人教版小學五年級語文下冊重點課文整理
眼看五年級同學就面臨語文期末考試了,好好複習,爭取考個好成績,是每個學生的心願。小編整理了人教版五年級語文下冊課文重點參考複習資料,希望對你有幫助。
人教版五年級下冊語文課文重點複習資料
1.老舍在《草原》一文中,按事情發展的順序,描繪了三幅動人的畫面:草原風光圖.喜迎遠客圖.主客聯歡圖。讀了讓人深切地感受到內蒙古草原不但風光美,而且人情更美。
2.說說對“蒙漢情深何任別,天涯碧草話斜陽”這句話的理解和體會
答:蒙漢人民之間的情誼深厚,怎麼忍心馬上分別呢,直到夕陽西下,人們還在這遙遠的一望無際的草原上互相傾訴著惜別之情。這句話作為全篇的結尾,點明瞭蒙漢兩族團結情深的中心。
3.《白楊》按事情發展順序,圍繞白楊,先從列車窗外的白楊引出兩個孩子的爭論,然後寫爸爸介紹白楊,同時也借白楊表露自己紮根邊疆,建設邊疆的決心,最後寫爸爸看到幾棵小樹迎著風沙成長起來。爸爸的神情也隨之發生著變化:出神——微笑——嚴肅——沉思——微笑。
4.“在一棵高大的白楊樹身邊,幾棵小樹正迎著風沙成長起來。”有什麼理解或體會?
答:爸爸自己已經紮根邊疆獻身邊疆,他希望自己的子女如同小樹一樣經受鍛鍊成為建設邊疆的棟樑之材。
一棵高大的白楊樹指老一代的邊疆建設者
幾棵小樹指邊疆建設者的孩子們。
5.讀了這三首古詩詞,我發現他們在內容上有一個最大的共同點,都是寫古代兒童無憂無慮的生活。不同的是《牧童》描繪了牧童晚歸休息圖,《舟過安仁》描繪的兩小兒船頭以傘使風的場景,而《清平樂·村居》則營造了一個五口之家的溫馨幸福的農家生活畫面。
6.《冬陽·童年·駱駝隊》一文是中國著名女作家林海音寫的,文中提到《城南舊事》是她寫的一部自傳體小說,本文是這部小說的序言。
7.作者在文中“默默地想,慢慢地寫”了童年這樣幾個畫面:看駱駝咀嚼、想象駱駝系鈴鐺、想為駱駝剪垂在肚子底下的毛、好奇地問媽媽夏天駱駝的去向,這些場景是按季節推移順序寫的。
8.請你說說“我明白了——世界上重大的發明與發現,有時還面臨著受到驅逐和迫害的風險”這句話的意思,並舉例說說你對這句話的理解。
答:世界上的重大發現,有時由於人們不瞭解,不習慣,被認為荒謬或違前人的結論等,而被鄙視甚至迫害,這是存在的現象。
哥白尼發現了日心說,結果怕遭到教會的處罰而不公佈真相,布魯諾堅持了日心說,結果被教會處死;哈唯發現血液迴圈,結果被燒死。
9.你認為楊氏之子的回答妙在哪裡?
答:我認為楊氏之子的回答妙在兩點:一是孔君平在姓上做文章,楊氏之子也在姓上做文章。二是楊氏之子並沒有直接反駁孔君平,而是以否定的形式婉轉的回答,顯得幽默有禮貌。
10.《晏子使楚》這篇課文是按事情的發展順序寫的。先寫事情的起因:晏子出世出國,楚王想乘機侮辱晏子;接著寫事情的經過:楚王三次侮辱晏子,晏子機智對答,可以用小標題概括為進城門.見楚王.赴宴席;最後寫事情的結果:楚王不敢不尊重晏子了。
11.《晏子使楚》這篇文章的開頭、中間、結尾有什麼聯絡
答:開頭寫了事情的起因,中間寫了事情的過程,結尾寫了事情的結果。
12.《再見了,親人》這篇課文的前三個自然段在表達上有什麼共同點?
答:首先都是用滿含懇求意願的祈使句開頭,然後把現實的情景和往事結合起來,寫得情真意切,最後從具有充分肯定語意的反問句結尾。
13.《橋》這篇課文的句子和段落與我們平常讀的文章有什麼不同?這樣寫有什麼好處?
答:這篇課文的句子和段落都比較簡短,這樣寫的好處是渲染緊張氣氛。
14.《將相和》中“將”是指廉頗,“相”是指藺相如,“和”是和好的意思。全文講了三個小故事,可用小標題完璧歸趙、澠池之會、負荊請罪來概括。
15.讀了《關於李姓的歷史和現狀的研究報告》,我明白了可以從問題的提出.調查方法.調查情況和資料整理.結論四方面來寫研究報告,還知道了可以從書籍.報刊.教科書等渠道蒐集資訊。
16.“人人為我,我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。”為什麼說這種境界“耐人尋味的?
答:因為德國人愛花,他們將花栽種在臨街窗戶外面,將最美的花給別人看,而自己走到街上有享受別人為自己創造的美,這種民族風情的境界是高尚的、無私的、實實在在的,人人都能享受到的,因此,耐人尋味。
人教版小學五年級語文下冊重點積累
***一***《浪淘沙》 唐劉禹錫
九曲黃河萬里沙,浪淘風簸自天涯。如今直上銀河去,同到牽牛織女家。
***二****天行健,君子以自強不息。《周易》
*有志不在年高,無志空長百歲。《傳家寶》
*莫等閒,白了少年頭,空悲切!《滿江紅》
*少年易老學難成,一寸光陰不可輕。《偶成》
*路曼曼其修遠兮,吾將上下而求索。《離騷》
*不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。《荀子》
***三***地滿紅花紅滿地 天連碧水碧連天 ***迴文聯***
一夜五更,半夜二更有半 三秋九月,中秋八月之中 ***數字聯***
翠翠紅紅,處處鶯鶯燕燕 風風雨雨,年年暮暮朝朝 ***疊字聯***
樓外青山,山外白雲,雲飛天外 池邊綠樹,樹邊紅雨,雨落溪邊 ***頂針聯***
***四***關於磨礪意志、艱苦奮鬥、盡職盡責、不怕困難的成語。
精衛填海 愚公移山 含辛茹苦 任勞任怨 艱苦卓絕 百折不撓
千里迢迢 肝膽相照 風雨無阻 堅貞不屈 赤膽忠心 全心全意
鞠躬盡瘁 扶危濟困 赴湯蹈火 衝鋒陷陣 程門立雪
***五****劉關張桃園三結義——生死之交 *孔明借東風——巧用天時
*關公赴會——單刀直入 *徐庶***shù***進曹營——一言不發
*梁山泊的軍師——無***吳*** *孫猴子的臉——說變就變
***六***關於描寫人物外貌、神態、行動、說話情態的詞語
文質彬彬 儀表堂堂 虎背熊腰 身強力壯 神采奕奕 滿面春風
垂頭喪氣 目瞪口呆 健步如飛 活蹦亂跳 大搖大擺 點頭哈腰
低聲細語 巧舌如簧 娓娓動聽 語重心長
***七***你若要喜愛你自己的價值,你就得給世界創造價值。——***德國***歌德
讓預言的號角奏鳴!哦,西風啊,如果冬天來了,春天還會遠嗎?——***英國***
果實的事業是尊貴的,花的事業是甜美的,但還是讓我在默默獻身的陰影裡做葉的事業吧。——***印度***泰戈爾
假如生活欺騙了你,不要心焦,也不要煩惱,陰鬱的日子裡要心平氣和,相信吧,那快樂的日子就會來到。——***俄國***普希金
↓↓↓ 下頁更多"人教版小學五年級語文下冊重點詞語" ↓↓↓
人教版五年級下冊語文第一課春光染綠我們雙腳