七年級語文練習冊上冊答案參考

General 更新 2024年11月02日

  時間也是偏私,給任何人都不是二十四小時都可以做七年級語文練習冊習題。下面是小編為大家精心整理的,僅供參考。

  ***一***

  我的早年生活

  1、lù;yíng;qiǎng;zhuó;xī;mò;mǒu;

  tuò;shè;qīng

  2、絲;滯;煌;涯;巨集;具;憾

  3、***1***尷尬

  ***2***滾瓜爛熟

  ***3***出人意料

  ***4***榮耀

  ***5***毫無例外

  4、B

  5、示例:***自信是***血;沒有了自信;人生就千癟了;***自強是***筋;沒有了自強人生九萎縮了

  6、因為考的總是丘吉爾最不喜歡的科目、不知道的內容,使得他場場失敗

  7、運用了比喻的修辭手法,生動形象地寫出“我”對自己的理想***未來***充滿自信,

  表現了“我”積極樂觀的生活態度。總領全文

  8、生動形象地寫出了作者在考試的時候考卷上寫的東西之少;寫出了作者進哈羅公學上學之僥倖;

  寫出了校長非凡的洞察力和判斷能力,突出了作者對校長的尊敬與愛戴

  9、丘吉爾強迫孩子學英語是因為英語是他們的母語,一個人必須熱愛祖國,熟練掌握母語。

  目前我國有些人***甚至是高材生***英語很棒,語文卻一塌糊塗,努力學英語卻對語文“得過且過”。

  我認為這很不應該,一個人不應該忽視母語,我們對待語文要像丘吉爾對待英語一樣,

  對待英語要像丘吉爾對待拉丁語、希臘語一樣才對。

  10、示例:***1***要有自己的愛好並努力學習和奮鬥。儘管丘吉爾拉丁語、希臘語、數學成績不好,

  但歷史、文學、母語成績很好。

  ***2***父母應尊重孩子的興趣愛好並引導孩子選擇健康的興趣愛好。丘吉爾的父親見丘吉爾喜歡軍士遊戲,

  就同意他進軍事學院

  ***3***要刻苦自學。如丘吉爾在戰爭期間,廣泛閱讀了歷史、哲學、宗教和經濟方面的著作,

  以彌補自己書本知識的不足之處。總之,人要有理想,並靠自己的努力去探索、實踐和學習

  11、吳庭德執著地守護“亞心”的標誌木牌

  12、體驗與亞洲中心零距離接觸的感受

  13、***1***表明吳庭德“壓根兒”沒學過雕刻,其作品不是雕刻藝術,而是最淳樸的表現形式

  ***2***表現他製作亞心石的執著精神,突出他對“亞心”的熱愛

  14、C

  15、吳庭德老人淳樸、善良、自覺承擔守護“亞心”的責任;克服多種困難,執著地守護“亞心”,宣傳“亞心”,

  痴情於“亞心”,尊重“亞心”的文化內涵;他是一個普通得不能在普通的人,卻做出了難能可貴的事。

  啟示:只要執著追求,普通人也能創造奇蹟

  16、略

  ***二***

  散步

  一、1、B

  2、拆 歧 蹲 霎

  3、折***zhé***折斷 拆***chāi***拆散 歧***qí***分歧

  枝***zhī***枝條 顆***kē***顆粒 棵***kē***一棵樹

  4、委屈 粼粼 分歧

  5、略

  二、6、***1***把母子二人的情態顯現出來,兒子誠懇、孝敬,母親年邁順從。

  ***2***表現 “ 我 ” 強烈的責任感,而下文的最終決定又反映了 “ 我 ” 對母親的尊重和孝順。7、引起讀者的閱讀興趣,同時提示了文章的敘事線索。

  8、母親老了,身體不好,要多走走。

  9、我的兒子;天真、可愛、聰明伶俐。

  10、 “ 我 ” 伴同兒子的時日還長。

  11、A心情鬱悶 B借酒澆愁 C心有餘悸 D忐忑不安

  12、一個是作者因一場噩夢而對父親惦念不已,非得通過電話 “ 聽到父親的聲音 ” 才安心。另一個事例是父親因為沒人接電話竟疑心兒子全家是否煤氣中毒了,特地趕來察看。

  13、兩件事情雖然瑣屑卻有典型意義,第一件事表現了作者深深的孝敬之情,第二件事表現了父親對兒子徹骨的關愛之情,感人至深。這種父子間無微不至的 “ 牽掛 ” ,是人世間最美好的情感。正是這種親情維繫著我們這個世界,溫暖著我們的心靈,並使人生放發出絢麗的色彩。以小見大。

  14、 “ 劈頭就問 ” 表現了父親焦急萬分,擔心兒子全家煤氣中毒; “ 緩緩地說 ” 是因為父親得知沒接電話的原因,兒子全家平安以後,內心感到輕鬆釋然。表情描寫要抓住眼神和臉色,答案略。

  15、示例:牽掛是風雨中的一把雨傘,黑暗裡的一束亮光,保護、照亮著我們的生命。

  ***三***

  濟南的冬天

  1、A

  2、***1***存放、儲藏

  ***2******天空***晴朗無雲

  ***3***安靜而舒適

  ***4***靈活而不可捉摸

  3、B;C;C

  4、***1***比喻

  ***2***擬人

  ***3***比喻、排比

  5、***1***表現濟南的冬天就像一個酣睡中的還在,特別惹人喜愛

  ***2***採用擬人手法,寫出了濟南冬天的山就像害羞的少女,情態可掬,富有靈秀之美

  ***3***寫出了濟南的冬天溫暖響晴的特點

  6、不結冰;澄清;清亮

  7、***1***突出濟南冬天的水與眾不同

  ***2***寫出了冬天的濟南綠盎然,突出了濟南冬天的溫暖

  8、運用了比喻的修辭手法。緊扣住濟南冬天的“晴”——因為晴,天空無雲,才“空靈”;

  因為晴,天空藍汪汪的,才像快“藍水晶”

  9、天氣溫暖;水不忍得凍上;長枝的垂柳還要在水裡照個影兒;擬人;充滿情誼,

  更顯得濟南冬天的水可親可愛

  10、白馬湖冬天的風

  11、十年前初移居白馬湖的時候,一片荒野

  12、風多,風大。風多:那裡的風,差不多日日有的,風大:風從門窗縫隙中來,分外尖削,

  把門縫窗隙厚厚地用紙糊了,椽縫中卻仍有透人

  13、對比;來勢猛烈

  14、環湖皆山,北有空隙

  15、著力寫“風”表現“冬”,表達了作者那是遠離塵器、居於山野的落寞思緒與心境,

  體現了他對白馬湖真切而樸實的懷念之情,流露出作者處世自然、達觀的人生態度,

  使全篇充溢著一種深沉的、撩人心懷的情思

  16、略

  17、略

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