蘇教版八年級語文下冊第二單元綜合卷

　　刻苦勤奮有計劃的練習蘇教版八年級語文下冊第二單元的綜合卷，接下來是小編為大家帶來的關於，希望會給大家帶來幫助。

　　：

　　一、積累與運用***20分***

　　1.下列加點字注音有誤的一項是*** ******4分***

　　A派遣***qiǎn***拈輕怕重***niān***熱忱***chén***

　　B擔子***dān***狹隘***yì***純粹***cùi***

　　C殉職***xùn***教訓***xùn***延安***yán***

　　D殖民***zhí***鄙薄***bǐ***見異思遷***qiān***

　　2.下列詞語中共有四個錯別字，請找出來訂正在下面的方格內***4分***

　　好高騖遠 趨之若鶩 全付精力 敬業樂業 斷章取意

　　強聒不捨 唯其如此 淘神廢力 發奮忘食 專心致志

　　3.在下列文段的橫線上選填恰當的稱呼***4分***

　　從前線回來的人說到 ① ，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動。晉察冀邊區的軍民，凡是身受 ② 的治療和親眼看過 ③ 的工作的，無不為之感動。每一個共產黨員，一定要學習 ④ 的這種真正的共產主義者的精神。

　　A.白求恩同志 B.白求恩 C.白求恩醫生

　　4.把下面的名句與作者或出處連上線***2分***

　　A.主一無適便是敬 E.曾國藩

　　B.坐這山，望那山，一事無成 F.《論語》

　　C.知之者不如好之者，好之者不如樂之者。 G.朱熹

　　D.用志不分，乃凝於神。 H.莊子

　　5.根據提供的情景按要求答題。***6分***

　　古今中外，許多名人先哲用精粹的語言道出了他們對大千世界的洞悉，對人生永珍的徹悟。吟誦這些妙語，可以使靈魂得以燭照，使智慧得以開啟。為此，立志中學初三***二***班班委會決定搞一次"名言接力賽"。

　　***1***請你以對聯的形式為這一次活動設計一個主題語。

　　上聯是：

　　下聯是：

　　***2***如果以"友誼"為主題，你要給同學們交流的一句名言是：

　　二、現代文閱讀***64分***

　　***一******21分***

　　①我和白求恩同志只見過一面。②後來他給我來過許多信。③可是因為忙，僅回過他一封信，還不知他收到沒有。④對於他的死，我是很悲痛的。⑤現在大家紀念他，可見他的精神感人之深。⑥我們大家要學習他毫無自私自利之心的精神。⑦從這點出發，就可以變為大有利於人民的人。⑧一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低階趣味的人，一個有益於人民的人。

　　1.這段話共八句，可分為兩層，請用“//”畫出，並概括層意。***4分***

　　① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧

　　第一層：___________________ 第二層：___________________

　　2.第⑧句“……但只要有這點精神，……”“這點精神”是指：__________***2分***

　　3.解詞：純粹：___________________***2分***

　　4.寫出下列詞的同義詞。***3分***

　　高尚______________ 道德______________ 純粹______________

　　5.寫出下列各詞的反義詞。***3分***

　　偉大______________ 崇高______________ 精細______________

　　6.在“我和白求恩同志只見過一面”一句中“只”表達了一種什麼心情?***2分***

　　_________________________________________________________________________

　　7.為第⑧句中的詞語選擇相應的專案。***5分***

　　①高尚的人*** ***②純粹的人*** ***③有道德的人*** ***④脫離了低階趣味的人*** ***⑤有益於人民的人*** ***

　　A.指修養方面B.指人格方面C.指品質方面D.指人生意義E.指志趣方面

　　***二******30分***

　　第二要樂業。“做工好苦呀!”這種嘆氣的聲音，無論何人都會常在口邊流露出來。但我要問他：“做工苦，難道不做工就不苦嗎?”今日大熱天氣，我在這裡喊破喉嚨來講，諸君扯直耳朵來聽，有些人看著我們好苦;翻過來，倘若我們去賭錢去吃酒，還不是一樣的淘神費力?難道又不苦?須知苦樂全在主觀的心，不在客觀的事。人生從出胎的那一秒鐘起到嚥氣的那一秒鐘止，除了睡覺以外，總不能把四肢、五官都擱起不用。只要一用，不是淘神，便是費力，勞苦總是免不掉的。會打算盤的人，只有從勞苦中找出快樂來。我想天下第一等苦人，莫過於無業遊民，終日閒遊浪蕩，不知把自己的身子和心子擺在哪裡才好。他們的日子真難過。第二等苦人，便是厭惡自己本業的人，這件事分明不能不做，卻滿肚子裡不願意做。不願意做逃得了嗎?到底不能。結果還是皺著眉頭，哭喪著臉去做。這不是專門自己替自己開玩笑嗎?我老實告訴你一句話：“凡職業都是有趣味的，只要你肯繼續做下去，趣味自然會發生。”為什麼呢?第一，因為凡一件職業，總有許多層累、曲折，倘能身入其中，看它變化、進展的狀態，最為親切有味。第二，因為每一職業之成就，離不了奮鬥：一步一步的奮鬥前去，從刻苦中將快樂的分量加增。第三，職業性質，常常要和同業的人比較駢進，好象賽球一般，因競勝而得快樂。第四，專心做一職業時，把許多遊思、妄想杜絕了，省卻無限煩惱。孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”人生能從自己職業中領略出趣味，生活才有價值。孔子自述生平，說道：“其為人也，發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。”這種生活，真算得人類理想的生活了。

　　1.用自己的話概括這段論述的中心。***2分***

　　2.作者分四點說明“凡職業都是有趣味的”，請用自己的話概括四點理由，每點理由不超過10個字。***4分***

　　***1***________________________***2***________________________

　　***3***________________________***4***________________________

　　3.引用孔子的兩句名言有什麼作用?***2分***

　　4.翻譯下列句子。***4分***

　　***1***知之者不如好之者，好之者不如樂之者。

　　***2***其為人也，發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。

　　5.作者認為“終日閒遊浪蕩”的“無業遊民”和“厭惡自己本業的人”分別是“第一等苦人””和“第二等苦人”。你同意他的看法嗎?說說理由。***4分***

　　6.作為演講稿，語言應是精練而有感染力的口語。試從這一段中找出最有代表性的句子，並加以分析。***3分***

　　7.文中在談到“凡職業都是有趣味的”時，列舉了四個原因加以說明。請你為“學習是有趣味”的這一觀點也列舉出幾條理由。***兩條或兩條以上******3分***

　　8.各種職業，其工作條件差別很大，對於艱苦的職業怎樣才能做到樂業?說說你的看法。***4分***

　　9.今天要論證樂業，你有哪些新的事實論據?至少舉兩例。***4分***

　　***三******13分***

　　人生活在社會中，總要與人相處，與外界發生各種聯絡，因此，建立和諧的人際關係十分重要。要建立和諧的人際關係，最重要的是要豁達大度，善於容納與自己志趣、風格不同的人。古人說：“壁立千仞，無欲則剛;海納百川，有容乃大。”

　　寬容是一種高尚的人格修養，一種“宰相胸襟”，一種大將風度。要心懷坦蕩，寬容他人，就必須做到互諒、互讓、互敬、互愛。互諒就是彼此諒解，不計較個人恩怨。人都是有感情和尊嚴的，既需要他人的體諒，又有義務體諒他人。有了互相之間的諒解，就能清心降火，在任何情況下，保持平靜的心境和寬厚的品格。互讓，就是彼此謙讓，不計較個人名利得失。心底無私天地寬。淡泊名利，摒棄私心雜念，自覺做到以整體利益為重，把好處讓給別人，把困難留給自己，相互之間的矛盾關係就容易處理。爭名於朝，爭利於市，一事當前先替自己打算，對個人得失斤斤計較，是難以與他人和睦相處的。互敬，就是彼此尊重，不計較我高你低。尊重別人是一種美德，“敬人者，人自敬之”，尊重別人，自然會獲得別人的好感和尊重。如果無視他人的存在，不尊重他人的人格，就不會有知心朋友。互愛，就是彼此關心，不計較品格氣質的差異。愛能包容大千世界，使千差萬別、迥異不同的人和諧地融為一個整體;愛能融化隔膜的堅冰、抹去尊卑的界線，使人們變得親密無間;愛能化解矛盾芥蒂，消除猜疑、嫉妒和憎恨，使人間變得更加美好。

　　***1***我們所講的寬容並不是無原則的遷就，並不是主張善惡相容，與不良的思想和行為和平共處，而是要在黨性原則和社會主義道德規範的基礎之上互相理解和支援。***2***要把對同志的寬容與對錯誤的批評統一起來，面對違反原則的言行，不姑息放縱。***3***這樣，我們才能保持健康的心胸，建立純潔的人際關係。***4***朋友，你說呢?

　　1.本文作者的觀點是：______________________________________________***2分***

　　2.人要具備“寬容”這種高尚人格該怎樣做?***2分***

　　3.文章第三段***1******2***兩句在全文的作用怎樣理解?***2分***

　　4. “朋友，你說呢?”這句話刪掉行不行?說說理由。***3分***

　　5.讀了此文你認為寬容在人的社會生活中具有怎樣的重要意義?***2分***

　　6.簡略說說作者論證"互敬""互愛"的具體內容時，論證的方法有什麼不同?***2分***

　　三、文言文閱讀***16分***

　　[甲] 一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受;蹴爾而與之，乞人不屑也。

　　萬鍾則不辯①禮義而受之，萬鍾於我何加焉?為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我歟?向為身死而不受，今為宮室之美為之;向為身死而不受，今為妻妾之奉之;向為身死而不受，今為所識窮乏者得我為之;是亦不可以已乎?此之謂失其本心。

　　***節選自《孟子·魚我所欲也》***

　　[乙]曾子②之妻之市，其子隨妻而泣。其母曰：“母還，顧反為汝殺彘③ 。”妻適市來，曾子欲捕彘殺之。妻止之曰：“特與嬰兒戲耳。” 曾子曰：“嬰兒非與戲也。嬰兒非有知也，待父母而學者也，聽父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也!”遂烹彘也。

　　***節選自《韓非子·曾子殺彘》***

　　[注]①辯，有的版本作“辨”。②曾子：曾參，孔子的學生。③彘：zhì,豬。

　　1.解釋下列句子中加點的字。***4分***

　　呼爾而與之，行道之人弗受 與：

　　所識窮乏者得我歟 得：

　　曾子之妻之市 之：

　　妻止之曰：“特與嬰兒戲耳。” 止：

　　2.將下列文言語句翻譯成現代漢語。***4分***

　　萬鍾則不辯,禮義而受之，萬鍾於我何加焉?

　　譯文：

　　今子欺之，是教子欺也。

　　譯文：

　　3.古往今來，捨生取義的志士仁人很多，請舉出兩個人物，並簡要概括其事例。***4分***

　　4.從“曾子殺彘”這個故事，可以看出曾子怎樣的教子思想?***4分***

　　答案：

　　一、1.B 2. 付—副 意—義 唯—惟 廢—費 3. ①B ②③C ④A 4.A—G B—E C—F D—H 5.***1***聆聽先哲教誨，感悟人生真諦。 ***2***例如：有朋自遠方來，不亦樂乎

　　二、***一***1.①②③④ // ⑤⑥⑦⑧;第一層：記敘自己同白求恩的交往;第二層：論述學習白求恩精神的意義。2.指毫無自私自利之心的精神。3.形容思想純正，品德完美。4.偉大 品德 真正 5.渺小 卑劣 粗糙 6.表達一種遺憾的心情 7.①B ②C ③A ④E ⑤D

　　***二***1.對現有職業應採取“樂業”的態度。2.***1***身入其中親切有味。***2***刻苦中快樂加增。***3***因競勝得快感。***4***專心做事省卻閒煩悶。3.進一步論證“樂業”的重要性。4.***1***懂得它的人不如愛好它的人，愛好它的人不如以實行它為快樂的人。***2***他這個人啊，用功便忘記了吃飯，陶醉在學問裡，便忘記了憂愁，不知道衰老就要到來，如此而已。5.***言之成理即可***6.如“今日大熱天氣，我在這裡喊破喉嚨來講，諸君扯直耳朵來聽，有些人看著我們好苦;翻過來，倘若我們去賭錢去吃酒，還不是一樣的淘神費力?”這一句結合演講的情景，注意和聽眾現場交流，很有感染力。7.略 8.首先要認識到勞苦總是免不掉的，其次要積極地從勞苦中找出快樂來。9.略

　　***三***1.要建立和諧的人際關係，最重要的是要豁達大度，善於容納與自己志趣、風格不同的人***要建立和諧的人際關係，就要多一些寬容***。2.互諒，互讓，互敬，互愛 3.前文論述如何“寬容”，這兩句論述“寬容”的原則，有了這兩句使全文論述嚴密。4.第一種答法：刪掉不行。此句首先拉近了作者與讀者的距離，其次，顯示作者的觀點客觀，易於讀者接受。第二種：刪掉它行。因為並不影響文章的結構和論證的嚴密性。5.保持健康的心胸，建立純潔的人際關係。6.前者從正反兩方面講道理，後者只從正面講道理。

　　三、1.給，給予 同“德”，動詞，感激恩德到， 去，往制止***或阻止，勸阻，勸止*** 2.萬鐘的俸祿如果不辨別是否合乎禮儀就接受它，萬鐘的俸祿對我們有什麼好處呢?現在你欺騙他***兒子***，這是教他欺騙啊。 3.示例：文天祥寧可為民族利益而死，也決不投降元朝做官;朱自清寧可餓死也不領美國的救濟糧。 4.言行一致;或言而有信;或父母對孩子要起到表率、示範作用