界還是值得留戀的，人生還不全是荊棘叢。其中情味，只有我一個人知道，不足為外人道也。

　　②然而，我快樂得太早了，人生畢竟還是一個荊棘叢，絕不是到處都盛開著玫瑰花。今年春天，我走過長著這棵古藤的地方，我的眼前一閃，嚇了一大跳：古藤那一段原來凌空的虯幹，忽然成了吊死鬼，下面被人砍斷，只留上段懸在空中，在風中搖曳。再抬頭向上看，藤蘿初綻出來的一些淡紫的成串的花朵，還在綠葉叢中微笑。它們還沒有來得及知道，自己賴以生存的根幹已經被砍斷，脫離了地面，再沒有水分供它們生存了。它們彷彿成了失掉了母親的孤兒，不久就會微笑不下去，連痛哭也沒有地方了。

　　③我是一個沒有出息的人。我的感情太多，總是供過於求，經常為一些小動物、小花草惹起萬斛閒愁。真正的偉人們是決不會這樣的。反過來說，如果他們像我這樣的話，也決不能成為偉人。我還有點自知之明，我註定是一個渺小的人，也甘於如此，我甘於為一些小貓小狗小花小草流淚嘆氣。這一棵古藤的滅亡在我心靈中引起的痛苦，別人是無法理解的。

　　【小題1】根據選段內容，用簡潔的語言概括燕園幽徑發生了怎樣的悲劇。***2分***

　　【小題2】選文第①段中作者說“人生還不全是荊棘叢”，第②段又說“人生畢竟還是一個荊棘叢”，這是否矛盾，為什麼?***4分***

　　【小題3】第②段劃線的句子在語言表達上很有特色，請簡要賞析。***3分***

　　再抬頭向上看，藤蘿初綻出來的一些淡紫的成串的花朵，還在綠葉叢中微笑。

　　【小題4】結合選文內容，說說作者所表達的情感。***4分***

　　閱讀《風箏的心》。 ***18分***

　　風箏的心

　　朱成玉

　　①又到了放風箏的季節，可是我的城市上空卻空空如也。莫非是與這城市積下了太多的仇怨，連雲都躲藏起來，不肯給城市的天空一點夢想的色彩嗎?

　　②而我依然仰望，尋找那些飛翔的痕跡，尋找那隻要一點點風就可以抖擻起精神來的風箏。

　　③再次見到風箏，是在三月最破敗的小巷。一些藍色的白色的紫色的欲要飛翔的念頭，被一群孩子們嫩小的手提著，輕輕地，飄在一人多高的風裡。

　　④孩子們必須奔跑，因為只有奔跑才可以帶來風。

　　⑤老人們說，放風箏可以放掉人心中所有的煩惱和晦氣，只剩下美好的願望。人們相信，這些用心靈裡最珍貴的情愫扎出來的夢想之鳶，可以把種種美好的願望傳達給上帝。

　　⑥小時候沒有卡通沒有電腦，卻有廣闊的草地放風箏。如今，孩子們有了各種各樣的玩具，卻再也騰不出時間和空間縱情奔跑，縱情釋放他們的夢想。所有的時間都被各種補習培訓填充，所有的空間都被鋼鐵水泥佔領。在這個簡陋的巷子裡，我看見風箏精疲力竭仍無法飄過城市的額頭，氣喘吁吁仍無法驚動半點塵俗。

　　⑦孩子們在巷子裡終於跑累的時候，其中一個把風箏舉過頭頂嘆口氣說，有風多好，有風它就能飛上天空了。另外幾個孩子也如洩了氣的皮球，蹲到地上，不停地抱怨著——風都哪兒去了?

　　⑧風都哪兒去了?孩子的話讓我不禁一怔。風，被高高密密的樓群阻隔在外面;風，被機器的轟鳴趕往別處;風，藏在遙遠的記憶裡;風，躲進有歌謠的童年。小時候，我的風箏可以放得比雲朵還高。在那麼高的天空上，我的風箏和白雲竊竊私語，那是我兒時最美麗的花籃，一直在我的記憶裡晃來晃去。

　　⑨風箏飛不起來，然而它們卻是這座城堡裡唯一長著翅膀的鳥了。它們醒著，心懷世界上最單純的願望：只要一點點風，只要一點點可以飛翔的天空。

　　⑩天空不冷清，風箏不冷清，冷清的只有風箏的心。風箏，這春天裡的郵票，何時能為孩子們郵寄來春天?

　　⑪不知為什麼，看著這些無法飛上天空的風箏，我的心裡異常難受。儘管這是一些廉價的風箏，用最普通的材料製成，大概兩三塊錢就可以在任何一個商店裡買到，但我還是希望它們能飛起來。這種希望點燃我心中隱匿了許久的渴望飛翔的念頭。我對孩子們說，“明天早晨在這裡等我，我領你們去一個可以讓風箏自由自在飛翔的地方。”

　　⑫那個晚上，我挑選了最結實的竹籤和最漂亮的桃花紙，精心製作了一個美麗的風箏。這是對童年的牽掛。我儘可能地將生命中所有美麗的色彩都繡到風箏的翅膀上，再扯一根長長的思念的線牢牢拴住它。我知道，我的童年不會走得太遠。

　　⑬風箏上的那些花朵，鮮豔得就像那群孩子的臉。我彷彿聽見了風箏在說：給我一點點風，給我一點點與夢有關的顏色。

　　⑭第二天一大早，我帶上親手製作的風箏領著孩子們去了廣場。廣場上人頭攢動。孩子們小心翼翼地開啟風箏，小心翼翼地開啟自己，然後奔跑、奔跑，風來了!風箏飛上了高高的天空!

　　⑮我手中的線軸飛快地旋轉，我的風箏追上了雲朵，正在向它打聽童年的訊息。很多人站在那裡不再走動。很多人仰起了頭。很多人高聲喊道：“快看，多美的風箏!”那一刻，我感覺到，適合風箏飛翔的風來了。那些安靜的、優雅的心靈回來了。其實，它們從來就不曾丟失，只是有待呼喚。

　　【小題1】本文圍繞“風箏”主要記敘了哪兩件事?***4分***

　　【小題2】“風箏，這春天裡的郵票，何時能為孩子們郵寄來春天?”一句中兩個“春天”的含義是什麼?***4分***

　　【小題3】作者在文中第⑧節提到自己小時候放風箏的情景有何作用?***4分***

　　【小題4】從修辭和表達效果方面，賞析下面一句話。***3分***

　　在這個簡陋的巷子裡，我看見風箏精疲力竭仍無法飄過城市的額頭，氣喘吁吁仍無法驚動半點塵俗。

　　【小題5】文章結尾說：“其實，它們從來就不曾丟失，只是有待呼喚。”聯絡生活實際，說說你對這句話的理解。 ***3分***

　　文言文閱讀

　　比較閱讀下面兩個文言語段。***14分***

　　【甲】記承天寺夜遊

　　元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步於中庭。

　　庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。

　　何夜無月?何處無竹柏?但少閒人如吾兩人者耳。

　　【乙】遊白水書付過①

　　紹聖元年十月十二日，與幼子過遊白水“佛跡院”②。浴於湯池③，熱甚，其源殆可熟物。循山而東，少北，有懸水④百仞。山八九折，折⑤處輒為潭，深者縋石⑥五丈不得其所止。雪濺雷怒，可喜可畏。水崖有巨人跡數十，所謂佛跡也。暮歸倒行⑦，觀山燒⑧，火甚。俯仰度⑨數谷。至江，山月出，擊汰⑩中流，掬弄珠璧⑪。到家，二鼓⑫，復與過飲酒，食餘甘煮菜。顧影頹然，不復甚寐。書以付過。東坡翁。

　　【註釋】①此文是作者遠謫惠州時所作。白水：山名。過：蘇軾第三子，名過。題目的意思是作者與兒子蘇過同遊白水山後寫成此文交給蘇過。②佛跡院：寺廟名。③湯池：溫泉。④懸水：瀑布。⑤折：轉彎。⑥縋***zhuì***石：用繩子繫著石頭向下。⑦倒行：順來路回去。⑧山燒：一說夕照景象，一說山火。⑨度：越過。⑩擊汰：擊水。汰：水波。⑪掬：用雙手捧取。珠璧：喻星月在水中的倒影。⑫二鼓：二更。

　　【小題1】解釋下列加點的詞。***4分***

　　***1***念無與樂者*** *** ***2***相與步於中庭*** ***

　　***3***食餘甘煮菜*** *** ***4***顧影頹然 *** ***

　　【小題2】用“/”標出下面句子的朗讀停頓***標兩處***。***2分***

　　深 者 縋 石 五 丈 不 得 其 所 止。

　　【小題3】用現代漢語翻譯文中畫線的句子。***4分***

　　***1***但少閒人如吾兩人者耳。

　　***2***雪濺雷怒，可喜可畏。

　　【小題4】甲乙兩文分別為蘇軾被貶黃州、惠州期間所作，雖然時間不同，地點不同，但所展露的生活態度卻有共同之處，請寫出來。***4分***

　　詩歌鑑賞

　　閱讀下面兩首古詩。***6分***

　　【甲】錢塘湖春行 【乙】春題湖上

　　白居易 白居易

　　孤山寺北賈亭西，水面初平雲腳低。 湖上春來似畫圖，亂峰圍繞水平鋪。

　　幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。 鬆排山面千重翠，月點波心一顆珠。

　　亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。 碧毯線頭抽早稻，青羅裙帶展新蒲。

　　最愛湖東行不足，綠楊陰裡白沙堤。 未能拋得杭州去，一半勾留是此湖。

　　【小題1】請描繪【甲】詩中“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”所展示的畫面。***2分***

　　【答】

　　【小題2】【乙】詩中“碧毯線頭抽早稻”一句運用了哪種修辭手法?有何表達作用?***4分***

　　【答】

　　名著導讀

　　名著閱讀。***10分***

　　***1***蜚聲中外的原蘇聯小說《 》被譽為“理想主義的旗幟與人生的教科書”。該書的作者是 。作品最大的成功之處在於塑造了 這一無產階級英雄形象，並對 的問題作出了響亮的回答。***4分***

　　***2***《西遊記》是一部體現中華民族豐富想像力和創造力的古代神話小說，講述了唐僧師徒四人，歷萬苦千辛，經九九八十一難，到 的故事，小說故事情節精彩紛呈，如孫悟空大鬧天宮、 、 等。***3分***

　　***3***閱讀《簡•愛》中的這段文字，回答問題。***3分***

　　難道就因為我一貧如洗，默默無聞，長相平庸，個子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了?——你不是想錯了嗎?——我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸跟你一樣充實!要是上帝賜予我一點姿色和充足的財富，我會使你同我現在一樣難分難捨，我不是根據習俗、常規，甚至也不是血肉之軀同你說話，而是我的靈魂同你的靈魂在對話，就彷彿我們兩人穿過墳墓，站在上帝腳下，彼此平等——本來就如此!

　　這段文字表現了簡•愛怎樣的性格特徵?文中的“你”指的是誰?

　　默寫

　　名句默寫。***10分***

　　***1***鞠躬盡瘁， 。 ***諸葛亮《後出師表》***

　　***2*** ，恨別鳥驚心。 ***杜甫《春望》***

　　***3*** ，夜泊秦淮近酒家。 ***杜牧《泊秦淮》***

　　***4***僵臥孤村不自哀， 。 ***陸游《十一月四日風雨大作》***

　　***5***海記憶體知己， 。 ***王勃《送杜少府之任蜀川》***

　　***6***黑雲壓城城欲摧， 。 ***李賀《雁門太守行》***

　　***7***無限河山淚， 。 ***夏完淳《別雲間》***

　　***8***杜甫登臨泰山抒發了“ ，一覽眾山小”的壯志，而王安石在飛來峰上發出“不畏浮雲遮望眼， ”的感慨，二者有異曲同工之妙。

　　***9***潭中魚可百許頭， 。 ***柳宗元《小石潭記》

　　作文

　　寫作。***60分***

　　快樂來自成功、夢想、堅持……生活中，你也一定有過這些快樂吧!正是因為享受成功，胸懷夢想，執著堅持……你的快樂才那麼真切，那麼難忘，那麼令人回味無窮。請將題目“快樂，來自於 ”補充完整，寫一篇文章。

　　要求：***1***除詩歌、戲劇外，體裁不限。 ***2***表達真情實感，不得套寫、抄襲。

　　***3***文中不得出現真實的地名、校名、人名。***4***字數在600字以上。

　　聽力題

　　專題與綜合實踐活動。***8分***

　　學習了“漢字”專題後，濱海實驗中學開展以“規範漢字書寫，領略漢字之美”為主題的綜合性實踐活動，請你參加。

　　【小題1】【找原因】閱讀下面一則材料，請你從中概括大學生提筆忘字的原因。***2分***

　　隨著網路科技的發展，電腦和手機等成了大學生離不開的工具。用電腦打字時，許多大學生都是使用漢語拼音輸入法，而拼音和漢字是互為獨立的兩個體系。即使有人使用五筆輸入法打字，也不需要知道漢字的所有筆畫和筆序，久而久之，他們就不再一筆一畫地書寫漢字。許多大學生多數時間沉溺於網路，而用於看書的時間非常少，所以才會在提筆寫字時忘記了要寫的字。

　　原因一：

　　原因二：

　　【小題2】【解字義】漢字是世界上唯一將音、形、義結合得完美無瑕的語言，每一個漢字所承載的文化內涵令其魅力無窮。請按照示例，在下列漢字中任選一個，發揮想像，解讀其義。***3分***

　　【示例1】眾：三人團結，眾志成城。 【示例2】塵：小土為塵，一塵不染。

　　解字：功 明 裕 舒

　　【答】

　　【小題3】【請評委】八***4***班將於1月31日上午9時在學校報告廳舉行“漢字聽寫大賽”，如果你是班長李華，打電話邀請王老師當評委，你應怎麼說?***3分***

　　【答】


""的人

1.2015年初二上冊語文聯考試題及答案

2.初二語文基礎知識點練習題

3.初二語文現代文閱讀理解題

4.初二語文閱讀能力訓練題練習題