初一上學期政治非選擇題試卷

　　非選擇題是政治試題的重要部分，接下來是小編為大家帶來的，供大家參考。

　　：

　　一、非選擇題***共30分***

　　36.生活體悟——感悟生活我成長***8分***

　　作為我省中學生參與國際教育文化交流的重要專案——“學生使者”專案，2000年起，在全省組織開展。截至2011年9月份，我省已累計派出一千多名中學生使者，以交換生身份赴美國、德國、挪威等國家中學就讀。

　　目前我省13個省轄市均有學生選派。在國外學習交流一年期間，學生使者不僅提高語言水平，還了解了外國的民俗風情，傳播了中華文化，為中外文化的交流打開了一扇窗。

　　二、閱讀材料，回答問題

　　***1***我省中學生出國留學前除了做好語言和物質方面的準備外，你認為還必須做好哪些準備?***4分***

　　***2***這些中學生在和外國人的交往中應該注意些什麼?***4分***

　　37.情境再現——我來幫幫他***10分***

　　七***1***班學生小何聰明、能幹，學習成績好，但就是瞧不起人。同學做作業遇到難題向他請教，他不屑一顧;有一位同學長得胖了些，小何給他取綽號，取笑他;小組討論時，小何只顧發表自己的看法，不認真聽取別人的意見。漸漸地，同學們不太願意與他交往了。小河感到十分苦惱。

　　請你來幫他：

　　***1*** 你認為小何產生苦惱的原因有哪些?***至少寫3點*** ***6分***

　　***2***為幫助小何擺脫煩惱，請你運用學過的知識提兩點合理建議。 ***4分***

　　38.學會反思——自我反思進步快***12分***

　　自上生物課的第一天開始，牆壁上就掛了幅人體解剖圖，上面標明瞭重要的人體骨骼、肌肉等的名稱和部位。整個學期那幅圖都掛在那裡，不過老師從來沒有提起它。最近一次測驗，學生們一進教室，發現那幅圖不見了，而上面寫了一道題： “列舉人體各主要骨骼的名稱和部位。”

　　全班同學異口同聲地提出抗議：“我們從來沒學過這個。

　　“這不是理由，”老師說，“那些知識已經掛在牆上好幾個月了。”學生們勉強回答了一會兒後，老師便把時間收集起來。“永遠記住，”他告誡學生，“學習不只是學人家告訴你的東西。”

　　讀完上述文字請你思考：

　　***1***運用學過的知識分析一下同學們沒有記住那幅圖的原因。***2分***

　　***2***反思一下自己的學習過程，你是怎麼學習的?***2分***

　　***3***你覺得你有沒有學會學習? ***2分***你認為學會學習應該怎麼做?***至少寫3點，6分***

　　對於處在青春期的我們來說，正確認識自己，具有特別重要的意義。結合教材第八課的有關內容回答問題。***14分***

　　材料一 唐朝《貞觀政要》：“以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以知興衰;以人為鏡，可以明得失。”

　　材料二 觀察。

　　***1***右圖漫畫“我好笨”給我們的啟示是什麼?***2分***

　　***2***材料一、二主要告訴我們在認識自我時的方法是什麼?

　　運用這種方法的基本要求是什麼?***6分 ***

　　***3***我們還可以通過什麼方法來正確認識自己?***2分***

　　材料三 矮個子的人說:”濃縮的都是精華”;頭髮稀少的人說：“熱鬧的馬路不長草，聰明的腦袋不長毛。”

　　***4***材料三主要告訴我們，在認識 自我時要懂得什麼樣的道理?***4分***

　　22、【文明交往 關係和諧】交往是花，需要甘泉滋潤;交往是草，需要陽光普照;交往是畫布，需要色彩點綴。那麼，是什麼給予鮮花以生命、青草以碧綠、圖畫以美麗?是她--—我們始終呼喚的文明交往。

　　結合有關文明交往的知識，請你完成以下問題：***16***

　　***1***禮貌是交往的名片，請你寫出下列不同場合使用的得體的禮貌用語。***各寫一句，6分。***

　　①初次見面，要說____________________________________。

　　②請人幫助，要說____________________________________。

　　③ 求人諒解，要說______________________ ______________。

　　***2***文明交往是一門藝術，請按要求回答下列問題***10分***。

　　①放學後，好朋友約你去網咖，請你說一句拒絕的話。***3分***

　　②你的同桌小軍經常取笑班上有生理缺陷的小明，並給小明取外號，請你對小軍說一句恰當的話語。***4分***

　　③班長李明代表學校參加市裡的演講比賽，由於緊張而忘詞了，沒有拿到相應的獎盃，請你說一句安慰關心的話語。***3分***

　　23、據報道，某中學組織七年級全體學生，“兵”分八路，走出校園小課堂，走進社會大課堂，順利地完成了為期一天的社會實踐活動。同學生實地參觀了當地著名企業，在縣環保局、電信局和工商局聆聽三局負責人對科技發展和對人才需求的精彩演講。同學們還來到縣消防大隊饒有興趣地聽消防官兵講解消防知識。此次社會實踐活動，同學們親眼看到了當地經濟發展的“品牌”和“亮點”，備受鼓舞。通過這次社會實踐活動，全體學生取得了很大的收穫。

　　閱讀上述材料，結合學過的知識，請你回答：

　　***1***材料中有哪些社會實踐活動?至少寫出兩項。***42分

　　***2***除了從社會生活和社會實踐中學習之外,還有哪些值得我們參考和借鑑的學習方法?***6分***