記敘文句子賞析方法

　　在語文學習過程中,學會運用多種閱讀方法 .能初步理解、鑑賞文學作品。 語句賞析是中考語文的一項重要內容,在記敘文、說明文、議論文閱讀中均有體現。以下是小編為大家精心準備的：，歡迎參考閱讀!

　　如下：

　　1、抓關鍵詞語賞析句子。很多重點句的含義，往往是通過一、二個動詞、形容詞、副詞、數量詞等關鍵詞語傳遞出來的。抓住句中關鍵詞語去深入理解句子，是常用的可取的一種賞析句子的方法。

　　2、從修辭的角度賞析句子。修辭手法的運用，能使句子表達的意思更形象、生動、傳神。特別是比喻、擬人手法的運用，使文章更加鮮明生動，搖曳多姿。

　　3、從結構作用的角度賞析句子。一個句子在結構上的作用有承上啟下、前後呼應、總結上文或總結全文等。我們應該抓住總領句、過渡句、總結句分析其在結構上的作用。

　　4、從藝術手法的角度賞析句子。藝術手法是作家在創作中為塑造藝術形象，表達審美情感時所運用的各種具體的表現手段，如襯托、對比、借景抒情、託物言志、聯想、想象、象徵等。

　　5、從句式特點入手賞析句子。常見的句式特點有:排比句、反問句、雙重否定句、長短句結合、句子對仗等。

　　解題思路：1. 品析語言技巧***方法***2. 不同方法的一般作用***規範化***3. 結合語境分析具體的作用，寫出什麼內容，聯絡上下文，抓關鍵詞理解。***具體化***4. 揭示表達效果 ***聯絡中心，作者的思想感情、觀點態度 ，人物情感、性格、品質……***

　　答題樣式： 方法：***修辭、描寫手法等***+規範化***生動、形象、細膩、強調、突出等*** +具體化***寫出了…內容、心理***+表達效果***感情、性格、主題等***

　　【記敘文句子賞析學習目標】

　　1、瞭解歷年中考記敘文句子賞析題型特點。

　　2、總結句子賞析題的做法。

　　3、能夠靈活運用解題技巧解題。

　　【記敘文句子賞析學法指導】

　　1、總結中考中句子賞析題的特點

　　2、研究解題的一般方法，掌握規律

　　3、認真練習，靈活運用

　　【記敘文句子賞析中考題型回顧】

　　***07年河北省中考***《江南陶公柳》

　　22、請你從語言方面對文章第二段進行簡要賞析。***3分***

　　答：示例：這段文字運用了比喻、擬人的修辭方法，生動形象地描繪了早春陶公柳的景物特徵，抒發了對陶公柳的喜愛之情，給人以美的享受。***08年河北省中考***《小扇輕搖的時光》

　　22.請簡要分析下面句子中加著重號詞語的表達效果。***3分***。

　　我很貪婪地捧著瓜果啃，母親在一旁心滿意足地看。

　　答：“貪婪”、“啃”生動形象地寫出了“我”吃瓜時的情態以及對家鄉瓜果的喜愛;“心滿意足”突出了母親內心的滿足和喜悅。***09年河北省中考***《曇花終於怒放》

　　20.簡要分析選文第④段畫線句子的表達效果。***3分***

　　答：運用了擬人的修辭方法，描寫了曇花含苞待放的情態，將曇花人格化，更加生動形象。***10年河北省中考***《最美的善舉》

　　20.對下面句子中畫線部分進行簡要賞析。***3分*** 尤其是到了中午，他總是喜歡買回五六個醬紫色的豬蹄兒，啃得嘖嘖作響，弄得那張原本就膩乎乎的臉像是剛從油鍋裡浸過一般。 答：示例：用“啃”和“嘖嘖”寫出了“絡腮鬍子”吃相的不雅，用詞準確而生動;“像是剛從油鍋裡浸過一般”，用誇張的修辭手法，突出***強調***“絡腮鬍子”臉面油膩的特點。畫線句子傳神地表達了“我”對“絡腮鬍子”的厭惡之感。

　　【記敘文句子賞析實戰演練】

　　聽 潮 魯彥

　　一年夏天，我和妻坐著海輪，到了一個有名的島上。

　　這裡是佛國，全島周圍三十里內，除了七八家店鋪以外，全是寺院。島上沒有旅店，每一個寺院都特設了許多房間給香客住宿。而到這裡來的所謂香客，有很多是遊覽觀光的，不全是真正燒香拜佛的香客。

　　我們就在一個比較幽靜的寺院裡選了一間房住下，——這是一間靠海灣的樓房，位置已經相當的好，還有一個露臺突出在海上，早晚可以領略海景，儘夠欣幸了。

　　每天潮來的時候，聽見海浪衝擊岩石的音響，看見空際細雨似的，朝霧似的，暮煙似的飛沫升落;有時它帶著腥氣，帶著鹹味，一直衝進我們的窗櫺，黏在我們的身上，潤溼著房中的一切。

　　“現在這海就完全屬於我們的了!”當天晚上，我們靠著露臺的欄杆，賞鑑海景的時候，妻歡心地呼喊著說。

　　大海上一片靜寂。在我們的腳下，波浪輕輕吻著岩石，像朦朧欲睡似的。在平靜的深黯的海面上，月光闢開了一款狹長的明亮的雲汀，閃閃地顫動著，銀鱗一般。遠處燈塔上的紅光鑲在黑暗的空間，像是一顆紅玉。它和那海面的銀光在我們面前揭開了海的神祕，——那不是狂暴的不測的可怕的神祕，而是幽靜的和平的愉悅的神祕。我們的腳下彷彿輕鬆起來，平靜地，寬闊地，帶著欣幸與希望，走上了那銀光的路朝向紅玉的瓊臺走了去。

　　這時候，妻心中的喜悅正和我一樣，我倆一句話都沒有說。

　　海在我們腳下沉吟著，詩人一般。那聲音彷彿是朦朧的月光和玫瑰的晨霧那樣溫柔;又像是情人的蜜語那樣芳醇;低低地，輕輕地，像微風指過琴絃;像落花飄零在水上。

　　海睡熟了。

　　大小的島擁抱著，偎依著，也靜靜地恍惚入了夢鄉

　　許久許久，我倆也像入睡了似的，停止了一切的思念和情緒。

　　不曉得過了多少時候，遠寺的鐘聲突然驚醒了海的酣夢，它惱怒似的激起波浪的興奮，漸漸向我們腳下的岩石掀過來，發出汩汩的聲音，像是誰在海底吐著氣，海面的銀光跟著晃動起來，銀龍樣的。接著我們腳下的岩石上就像鈴子、鐃鈸、鐘鼓在奏鳴著，而且聲音愈響愈大起來。

　　沒有風。海自己醒了，喘著氣，轉側著，打著呵欠，伸著懶腰，抹著眼睛。因為島嶼擋住了它的轉動，它狠狠的用腳踢著，用手推著，用牙咬著。它一刻比一刻興奮，一刻比一刻用勁。岩石也彷彿漸漸戰慄，發出抵抗的嗥叫，擊碎了海的鱗甲，片片飛散。

　　海終於憤怒了。它咆哮著，猛烈地衝向岸邊襲擊過來，衝進了岩石的罅隙裡，又撥剌著岩石的壁壘。

　　音響就越大了。戰鼓聲，金鑼聲，吶喊聲，叫號聲，啼哭聲，馬蹄聲，車輪聲，機翼聲，摻雜在一起，像千軍萬馬混戰了起來。

　　銀光消失了。海水瘋狂地洶湧著，吞沒了遠近大小的島嶼。它從我們的腳下撲了過來，響雷般地怒吼著，一陣陣地將滿含著血腥的浪花潑濺在我們的身上。

　　“彥，這裡會塌了!”妻戰慄起來叫著說，“我怕!”

　　“怕什麼。這是偉大的樂章!海的美就在這裡。”我說。

　　退潮的時候，我扶著她走近窗邊，指著海說：“一來一去，來的時候凶猛;去的時候又多麼平靜呵!一樣的美。”

　　然而她懷疑我的話，她總覺得那是使她恐懼的。但為了我，她仍願意陪著我住在這個危樓。

　　我喜歡海，溺愛著海，尤其是潮來的時候。因此即使是伴妻一道默坐在房裡，從閉著的窗戶內聽著外面隱約的海潮音，也覺得滿意，算是儘夠欣幸了。

　　賞析下面句子：

　　1、從抓關鍵詞語角度賞析下面句子:

　　***1***“在我們的腳下，波浪輕輕吻著岩石，像矇矓欲睡似的。”

　　***2***“海水瘋狂地洶湧著，吞沒了遠近大小的島嶼。”

　　2、從修辭角度賞析下面的句子：

　　“那聲音彷彿是朦朧的月光和玫瑰的晨霧那樣溫柔;又像是情人的蜜語那樣芳醇;低低的，輕輕的，像微風拂過琴絃;像落花飄在水上。”

　　3、從結構作用的角度賞析下面的句子：

　　***1***“遠處的鐘聲突然驚醒了海的酣夢。”

　　***2***“我喜歡海，溺愛著海，尤其是潮來的時候。因此即使是伴妻一道默坐在房裡，從閉著的窗戶聽著外面隱約的海潮音，也覺得滿意，算是儘夠欣幸了。”

　　4、從藝術手法的角度賞析下面句子:

　　***1***“大小的島擁抱著，偎依著，山靜靜地恍惚入了夢鄉。星星在頭上眨著慵懶的眼瞼，也像要睡了。”

　　***2***“我喜歡海，溺愛著海，尤其是潮來的時候。”

　　***3*** “彥，這裡會塌的”妻戰慄起來叫著說，我怕!”

　　“怕什麼，這是偉大的樂章!海的美就在這裡。”我說。

　　5、從句式特點入手賞析下面句子:

　　“因為島嶼擋住了它的轉動，它狠狠地用腳踢著，用手推著，用牙咬著。它一刻比一刻興奮，一刻比一刻用勁。”

　　例句1:“在我們的腳下，波浪輕輕吻著岩石，像矇矓欲睡似的。”

　　賞析:一個動詞“吻”字，寫出了海浪親暱溫柔的情態。

　　例句2:“海水瘋狂地洶湧著，吞沒了遠近大小的島嶼。”

　　賞析:“瘋狂”、“洶湧”、“吞沒”這些充滿力度的詞語，描繪出了大海勇猛無畏的性格。

　　例句3:“那聲音彷彿是朦朧的月光和玫瑰的晨霧那樣溫柔;又像是情人的蜜語那樣芳醇;低低的，輕輕的，像微風拂過琴絃;像落花飄在水上。”

　　賞析:作者捕捉到大海清波微漾的特徵，展開豐富的想象，運用多個比喻來描摹海潮的幾種情態。用“朦朧的月光和玫瑰的晨霧”來比喻海浪聲的輕柔;用“情人的蜜語”來比喻海浪聲的甜美;用“落花飄零在水上”來比喻海浪聲漸聞漸遠，直至杳然無聲的情態。這種多角度的設喻，將落潮時大海的輕柔、靜謐刻畫得細緻入微，使人如臨其境。

　　例句4:“遠處的鐘聲突然驚醒了海的酣夢。”

　　賞析:這是一個過度句，在結構上的作用是承上啟下，是聯絡大海由睡到醒，潮水由落到漲的紐帶。

　　例句5:“我喜歡海，溺愛著海，尤其是潮來的時候。因此即使是伴妻一道默坐在房裡，從閉著的窗戶聽著外面隱約的海潮音，也覺得滿意，算是儘夠欣幸了。”

　　賞析:文章首尾照應，以房中聽潮開始，以房中聽潮結尾，使文章結構謹嚴。

　　例句6:“大小的島擁抱著，偎依著，山靜靜地恍惚入了夢鄉。星星在頭上眨著慵懶的眼瞼，也像要睡了。”

　　賞析:以大海周圍的景物島、山、星星為襯托，把大海熟睡的“恬靜美”推進一步，讓讀者身臨其境地感受到了這是一幅清麗、溫柔、恬靜的“海睡圖”

　　例句7:“我喜歡海，溺愛著海，尤其是潮來的時候。”

　　賞析:作者直抒胸臆，鮮明地表達了作者對大自然偉大力量的歌頌，表明了作者積極向上的人生態度。

　　例句8:“彥，這裡會塌的”妻戰慄起來叫著說，我怕!”

　　“怕什麼，這是偉大的樂章!海的美就在這裡。”我說。

　　賞析:面對海浪洶湧，潮聲大作的海，“我”和妻子的感受大不一樣。作者通過對比，反映了兩種不同的思想境界:面對澎湃的海潮，作者耳為所感，心為所動，海潮與心潮並起發出了震撼心靈的最強音:“這是偉大的樂章，海的美就在這裡!”反映了作者渴望戰鬥，對幸福生活和美好未來的追求。

　　例句9:“因為島嶼擋住了它的轉動，它狠狠地用腳踢著，用手推著，用牙咬著。它一刻比一刻興奮，一刻比一刻用勁。”

　　賞析:作者運用排比句式，以表現大海驚醒後的劇烈動盪，展示了大海的粗獷、豪放的性格，讓讀者讀來琅琅上口。

　　例10:“每天潮來的時候，聽見海浪衝擊岩石的音響，看見空際細雨似的，朝霧似的，暮煙似的飛沫升落;有時它帶著腥氣，帶著鹹味，一直衝進我們的窗櫺，粘在我們的身上，溼潤著房中的一切。”

　　1、抓關鍵詞進行賞析:用“衝”、“粘”、“潤溼”形容潮來時的動作，表現了海潮夢幻般的神奇，輕紗般的柔美。

　　2、從修辭的角度賞析:作者運用三個比喻來描摹海潮。“細雨”、“朝霧”、“暮煙”三個喻體，引起讀者豐富的聯想，是春雨濛濛，是曉霧瀰漫，還是暮煙靄靄?給人以沾衣欲溼且虛幻迷離的感覺，形象生動的表現了海潮夢幻般的神奇。

　　3、從藝術手法的角度賞析:作者從聽覺、視覺、嗅覺、味覺、觸覺五個角度分別描寫了潮來時的聲音、形態、氣息、動作。以“細雨”、“朝霧”、“暮煙”形容潮來時的形態，以“腥氣”、“鹹味”形容潮來時的氣息。