八年級語文下學期期中檢測試題

　　細節決定成敗，細心贏得未來，同學們在完成八年級語文下學期的期中檢測試題中要細心。接下來是小編為大家帶來的關於，希望會給大家帶來幫助。

　　：

　　一、基礎知識：***1-9題選擇，每題2分，10-15題填空默寫，每空1分，共30分***

　　1.下列加點字的注音完全正確的一項是*** ***

　　A.緋紅***fēi*** 不遜***xùn*** 解剖***fǒu*** 抑揚頓挫***yì***

　　B.描摹***mó*** 侮辱***wū*** 發愣***lèng*** 深惡痛疾***è***

　　C.禁錮***gù*** 犀利***xī*** 閃爍***shuò*** 廣袤無垠***mào***

　　D.彷徨***fáng*** 鞭撻***tà*** 膽怯***què*** 長吁短嘆***xū***

　　2.下列詞語中沒有錯別字的一項是：*** ***

　　A.油光可籤 鶴立雞群 美不勝收 遷徙 犀利

　　B.深惡痛疾 頷首低眉 冥思遐想 繁衍 黝黑

　　C.抑揚頓挫 正襟偉坐 油然而生 搓捻 廣袤

　　D.翻來覆去 粗製爛造 落英繽紛 禁錮 標緻

　　3. 下面各句橫線上應填的詞語最恰當的一項是***　***

　　***1***但這九年的生活，除了讀書之外，究竟給了我一點做人的　　　。

　　***2***書和紅薯在我們村裡都是　　　東西。

　　***3***上野的櫻花_____的時節，望去確也象緋紅的輕雲，

　　***4***具有這種犀利眼光，能夠看清真相的人，可以任意　　　整個世界及其知識財富。

　　A.訓練　稀罕　爛熳　支配　　　 B.經驗　奇怪　燦爛　掌握

　　C.訓練　稀罕　燦爛　支配　　 　 D.經驗　奇妙　爛熳　支取

　　4. 下面關於修辭判斷有誤的一項是***　 ***

　　A.***啊,電***你這宇宙中最犀利的劍呀!***比喻***

　　B .於是點上一枝煙， 再繼續寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。***比喻***

　　C.面板藏汙納垢，缺少光澤，就像用枝條紮成的村舍外牆那樣粗糙。***比喻、誇張***

　　D.鼓動吧,風!咆哮，吧,雷!閃耀吧,電!***反覆***

　　5.下列各組句子中加點詞語意思相同的一組是***　 ***

　　A.負勢競上 負篋曳屣行深山巨谷中 B.安能求其千里也 國泰民安

　　C. 燁然若神人 不知口體之奉不若人也 D.一食或盡粟一石 或遇其叱咄

　　6.下列對文章內容表述不正確的一項是*** ***

　　A.《海燕》原題為《海燕之歌》，作者是俄國的高爾基。

　　B.《藤野先生》選自魯迅的散文集《朝花夕拾》。

　　C.《馬說》是“唐宋八大家”之一的宋朝著名作家韓愈。

　　D.《我的母親》是作家胡適創作的一篇記敘文。。

　　7.下列句子中，標點符號使用有誤的一項*** ***

　　A.“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。

　　B.“哎呀，真是美極了。”皇帝說：“我十分滿意”!

　　C.福建野生著的蘆薈，一到北京就請進溫室，且美其名曰“龍舌蘭”。

　　D.我最近讀了《惠崇〈春江晚景〉》這首詩，覺得詩中的意境十分優美。

　　8.下列句子沒有語病的一項是*** ***

　　A.在節約型社會裡，人們有效利用資源進一步增強。

　　B.這篇小說完美地塑造了一個普通船長的光輝事蹟。

　　C.大家去郊遊時一定要注意交通安全，防止不要發生意外事故。

　　D.承認不懂，才能從不懂變懂;承認不會，才能從不會變會。

　　9.在下面語段的空白處，填上恰當的一句是*** ***

　　六月，並不是好時候，沒有春光，沒有雪，沒有秋意。那幾天有的是滿湖煙雨，山光水色俱是一片迷濛。西湖，彷彿半睡半醒。空氣中，瀰漫著經了雨的梔子花的甜香，使我記起 。

　　A. 白居易的詩句：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”

　　B. 蘇東坡的詩句：“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。”

　　C. 林升的詩句：“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休。”

　　D 杜牧的詩句：“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。”

　　10. ，獨愴然而涕下.

　　11 .亭亭山上鬆，瑟瑟谷中風。___________。___________。

　　12 .《山坡羊•潼關懷古》中概括封建社會本質，寄寓對勞動人民的深切同情，對封建統治者強烈遣責的名句是：___________;___________。

　　13.劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中蘊含哲理，表明新事物必將取代舊事物的詩句是“_______________，_______________。”

　　14.《水調歌頭》中“此事古難全”裡的“此事”是指：___________，_____________。

　　15.《送杜少甫之任蜀州》一詩中與“丈夫志四海，萬里猶比鄰”意思相似的一句是：“_______________，_______________。”

　　二.閱讀理解***30分***

　　***一***閱讀《海燕》文段，完成16—20題***15分***

　　在蒼茫的大海上，狂風捲集著烏雲。在烏雲和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。

　　一會兒翅膀碰著波浪，一會兒箭一般地直衝向烏雲，它叫喊著，——就在這鳥兒勇敢的叫喊聲裡，烏雲聽出了歡樂。

　　在這叫喊聲裡——充滿著對暴風雨的渴望!在這叫喊聲裡，烏雲聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。

　　海鷗在暴風雨來臨之前呻吟著，——呻吟著，它們在大海上飛竄，想把自己對暴風雨的恐懼，掩藏到大海深處。

　　海鴨也在呻吟著，——它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰鬥的歡樂：轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。

　　蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下……只有那高傲的海燕，能敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔!

　　烏雲越來越暗，越來越低，向海面直A***刮 壓 罩***下來，而波浪一邊歌唱，一邊衝向高空，去迎接那雷聲。

　　雷聲轟響。波浪在B***憤恨 憤激 憤怒***的飛沫中呼叫，跟狂風C***爭辯 爭論 爭鳴***。看吧，狂風緊緊抱起一層層巨浪，惡恨恨地把它們摔到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。

　　海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地D***衝向 穿過 越過***烏雲，翅膀掠起波浪的飛沫。

　　看吧，它飛舞著，像個精靈，——高傲的、黑色的暴風雨的精靈，——它大笑，它又在號叫……它笑那些烏雲，它因為歡樂而號叫!

　　這個敏感的精靈，——它從雷聲的震怒裡，早就聽出了睏乏，它深信，烏雲是遮不住太陽的，——是的，遮不住的!狂風吼叫……雷聲轟響……

　　一堆堆烏雲，像青色的火焰，在無底的大海上燃燒。大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵裡。這些閃電的影子活像一條條大蛇，在大海里蜿蜒遊動，一晃就消失了。

　　——暴風雨!暴風雨就要來啦!

　　這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔;這是勝利的預言家在叫喊：

　　——讓暴風雨來得更猛烈些吧!

　　16.從文中括號裡選擇恰當的詞填寫在下面的橫線上。***2分***

　　A._______ B. _______ C._______ D. _______

　　17.“看吧，狂風緊緊抱起一層層巨浪，惡恨恨地把它們摔到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末”一句中主要運用了哪兩種修辭手法?有什麼表達效果?***3分***

　　18.象徵手法的運用是本文的寫作特色，試說說“海燕” 、“暴風雨”和“大海”，還有 “烏雲、狂風、雷電” 及“海鷗、海鴨、企鵝”四類事物的象徵意義。***5分***

　　19.請你說說“烏雲遮不住太陽”一句話的深刻含義。***2分***

　　20.請你根據文意展開想象，設想海燕在高傲地飛翔時會對其他海鳥說些什麼。***3分***

　　***二***閱讀《送東陽馬生序》文段，完成21—25題***15分***

　　餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假餘，餘因得遍觀群書。既加冠，益慕聖賢之道，又患無硯師、名人與遊，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。餘立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請;或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復;俟其欣悅，則又請焉。故餘雖愚，卒獲有所聞。

　　當餘之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四肢僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴珠纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，煜然若神人;餘則縕袍敝衣處其間，略無慕豔意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋餘之勤且艱若此。

　　21.解釋下列句中的文言實詞。***4分***

　　①先達德隆望尊____________ ②每假借於藏書之家_____________

　　③俟其欣悅________________ ④同舍生皆被綺繡_______________

　　22.下列句中文言虛詞“以”的用法與與其他三項不相同的一項是*** ******2分***

　　A.以是人多以書假餘 B.以中有足樂者　　C.俯身耳以請 D.不以物喜，不以己悲

　　23.翻譯下列句子。

　　①以是人多以書假餘，餘因得遍觀群書。***2分***

　　。

　　②餘則縕袍敝衣處其間，略無慕豔意。***2分***

　　24.本文重點圍繞作者求學時的哪兩個方面來寫的?作者為什麼對“同舍生”的優裕生活條件毫無羨慕之意。給我們的啟示是什麼?***3分***

　　25.有人認為成功來自勤奮學習，有人認為來自機遇，有人認為來自天生的聰明，談談你的看法。***2分***

　　三、作文*** 40分 ***

　　26.閱讀下面一段材料，按要求作文。

　　在面臨種種挫折和不幸的日子裡，在心情極為憂鬱的日子裡，在缺乏信心感到前途渺茫的日子裡，在不被理解遭受誤解的日子裡……不要抱怨生活給了你太多的磨難、太多的曲折、太多的愁苦，請給自已一個微笑!早晨起來，對自己微笑，讓自己帶著一天的好心情出門;夜晚歸來，對自己微笑，祝福自己人有一個甜甜的美夢。把每一次失敗都歸結為一次嘗試，不去自卑;把每一次的成功想象成一種幸運，不去自傲。給自己一個微笑，把心胸開啟，陽光會不請自來。從一個微笑開始，成功近了，幸福也就不遠了!

　　請以“給自己一個微笑“為話題，自擬題目寫一篇文章。

　　注意：①圍繞話題，可以記敘經歷，敘說故事，也可發表議論，抒發情感;

　　②字數控制在600-800字之間;

　　答案：

　　一、基礎知識：

　　1.C 2.B 3.A 4.B 5.D 6.C 7.B 8.D 9.B10.念天地之悠悠

　　11. 風聲一何盛，松枝一何勁!

　　12.興，百姓苦;亡，百姓苦。

　　13.沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。

　　14. 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。

　　15.海記憶體知己，天涯若比鄰。

　　二、閱讀理解***一***《海燕》

　　16.A. 壓 B. 憤怒 C. 爭鳴 D. 穿過

　　17 .擬人和比喻兩種修辭。效果：形象地表現出了狂風***沙皇專制制度的黑暗反動勢力***的凶猛和猖狂。

　　18.海燕象徵俄國革命即將暴發時，勇猛剛強、大智大勇的革命先驅者。“暴風雨”象徵日益迫近的革命風暴;“大海”象徵廣大人民群眾的力量;“烏雲、狂風、雷電”象徵沙皇專制制度的黑暗反動勢力;“海鷗、海鴨、企鵝”象徵革命暴風雨來臨前害怕革命、反對革命的俄國資產階級各階層的代表。

　　19. 說明光明必將戰勝黑暗，革命者必將戰勝反動勢力，這是不以人的意志為轉移的客觀規律。

　　20.略***二***閱讀《送東陽馬生序》

　　21. ① 有道德有學問的前輩②借 ③等 ④通“披”

　　22. C

　　23. ①因為這樣，許多人都願意把書借給我，我也因而能夠看到各種各樣的書。②我卻穿著破舊的衣衫生活在他們當中，***卻***毫無羨慕的意思.

　　24.①學習之勤，求學之艱②用文章中的話作答：以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。用自己的話作答：作者從讀書中得到精神上的快樂，不在意生活的貧困。③略

　　25.略

　　三、作文

　　四、詩歌賞析

　　27.南宋 文天祥 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

　　28.C

　　29.一是在他21歲時因科舉步入仕途後人生的辛苦坎坷;二是在國家危急存亡的關頭起兵勤王抗元已度過四

　　30.年。這一聯中惶恐灘對零丁洋,地名對地名。而“惶恐”和“零丁”,又是文天祥當時的處境和心情,這就使“惶恐灘”和“零丁洋”帶上極濃的感情色彩,用來形容昨天的“惶恐”和今天的“零丁”,地名和心境的巧妙結合,使這兩句詩成為千古絕唱。

　　31.人物有 蘇武、岳飛、鄧世昌、朱自清、聞一多等等，事例：聞一多拍案而起，橫眉怒對國民黨的手槍，寧可倒下去，不願屈服，表現了我們民族的英雄氣慨。