七年級語文上冊期中試題

　　經歷了半個學期的努力奮戰，檢驗學習成果的時刻就要到了，接下來是小編為大家帶來的，供大家參考。

　　：

　　一、積累與運用***共20分***

　　1.下列加點字注音全部正確的一項是*** ******2分***

　　A.醞釀***niàng*** 水藻***zǎo*** 貯蓄***chù*** 應和***yìng***

　　B.侍弄***shì*** 尷尬***gān*** 震懾***shè*** 黃暈***yūn***

　　C.婉轉***wǎn*** 鑲嵌***qiàn*** 髮髻***jì*** 綽號***chuò***

　　D.偌大***ruò*** 剎那***shà*** 烏桕***jiù*** 棲息***qī***

　　2.下列各項中沒有錯別字的一項是*** ******2分***

　　A.枯涸 爛熳 菡萏 截然不同

　　B 稀疏 眨眼 柵欄 喜出忘外

　　C.蜷曲 揹簍 蟋率 小心翼翼

　　D.夢寐 倏忽 鐮刀 美不勝收

　　3.下列各句中，加點的成語運用不正確的一項是*** ******3分***

　　A.在這個喧囂浮躁的世界上，芸芸眾生都在為生活忙碌奔波，很少有人能“停下腳步來等等自己的靈魂”

　　B.凡做一件事，便忠於一件事，將全副精力集中到這事上頭，心無旁騖，便是敬業。

　　C.面對美味大餐，我們卻常有味同嚼蠟的感覺，是物質生活過於豐富讓我們無法選擇，還是我們的味覺麻木了呢?

　　D.他是一個技術成熟、經驗豐富的選手，這次在奧運會上奪冠，應該是十拿九穩的事。

　　4.下面句子沒有語病的是*** ******3分***

　　A. 福州市的許多中小學生積極捐款，以實際行動支援玉樹災區的重建。

　　B.這家化工廠排除大量廢氣和噪聲，周邊居民對此意見很大，紛紛打電話到環保部門投訴。

　　C.通過閱讀文學名著，常常能夠使我們明白許多做人的道理，悟出世間人生的真諦。

　　D. 能不能認真學習，關鍵在於對學習目的要有正確的認識。

　　5. 下面對這首詩內容的理解，不準確的一項是*** ******2分***

　　錢塘湖春行

　　白居易

　　孤山寺北賈亭西，水面初平雲腳低。

　　幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

　　亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

　　最愛湖東行不足，綠楊陰裡白沙堤。

　　A.這首詩，從總體著眼描繪了錢塘湖蓬勃的春意。

　　B. 頷聯、頸聯寫鶯、燕、花、草四種最能體現春色的景物。

　　C.詩人善於把景物特徵，運用最準確、最具有表現力的詞語加以描繪和渲染。

　　D.尾聯詳細描寫了“白沙堤”的美麗景色。

　　6.走進名著。***2分***

　　《繁星》《春水》是 在印度詩人 的《飛鳥集》影響下寫成的。

　　7.古詩文默寫***6分***

　　***1*** ，隨風直到夜郎西。

　　***2***商女不知亡國恨， 。

　　***3***水何澹澹， 。

　　***4*** ，為有源頭活水來。

　　***5***夕陽西下， 。

　　***6***《次北固山下中》蘊含著新事物必然取代舊事物的哲理的一句是：

　　二、閱讀理解題***40分***

　　***一***閱讀甲乙文章，完成 8～ 11 題。***10分***

　　【甲】《論語十二章》***節選***

　　1. 子曰：“學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?” 《學而》

　　2. 曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”

　　《學而》

　　3. 子曰：“吾十有五而志於學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。” 《為政》

　　4. 子曰：“溫故而知新，可以為師矣。” 《為政》

　　5. 子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。” 《為政》

　　6. 子曰：“賢哉，回也!一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也!” 《雍也》

　　7. 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。 《雍也》

　　【乙】 《以學自損，不如無學》

　　夫學者，所以求益耳。見人讀數十卷書便自高昂大，凌忽①長者，輕慢同列②。人疾之如仇敵，惡之如鴟***chī***梟***xiāo***。如此以學自損，不如無學也。

　　***選自南北朝•顏之推《顏氏家訓》***

　　註釋：①凌忽：凌，欺侮;忽，輕視。②同列：同輩。

　　8.解釋下列句子中加點字的的意思。***2分***

　　***1***不亦說乎： ***2***不逾矩：

　　***3***所以求益耳： ***4***人疾之如仇敵：

　　9.用現代漢語翻譯下列句子。***4分***

　　***1學而不思則罔，思而不學則殆。

　　***2***如此以學自損，不如無學也。

　　10. 【甲】文中說明覆習是學習的重要方法，且對學習者有重要意義的句子是： ***2分***

　　11. 通過對【乙】的學習，你明白了哪些道理呢?***2分***

　　***二***閱讀下面選文，回答12～16題。***13分***

　　牽手母愛

　　⑴那一次，我應一位朋友之邀，客串為他的學生講了兩堂作文課。他們即將面臨高考，學習生活異常緊張。在課堂上，我曾給他們出了這麼一個問題：“如果命運之神可以滿足你一個心願，你最大的願望是什麼呢?”

　　⑵當時，大多數學生的回答是能夠順利通過高考，也有部分學生希望自己能夠像超女或比爾•蓋茨一樣成為某個領域的偶像。

　　⑶然而，有一個男孩的回答卻是：“我最大的心願就是牽一下媽媽的手。”他在說這句話的時候，眼睛裡泛著淚花。然後，他講了這麼一件事情：

　　⑷他家在一個小山村裡，距離他所在的學校有數十里路。因此，他升入這所學校之後，一直在學校住宿。他母親是一位普通的農家婦女，在家侍候著兩畝果園。因為父親的腿有殘疾，所以果子成熟之後，總是由母親蹬著三輪車，將摘下的果子馱到離家二十餘里路的小鎮上去賣掉。每次賣掉果子之後，她總是要在市場上買一點好吃的東西，然後再蹬上十多里路來探望他。

　　⑸那是去年中考前夕，母親趁早將幾筐桃子賣掉，然後買了他最愛吃的蔥花餅，她怕蔥花餅涼了，就用乾淨的布巾包了又包。

　　⑹六月的天氣，太陽正毒，熾熱的陽光把地下的沙石晒得燙人，晒得人汗珠往下直滾。中午的最後一遍鈴聲響過之後，他匆匆向學校門口跑去。母親已將三輪車停在遠處的樹底下，她自己卻站在沒有一點遮陰處的校門口，毒辣辣的日頭將她黧黑的面孔烤出一層細密的汗珠子，藍色的短袖衫泛著亮晶晶的鹽粒。母親笑著上前抓住他的手，關切地說：“走，到那邊樹陰下，媽給你買了蔥花餅。”

　　⑺這時候，有一些離家較近的同學，推著自行車湧過來，他感到有些難為情，便把手輕輕一甩，將母親那隻磨出繭子的手甩開了。母親的臉上閃過一抹失落。在樹陰下，當母親將那一摞溫熱的蔥花餅放到他手中的時候，她臉色上的失落完全被一種欣慰的神情替代了。

　　⑻他低著頭對母親說：“這麼遠的路，以後就不要來了。”

　　⑼母親笑著搖了搖頭，仍像先前一樣不厭其煩地叮囑他保重身體;然後，目送著他走進校園，才騎上三輪車離去。當他咬了一口手中香噴噴的蔥花餅時，忽然想起忘了問母親是否吃過午飯。

　　⑽ 一個星期之後，一個噩耗傳來了，他的母親在去小鎮賣果子的途中遭遇了車禍。當他心急如焚地趕回家時，面對的只有母親那僵硬而蒼白的面孔。他撲通跪倒在母親的身邊，萬般痛苦地哭喊道：“媽!——你為什麼不牽兒的手了啊?……”

　　⑾ 他流著淚說完這件事，然後鄭重地說：“現在，我願意用一生中最珍貴的東西，來換取跟母親牽一牽手的機會!”

　　⑿此時，不光是我，幾乎所有的人眼睛都溼潤了。親情，是我們一生最寶貴的財富，緊緊牽著愛的手吧，不要給自己留下遺憾!

　　12.文章中男孩講了一件什麼事情，用簡潔的語言概括出來。***2分***

　　13.試對第***6***段第二個劃橫線句作賞析。***3分***

　　14.細讀第***7***段劃線句，說說母親臉上為何閃過一抹“失落”?她又“欣”什麼? ***4分***

　　15.文中第***6***段“六月的天氣，太陽正毒，熾熱的陽光把地下的沙石晒得燙人，晒得人汗珠往下直滾。”這句話有什麼表達效果?***2分***

　　16.對文中的“男孩”，同學們褒貶不一，你對他有什麼看法呢?請談談你的認識。***2分***

　　***三***閱讀下面選文《世界上最柔軟的路》，回答16～20題。***17分***

　　①參加了一個助學公益活動，我認識了那位山村女教師。

　　②女教師三十多歲，清秀的臉上帶著幾分靦腆，一說話臉就紅，像山裡入秋的楓葉。談話中知道她大學畢業後放棄了留在城市的機會，主動請纓，去了一所很偏僻的山村小學。眾人在感嘆欽佩的同時，問她為何能堅守這麼多年?她說，也曾動搖過。當初選擇去偏僻山區，是被電影《鳳凰琴》中紮根山區的美麗女教師感動了。她覺得自己就是電影中女教師的影子。於是，那年楓葉泛紅的時候，她來到了這所大山深處的小學。

　　③所謂學校，無非就是三間簡陋的屋子，三十多個學生，一個黃土地操場，操場上一杆褪色的國旗。學校的教師除了她，就只有一位老校長——這與《鳳凰琴》的場景驚人的相似。山裡的風景是美的，山裡的人們可親。誰家有了好吃的，都會讓孩子拉她去家裡。學生們都很懂事，也喜歡黏在她身邊。鄉親們就像她的親人，即便自己幾乎和外界失去聯絡，她仍很滿足。

　　④直到第三年，她回城參加同學會，才強烈感覺到自己落伍了。無論是服裝打扮，還是言談舉止，連一直以來堅守的信念，在別人訝異不解的眼神裡都變得毫無底氣。同學問她，難道你要在山裡呆一輩子?輕輕的一句話，卻重重地落在她的心上，一直沉到心底。

　　⑤走，還是留?從那以後，兩種選擇就像兩股纏繞在一起的亂麻，一直糾結在她心裡，無從解脫。朋友苦口婆心勸告，父母老淚縱橫哀求，現實中需要面對的問題太多。一次次，父母和著眼淚的話語就像洶湧的潮水，把她一直以來堅固的心堤沖垮了。

　　⑥終於，她做出了一個艱難的抉擇——回城。她向一直關心自己的老校長說出了這個決定。老人吧嗒吧嗒地抽著煙，沉默了片刻，說，妮啊，你是該回去了，都三年了，我們不能耽誤你一輩子……不到一天，村裡的人都知道了這個訊息。孩子們圍著她，仰著小臉，拉著拽著，哭著讓她不要走。

　　⑦臨走前一晚，屋外響起烈烈的風聲。不一會兒，大雨傾盆，噼哩啪啦的雨點砸在窗櫺上。她一夜未眠，腦海裡浮現的滿是白天孩子們哭花的淚臉。

　　⑧天終於還是亮了。屋外的小院裡擠滿了人，全村的女人都來了。張奶奶拿來了煮熟的雞蛋，李嬸端來了熱騰騰的手擀麵，王大娘提來了一籃子核桃……她淚光漣漣，被眾人擁著出了院門，發現院前泥濘的土路鋪上了一層厚厚軟軟的黃沙。淚眼望去，村裡的男人們正在前方趕著用沙鋪路，用小車推，用鐵杴鏟……全村的男人都來了，還有她的學生。

　　⑨老校長走過來，說，妮啊，今天你走，我們也沒能為你做什麼，就修修路，鋪點沙，你能好走些。

　　⑩那天，大夥兒一直將黃沙路鋪到山外。她的淚也一直流到山外。

　　⑾ 故事的結局是，第三天，她又回來了。在一個陽光明媚的日子，在鄉親們驚喜的招呼聲裡，在孩子們震耳的歡呼聲中，她又踏著那條鄉親們用心為她鋪的路，回來了。她也要為鄉親們用心去鋪一條路，一條讓孩子們踩著堅實的步子，走出大山，去到外面世界的路。

　　⑿那次活動以後，我便時常想起那位山村女教師，想起那個鋪路的故事。我想，那一定是世界上最柔軟的路。 ***有刪改***

　　16.感知全文，請簡要概括選文的故事情節。***4分***

　　主動請纓，執教山村→ →村民鋪路，真情送行→ 。

　　17.品讀全文，談談“我”為何認為“那一定是世界上最柔軟的路”?***3分***

　　18.文中劃線句運用了哪種描寫方法?有什麼作用?***3分***

　　19.依據第段劃波浪線的句子，聯絡上下文，揣摩女教師當時的心理活動，以第一人稱的角度將它描寫出來。***3分***

　　20.這篇選文讓我們想起許多“美麗”的老師，“最美鄉村教師”莊巧真就是其中的一個，請你寫一段話來讚美你身邊最“美”的老師。***至少運用一種修辭手法，60字左右，4分***

　　三、請在以下題目中選擇一項進行寫作***40分***

　　***一***生活是七色板，其中蘊含著追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨的寂寞……此時，你需要看看周圍甜蜜的微笑，聽聽身旁溫馨的話語。 請以“生活需要___________________”***勇氣、挫折、微笑等***為題，寫一篇文章。

　　要求：1、先把題目補充完整，再寫作文。 2、除詩歌之外，文體不限，600字以上。3、抒發真摯感情，不能抄襲。文中不得出現真實的人名、校名。 4、字跡工整，書寫清楚，酌情加2-3分，

　　***二***校園裡，老師和同學之間天天在上演著各式各樣的故事，有理解、有關愛，有那些讓我們至今難忘的老師……

　　請你以《我最難忘的老師》為題作文，題目自擬，文體不限，不少於600字。