魯教版八年級思品複習提綱
思想品德課是對學生系統地進行品德教育的一種特殊的教育活動。下面小編整理了，供你參考。
第1課關於孝敬父母
1、你對“家”是如何理解的?***為什麼說家是溫馨的港灣?***
1***家是我們每個人最熟悉的地方，家人們平等相處，相互關愛。2***家是一個充滿親情的地方。3***家對我們而言，是落葉所能迴歸的根，是孤雁所能嚮往的巢，是江河所能擁抱的海，是航海所能依靠的岸。家是我們溫馨的港灣。
2、為什麼孝敬父母?
1***父母把子女看成自己生命的一部分，愛子女勝過愛自己。父母對子女的愛，是世界上最無私、最真摯的愛。我們成長的每一步都離不開父母的呵護、教誨和影響。
2***父母不僅從生活上撫養照顧我們，教給我們基本的生活技能。還從思想品德上，關懷教育我們，引導我們確立人生目標，教我們如何做人。***父母是如何養育我們的?***
3***孝敬父母是做人的本分，是中華民族的傳統美德，也是法律規定子女必須履行的義務。
3、怎樣孝敬父母?
1***孝敬父母，就要尊重父母，熱愛父母，回報父母。2***孝敬父母，就要對父母要有禮貌，理解父母的心意，聽取父母的教誨，關心父母健康。體貼父母的辛勞，分擔父母的憂愁，不向父母提出過分要求。
二、學會與父母溝通
1、影響與父母溝通的因素有哪些?
1***心理方面：處於青春期的青少年，在逆反心理***原因、表現***的支配下，對於父母的批評產生牴觸情緒，感覺與父母溝通困難，影響溝通。
2***子女與父母之間的矛盾、誤解也影響溝通與父母溝通。
3***由於父母與子女之間的生活經歷不同，在家庭觀念、思維方式和行為習慣等方面會有很大的差異，也會影響與父母溝通。
2、怎樣與父母進行溝通?***如何搭建與父母溝通的橋樑?或：學會與父母溝通有什麼要求?***
1***學會與父母溝通要理解自己的父母。理解父母的嘮叨，體諒他們在關愛方式上的不當，理解父母也有煩惱，希望得到子女的安慰。
2***學會與父母溝通要尊重自己的父母。尊重父母的意見和建議，尊重父母的個性和欣賞父母的優點，當與父母有矛盾時，不迴避、疏遠和頂撞，必要時作出讓步和道歉。
3***學會與父母溝通要掌握一定的技巧和方法。如：a.主動向父母彙報我們的學習、身心健康等。b.虛心聽取父母的批評建議。c.和父母聊天，緩解父母工作中的壓力。d.開展有利於情感交流、心靈溝通的活動。e.和父母探討一些新的觀念、新的思想，來消除認識上的分歧等。
4***主動交流、創造機會、主動道歉、主動道歉、善於體諒、控制情緒、分擔責任、討論問題，達成共識。
第2課 我們共有一個家
1、我們為什麼要熱愛祖國?
答：***1***我們的祖國幅員遼闊，山河壯麗。 ***2***我們的祖國曆史悠久。
***3***在悠悠的歷史長河中，中華民族創造了燦爛的文化。①文字典籍;②藝術創造;③科技發明。
2、我們應該怎樣熱愛祖國?P18/P20***或：如何表達對祖國的愛?***
1***肩負著實現中華民族偉大復興重任的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護祖國的主權獨立和領土完整，祖國的領土寸土不能丟，不能被分裂被侵佔;要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創造更加光輝燦爛的民族文化而盡心竭力。***領土和文化***
2***我們要熱愛祖國的民族大家庭;就要維護民族團結，反對民族分裂，多做有利於民族團結的事。在學校生活中，各民族同學之間要互相關心，互相幫助，尊重多民族的風俗習慣，以實際行動自覺履行維護民族團結的光榮任務。***民族******在民族問題上我們中學生應該怎麼做?***
3***我們要適應時代的發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強熱愛祖國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心和自信心;要弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取、自強不息、艱苦奮鬥、頑強拼搏，真正把愛國之心變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創造祖國更輝煌的未來貢獻自己的力量。***應怎樣與祖國共命運***
3、各民族間的交往與溝通有何重要作用?P19
歷史上，我國各民族之間多方面的相互交往，豐富了中華文化，開拓了祖國疆域，推動了社會發展。我國民族團結的優良傳統不僅表現在和平時期，還表現在當祖國遭受外來侵略的時候。各民族人民為了捍衛國家的統一和民族的尊嚴，團結奮戰，共禦外侮，與侵略者和民族分裂主義分子進行了不屈不撓的鬥爭。
4、全國各族人民的共同心願是什麼?P21
實現祖國統一，民族團結，中華騰飛，是包括臺灣同胞在內的全國人民的共同心願，也是眾多海外華僑華人的共同心聲。
5、你是如何看待臺灣問題的?
答：***1***實現祖國統一是包括臺灣同胞在內的全國人民的共同心願，也是眾多海外華僑華人的共同心聲。
***2***臺灣自古以來就是中國不可分割的一部分。實現祖國的完全統一是不可抗拒的歷史潮流。
***3***和平統一，一國兩制是大陸對臺政策的基本方針。我們堅持和平統一，但決不承諾放棄使用武力。
6、中華民族的優秀品格是什麼?
中華民族的優秀品格是：勤勞、勇敢、堅毅、智慧。
7、偉大的民族精神是什麼?***p24***
中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
8、民族精神的作用是怎樣的***P24***
偉大的民族精神，成為中華民族世世代代生生不息的力量源泉，也成為中華民族悠久歷史文化的靈魂與傳統。
9、為什麼要弘揚愛國主義精神?
1***熱愛祖國是中華民族的光榮傳統和崇高品德。
2***以愛國主義為核心的民族精神，成為中華民族世世代代生生不息的力量源泉，也成為中華民族悠久歷史文化的靈魂與傳統。
3***自覺承擔起建設祖國、振興中華的歷史責任，是我們每個人對祖國應盡的義務。
4***推進我國改革開放的偉大事業，加快社會主義現代化建設的程序，更需要我們不斷弘揚愛國主義的優良傳統。只有這樣，中華民族才能重振雄風，為人類文明和進步做出更大的貢獻。
10、我們怎樣發揚愛國主義精神?***應怎樣與祖國共命運***
我們要適應時代的發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強熱愛祖國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心和自信心;要弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取、自強不息、艱苦奮鬥、頑強拼搏，真正把愛國之心變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創造祖國更輝煌的未來貢獻自己的力量。
第3課 在交往中完善自我
1、我們為什麼要學會交往?
***1***必要性：人生離不開交往。
①在社會生活中，我們每個人都不可能孤立的存在，必須與他人交往。只有在與他人的交往中，我們才能更好的認識自我，發展自我，才能體驗到人生的快樂、悲傷、煩惱、愛與恨。②交往在人生的各個階段都是必要的。學會交往，廣交朋友，對中學生來說顯得尤為重要。
***2***重要性：在交往中能完善自我
①通過交往，我們能夠實現心靈的溝通，找到感情的寄託，可以擺脫孤寂，保持心情愉快。
②通過交往可以認識許多新朋友，從而在交往中不斷完善自我
③朋友在物質上給予幫助，或在精神上給予鼓勵，激勵我們能去克服困難，戰勝挫折
④交往對我們的成長有重要影響。好朋友是我們一生的財富。通過交往，可以多交有助於我們成長的好朋友，在交往中能不斷完善自己。
2、中學生在交往中，結交朋友的原則是什麼?為什麼?P36
我們在生活中要學會交往，謹慎擇友，多交益友。
因為交往對我們的成長有重要的影響。在交往中，我們會結交許多朋友，朋友在我們的生活中有著重要的作用。好朋友是我們一生的財富，我們要通過交往，多交有助於我們成長的好朋友。但是，如果在交往中結交了“壞朋友”，就會對我們的成長帶來不利的影響。所以我們要學會交往，謹慎擇友，多交益友。
3、青少年交往的主要內圈是什麼?對此我們應怎麼辦?P37
青少年時期，朋友圈是我們交往的主要內圈。
對此，我們應當重視與同學之間的關係，廣交益友，讓朋友伴隨我們度過快樂的時光。應當敞開心扉，積極交往，讓交往充實你、我、他的生活世界。
4、擴大交往範圍的重要性是怎樣的?***為什麼要擴大交往的範圍***P39
交往越廣泛，越有利於我們拓寬視野。①當我們把眼光從內圈交往轉向外圈交往時，就會發現外面的世界是多麼精彩。②當我們的交往從內圈向外圈發展時，我們的學習與課外活動就會變得更加豐富多彩，也就有可能受到更多的教益。
5、擴大交往範圍的好方式有哪些?P39***或：你打算怎樣擴大你的交往範圍?***
①參加公益活動或社會活動，是由內圈向外圈發展，擴大交往範圍的好方式。
②網際網路帶給我們大量資訊，也拓寬了我們交往的渠道，甚至有可能把我們的交往範圍擴大到全世界。
6、我們如何過自主的網路生活?***青少年對網路的正確態度應是怎樣的?***P40
我們要正確使用網際網路，從中汲取有益的資訊，結交良朋好友，抵制其不良誘惑，避免網際網路帶來的負面影響。在沒有國界的交往中，我們應該做友好往來的使者，過自主的網路生活。在交往中真正讓網際網路發揮積極的作用，讓我們朋友遍天下。
第4課 交往的藝術和技巧
一、文明交往禮為先
***一***禮貌
1、在交往中，我們為什麼要講文明、有禮貌?***禮貌的重要作用是怎樣的?***
①講文明、有禮貌是中華民族的優良傳統。它體現著一個人的思想道德水平和文化修養程度。
②禮貌，是處理人與人之間關係的一種規範，是人們在日常交往中應當共同遵守的道德準則。
③禮貌是文明交往的前提。 ④講文明、有禮貌是做人的基本品質。
⑤在人際交往和社會生活中，謙虛恭敬的言行舉止是相互尊重、有效溝通、增進友誼、提高自身吸引力的必要條件。傲慢粗魯的語言會導致敵意、惡化關係，降低自身吸引力。
2、要做到講文明、有禮貌，要求我們在交往中應該怎麼做?***講文明、有禮貌的主要表現有哪些?/與人友好交往的必備素養是什麼?***各自的作用和要求是怎樣的?
***1*** ①語言文明。②態度親和。③舉止端莊
***2***①語言文明：作用：語言文明能使交往和諧，為人際關係增色。
要求：使用禮貌用語;談吐文雅，不說粗話髒話，比說大話;多用商量的口氣，不盛氣凌人。
②態度親和：作用：能增添交往的魅力。拉近交往雙方的距離，增進人們的團結和友誼。
要求：態度真誠、待人和氣、謙恭。
③舉止端莊：作用：是我們社會交往的基本要求，能反映出我們高雅的氣質、道德素養和文明程度，是我們要養成的良好的行為方式。
要求：內在真心真意、外在彬彬有禮
3、我們進行社會交往的基本要求是什麼?P43
注意舉止的規範是我們進行社會交往的基本要求。
***二***禮儀：
1、交往禮儀的原則有哪些?為什麼要堅持這些原則?P44—46
***1***①平等待人②尊重他人③寬容。
***2***原因：①平等待人是交往禮儀的重要原則?在現代禮儀中，因為平等原則是基礎，是最重要的，我們每個人在相貌、智慧、家境等方面存在著差異，但是，每個人在人格和法律地位上都是平等的。無高低貴賤之分。任何抬高和貶低他人的語言和行為，都不利於建立和諧的人際關係。交往中，我們要平等待人，而不要盛氣凌人;同時，也不能卑躬屈膝。
②尊重他人是交往禮儀的另一重要原則?每個人都有自尊，在人際交往中，每個人也都渴望受到別人的尊重。當我們受到尊重時，自尊得到了保護，心情就會舒暢;反之，自尊就會受到傷害，內心就會感到痛苦。在交往中，任何人不尊重他人的言行，都會引起他人的反感，也不會影的他人的尊重。因此尊重他人就是尊重自己。
③寬容是一種美德，也是交往禮儀的重要原則之一。寬容表現為一個人待人擁有一個融洽和諧的人際環境。嚴於律己，寬以待人，是為人處世的較高境界，有良好修養的表現，青少年應努力追求。
二、交往講藝術
1、交往的藝術有哪些?P52
①學會傾聽 ②學會表達 ③學會讚美他人 ④學會微笑、學會拒絕、學會妥協、學會批評等。
2、學會傾聽的交往藝術有什麼重要意義?我們應該怎樣去做?
意義：①學會傾聽能夠使我們更好的與他人溝通②學會傾聽是擴大人際交往的好辦法。③善於傾聽我們就會被更多的人喜愛，有更多更好的談話夥伴。
技巧：①要學會認真仔細的聽別人講話。②傾聽時要耐心，精神集中，神情專注;③要虛心，不隨意打斷別人和對別人的觀點妄加評論;④要用心，在聆聽中善於思考，取人之長，補己之短;⑤要會心，注意與說話人經常進行目光交流，或用點頭來表示你在認真聽，以鼓勵對方說下去。
3、學會表達的交往藝術有什麼重要意義?我們應該怎樣去做?
意義：①學會表達是與人共處的重要內容。②語言表達的技巧是心靈溝通的橋樑，有人因會表達受人歡迎，有人因不會表達在人際交往中吃虧。
技巧：①選擇雙方感興趣的話題，不能只顧自己說或只談論自己。②注意說話的分寸和角度，善於把握選擇談話的時機，善於創設談話的氛圍。③說話時要有感情投入，注意語氣誠懇、姿勢端莊自然、態度謙虛友善等。
4、學會讚美他人的交往藝術有什麼重要意義?我們應該怎樣去做?
意義：①恰如其分的讚美能使人感受到人際間的的理解和溫馨，有效地增進彼此之間的交流，進而增進雙方的友誼，②讚美他人既鼓舞了他人的心又愉悅了自己。
技巧：①讚美要講究分寸。②讚美要有針對性，需自然、順勢、具體、真誠。③要能夠給對方渴望得到的那份讚美。④多讚美那些不被注意的人們。
5、我們在與他人的交往中，應該怎麼做?
答：***1***我們在與他人的交往中要講文明、有禮貌，具體來講就是①語言文明;②態度親和;③舉止端莊
***2***我們在與他人的交往中，要遵守交往禮儀原則，具體來講就是①平等待人②尊重他人③寬容。
***3***我們在與他人的交往中，要講藝術講技巧;具體來講就是①學會傾聽 ②學會表達 ③學會讚美他人 ④學會微笑、學會拒絕、學會妥協、學會批評等。
第5課 合作使生活之路更寬暢
1、為什麼要合作?
⑴合作無處不在，無時不有,是生活中的一種普遍現象***必要性***
⑵合作的意義***重要性***
①合作是一種力量，也是一筆財富。靠著群體的合作，人類得以生存和發展。
②合作有助於個人健康成長。通過合作學習，從而獲取更多的資訊，彌補個人知識的不足，提高我們解決問題的能力。通過合作有助於我們形成開朗、活潑、勇敢等積極的個性心理品質。
③善於合作，有助於事業的成功。通過合作，藉助別人的智力、能力和才幹，可使自己的事業獲得成功。同時，要想把事業堅持到底，僅僅依靠信念的支撐是不夠的，必須有友情的滋潤，這樣才能在遭受挫折時得到鼓勵，從中獲得力量，進而有勇氣邁向新的征程。
④善於合作，是時代的要求。隨著社會的發展，人們合作的內容更加廣泛，合作的形式更加多樣，合作的規模也越來越大。特別是在科技迅速發展的今天，一項任務的完成往往是大家通力合作的結果。可以說，21世紀的成功者將是全面發展的人，富有拓精神的人，善於與他人合作的人。
2、為什麼要競爭?
⑴競爭也是生活中的一種普遍現象。***必要性***
⑵競爭的積極作用
①如果沒有競爭，合作就會缺乏生機與活力，就會變成一潭死水;
②正是由於競爭對手的激勵，人們才會不斷進取，奮力向前。
③在與對手的競爭過程中，人們更易找出差距，彌補不足，從而進步、發展得更快。
3、正確認識合作與競爭的關係
①競爭與合作既對立又統一，在合作中有競爭，在競爭中有合作，二者相互滲透、相輔相成。我們既要合作又要競爭。
②如果沒有競爭，合作就會缺乏生機與活力，就會變成一潭死水。但是，那種置道德與法律於不顧的不正當競爭，最終結果只能是害人害己。
③競爭不能忘記合作，沒有合作的競爭稱不上是積極向上的競爭。只有既競爭又合作，我們的事業才能取得成功，經濟才能繁榮，社會才能進步。
4、我們應如何正確對待生活中的競爭?或：我們應如何正確對待競爭與合作的關係?
①生活中既有正當競爭，也存在不正當競爭。那種置道德、法律於不顧的不正當競爭，最終結果只能是害人害己。在生活中，我們應做到正當競爭。
②雙贏是競爭最理想的結果，良好的合作創造競爭中的雙贏。要在法律和道德允許的範圍內，按照平等、公平、誠信的原則去進行競爭，在競爭過程中雙方相互激勵、相互幫助、取長補短，大家都會有所收穫，都能得到提高。
③在生活中，我們應正確對待競爭與合作的關係，既要保持敢為人先、不甘落後的進取精神，又要樹立協作、互助的合作觀念;在競爭中合作，在合作中競爭，最終實現共同發展、共同提高。
5、正當競爭和不正當競爭的區別是什麼?
含義不同：正當競爭是在法律和道德允許的範圍內，按照平等、公平、誠信的原則進行的競爭，反之，就是不正當競爭。
結果不同：正當競爭的結果是共同發展、共同提高，而不正當競爭的最終結果是害人害己。要學會正確區分社會生活中不同性質的競爭。
第6課 合奏好生活的樂章
1、怎樣才能處理好合作中的人際關係?或：如何做到心中有他人?或：怎樣建立良好的合作關係?
①平等待人。
為什麼：平等待人是建立良好合作關係的基礎。儘管我們每個人在家境、體質、智力、能力等方面存在著差異，但是每個人都有長處，每個人在人格上和法律上的地位都是平等的。平等對待別人，別人才能平等對待自己。
要求：把對方看成和自己同等的人，平等相處，尊重對方的人格、利益，自覺承擔應有的責任。
②體諒他人
為什麼：能否體諒他人的處境，能否尊重他人的意願，關係到與人合作的效果。
要求：己所不欲，勿施於人。在合作過程中，自己不情願做的、不接受的事，就不要推給他人，要求他人去做。換位思考。當在合作中與他人產生了矛盾，應主動地站到對方的位置上想問題，體諒對方的情感，以便在理解對方的同時，尋找解決問題的最佳方法。
③理解和寬容他人。
為什麼：人與人之間的合作需要理解和寬容。善於理解別人才會被人理解，能夠寬容他人才能得到他人的寬容。寬容不是軟弱，而是一種博大的胸懷，是理解人、寬容人的表現。合作交往中難免產生磕磕絆絆，如果斤斤計較、耿耿於懷，不僅會給自己帶來心理上的壓力，還會使你和同學、朋友的關係漸漸地疏遠。
要求：以豁達的胸懷原諒別人。他人無意或過失傷害自己：不予計較和追究，由衷的原諒。他人故意刁難自己：只要沒給自己造成巨大傷害，對方又表示了歉意的，可原諒、饒恕對方。
④誠信待人。
誠信無價。誠實守信是為人處事的一種美德，是為人之本。誠信是公民的第二身份證。誠信是金，是與他人合作交往的通行證。
2、什麼是誠實守信?P74
誠實，就是忠誠老實，不講假話。守信，就是信守諾言，說話算數，講信譽，重信用。
3、誠實與守信的關係是怎樣的?P74
誠實和守信是互相聯絡在一起的，誠實是守信的基礎，守信是誠實的具體表現;不誠實很難做到守信，不守信也很難說是真正的誠實。
3、為什麼要講誠信?
①誠信無價。誠實守信是為人處事的一種美德。
②“人無信不立”，誠信是公民的第二身份證。一個人要想在社會上立足，並幹出一番事業，就必須具有誠實守信的品德。不誠信可能會在短期內帶來一定的利益，但最終遭受損失的還是自己，不誠信必然要付出昂貴的代價。
③誠信是金，是與他人合作交往的通行證。誠實能使人放心，守信能贏得別人的信任。
④誠實守信是為人之本。
4、怎樣才能做到講誠信?
①誠信首先要做到誠實。誠實首先要對自己誠實。就是不自欺，對自己實事求是，不說違心話，不做違心事。當然誠實並不意味著要說出全部真話，公佈自己的全部祕密。
②誠信必須做到信守承諾，言而有信。在與他人的合作中，許諾要慎重，許諾時要考慮自己的實際能力和客觀可能性，量力而行。還應考慮是否符合道德法律的要求。承諾一旦做出，就必須兌現。由於難以抗拒的因素，致使自己單方面失約或是難以履行諾言，應儘早向對方如實說明，鄭重其事地向對方道歉，並且按承諾或約定主動地負擔給對方所造成的某些物質方面的損失。但在某些特殊情況下做出的不合理、不正確的承諾就不能去履行。
③樹立誠信意識，提高對誠信重要性的認識。
④積極同身邊不誠實守信的行為做鬥爭。
第7課 法律保護我們的權利
一、法律
1、含義：法律是由國家制定，靠國家強制力保證實施，對全體社會成員具有普遍約束力的一種特殊行為規範。***與道德等其他規範相比***
2、特徵：①法律是由國家制定的***聯絡人大的職能***②法律靠國家強制力保證實施***最主要特徵***③法律對全體社會成員具有普遍約束力的表現***在我國，所有的公民平等的遵守法律;任何人違法，都要受到法律的制裁***
3、法律的本質：
總體上：法律是掌握國家政權的統治階級意志的體現。
我國：我國是人民當家作主的社會主義國家，人民是國家的主人，我國法律是工人階級及其領導下的廣大人民意志和利益的體現。
二、關於我國公民的權利和義務
1、憲法規定公民的基本權利主要有哪些?
憲法規定公民的基本權利主要有：平等權、政治權利和自由、選舉權和被選舉權、人身權利和自由、勞動權、批評和建議權、受教育權、獲得物質幫助權和取得國家賠償權等。
2、憲法規定公民的基本義務主要有哪些?
憲法規定公民的基本義務主要有：遵守憲法和法律、保守國家祕密、愛護公共財產、遵守勞動紀律、遵守公共秩序和社會公德、維護國家統一和民族團結、依法納稅和服兵役等。
3、為什麼說我國公民的權利和義務是一致性的?或：我國公民的權利和義務的關係是什麼?
①公民的權利和義務是密不可分的。在我國，公民既享有權利，又履行義務。在享有權利的時候，必須履行相應的義務。不允許只享有權利而不履行義務。
②公民的某些權利和義務是相互結合的。在某些條件下，權利就是義務，義務就是權利。例如，勞動既是公民享有的權利，又是公民應盡的義務。
③公民的權利和義務是相互促進的。公民的權利越能得到保障，就會越有利於激發他們的勞動積極性，促進他們自覺履行義務;而公民履行義務的自覺性越高，就越有利於國家的富強昌盛，公民的權利也就會獲得更多的保障。
4、公民應怎樣依法行使權利，自覺履行法律義務?
***1***正確行使權利
公民行使權利，要遵守憲法和法律的規定①不得超越法律許可的範圍，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法權益。②要尊重他人的權利，不能在合法權利之外謀取非法利益。否則要承擔相應的法律責任。③公民的合法權利受到侵害，有權運用合法的方式、按照法定的程式來保護自己的權利，不能採取非法手段，否則會損害國家、集體或他人得利益，甚至違反法律。
***2***自覺履行義務
①凡是憲法和法律所提倡和鼓勵的行為要積極去做。②凡是憲法和法律對公民提出具體要求的，就必須去做。③凡是憲法和法律所禁止的行為，就堅決不做。否則，就是違法犯罪。
三、法律的作用
1、法律在公民的生活中具有怎樣的作用?
①法律規範人們的行為。規定公民的權利與義務是法律的重要內容，法律正是通過規定人們可以做什麼，不可以做什麼來規範人們的行為的。
②法律維護公民的合法權利。在我國，任何公民當自己的合法權益受到非法侵害時，都有權根據法律規定，按照法定程式，向有關部門、機關和團體尋求法律保護。通過協商和解、提起訴訟***刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟***等途徑，依法解決糾紛和制裁違法犯罪***違憲制裁、行政制裁、刑事制裁、民事制裁***。法律正是通過解決公民之間的權利義務糾紛和制裁違法犯罪，來維護公民合法權益的
2、當公民的合法權益受到侵犯時，應如何解決?P94
公民的合法權益受到侵害時，必須採用合法的方式，按照法定程式來維護自己的權益，不能採取非法手段，否則會損害國家、集體或他人得利益，甚至違反法律。具體來講可以採用以下方式：
①向有關部門、機關和團體尋求法律保護。
②可以通過協商和解、提起訴訟等途徑，依法解決糾紛和制裁違法犯罪。
第8課 伴我們一生的權利
一、關於生命健康權***聯絡七上***
1、生命健康權是什麼?——***P97相關聯接***
2、我國法律為什麼要保護公民的生命健康權?
人最寶貴的是生命，健康是人們幸福生活乃至生命安全的重要前提。生命健康權是公民參加一切社會活動、享有其他一切權利的基礎。生命一旦喪失，任何權利都失去了意義，生命健康權是公民最根本的人身權。因此，保護公民的生命健康是我國法律的主要任務之一。我國法律明確規定：公民的生命健康權不受侵犯，侵犯公民的生命健康權的行為應承擔相應的法律責任。
3、我國法律為什麼對未成年人的生命健康權給予了特殊的保護?
未成年人是祖國的未來和民族的希望，由於年幼、能力欠缺和經驗不足，生命健康較容易受到侵害。保護未成年人的生命健康，是全社會的共同責任。因此，我國未成年人保護法等法律對未成年人的生命健康權給予了特殊的保護。
4、應如何依法維護我們的生命健康權?
①依法維權。當自己的生命健康和健康受到威脅和侵害時，一定要勇敢地拿起法律武器維權。一要及時、如實地向公安機關報案，不能讓侵害者逍遙法外;二要採用合法手段為自己討回“公道”，不能以牙還牙、以惡對惡。
②依法保護生命健康權，還要加強自我保護，學習一些自我保護的方法，提高自我保護能力。多一份防範，多一份安全。
③我們應愛護、尊重他人的生命健康權。我們要增強法制觀念，決不做侵犯和危害別人生命和健康的事。同學之間要相互愛護、相互尊重，據鬧要適度，避免因過失而給對方造成傷害，引起不必要的糾紛和衝突。
5、我們青少年對生命健康權的正確態度是什麼?P100
我們珍惜、愛護自己的生命和健康，同樣也要愛護、尊重他人的生命和健康。在日常生活中，我們要增強法制觀念，決不做侵犯和危害別人生命和健康的事。同學之間要相互愛護、相互尊重，嬉鬧要適度，避免因過失而給對方造成傷害，引起不必要的糾紛和衝突。
二、關於人格尊嚴
1、人格尊嚴是什麼?***P102相關聯接***
2.人格尊嚴的權利包括哪些?
答：肖像權;名譽權;榮譽權;姓名權;隱私權。
3、人格尊嚴具有怎樣的重要性?
人格尊嚴是公民所必須具有的、終身守護的權利。我國法律尊重公民的人格尊嚴，保護公民的人格尊嚴不受侵犯。
4、應如何依法維護我們的人格尊嚴?
①我們一定要做到自尊自愛，依法規範自己的言行，維護自己的人格尊嚴。
②要提高維權意識，當自己的人格尊嚴受到侵害時，應依法維護自己的權利，找回失去的尊嚴。
③同時，還要愛護、尊重他人的人格尊嚴。
三、關於隱私權
1、隱私權是什麼?
隱私權是公民依法享有的不願公開或不願讓他人知悉的不危害社會的個人祕密***個人的私生活。日記、照相簿、生活習慣、通訊祕密、身體缺陷等***的權利。
2、未成年人的隱私權是如何規定的?未成年人的隱私權被侵害的現象有哪些?
未成年人同樣享有隱私權，受法律的保護。未成年人保護法和預防未成年人犯罪法規定：任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私。
現象：偷拆未成年人信件、偷看未成年人日記、在背後散佈和議論未成年人的身體缺陷等等。
3、青少年怎樣保護自己的隱私權?
青少年要保護自己的隱私權，①首先要管理好含有自己隱私的物品，一旦發現有人披露自己的個人隱私，要依法制止，學會運用法律武器維護自己的隱私權。②同時，我們還要尊重他人的隱私權。
第9課 財產權 消費者權
一、財產權
1、公民對自己的合法私有財產享有什麼權利?P107
公民享有合法的私有財產權，依法對自己的財產享有佔有、使用、收益和處分的權利。
2、保護公民的私有財產所有權最常見、最普遍的方法是什麼?P107
民事法律手段是法律保護公民的私有財產權的最常見、最普通的方法。
3、保護公民的私有財產所有權最嚴厲、最有效的方法是什麼?P107
運用刑事法律手段，打擊和懲罰各種侵犯公民的私有財產權的犯罪行為，是法律保護公民的私有財產權的最嚴厲、最有效的方法。
4、應如何保護公民的合法財產所有權?
***1***我國憲法規定，公民的合法的私有財產不受侵犯。國家依照法律規定，運用刑事和民事等法律手段保護公民的私有財產權。
***2***當合法的私有財產受到侵害時，我們要學會依法維護自己的合法財產所有權。可以與侵害者協商解決，如果協商不成應提起訴訟，請求法律的幫助。
***3***同時，我們要尊重別人的財產所有權，維護他人的合法權益。
5、公民遺產繼承的方式和原則是什麼?P110
方式：依據法律規定，公民的遺產繼承可分為法定繼承和遺囑繼承兩種方式。
原則：遺囑繼承優先於法定繼承。未成年人也依法享有繼承權。法定繼承開始後，由第一順序繼承人開始繼承，沒有第一順序繼承人的由第二順序繼承人繼承。
6、應如何保護公民的合法繼承權?
***1***我國公民依法享有繼承權，公民的繼承權受法律保護。
***2***公民在自己的合法繼承權被侵害後，要有維權的意識。未成年人被侵權後應當依法通過自己的監護人追究侵權者的法律責任，維護自己的繼承權。
***3***在行使繼承權時，要依法進行，不能非法獲得繼承權，不能損害他人的合法權利，要尊重他人的繼承權，維護他人的合法權益。
7、關於繼承權應注意的問題有哪些?
①遺囑繼承優先於法定繼承。②每個公民都依法享有繼承權，未成年人也依法享有繼承權。③繼承開始後，由第一順序繼承人先開始繼承，沒有第一順序繼承人的，由第二順序繼承人開始繼承。④男女平等、養老育幼、照顧病殘、和睦團結、互諒互讓、權利與義務相一致。⑤無論是血緣的，還是法定的父母子女關係，都具有同等的法律意義，享有平等的權利和義務。
未成年人被侵權後應當依法通過自己的監護人追究侵權者的法律責任，維護自己的繼承權。⑤在行使繼承權時，要依法進行，不能非法獲得繼承權，不能損害他人的合法權利。
二、關於智力成果權
1、智力成果權是什麼?
智力成果就是人類腦力勞動所創造的勞動成果。具體表現為：科學技術成就、發明創造以及文學藝術作品等。
智力成果權***P113相關聯接***
2、法律對保護公民的智力成果權是如何規定的?
①我國憲法規定：我國公民有進行科學研究、文學藝術創作和其他文化活動的自由。為保護智力成果，我國還制定了著作權法、專利法、商標法等有關的法律法規。
②我國未成年人保護法明確規定：國家依法保護未成年人的智力成果不受侵犯。對有特殊天賦或者有突出成就的未成年人，國家、社會、家庭和學校應當為他們的健康發展創造有利條件。
3、怎樣依法保護智力成果權?
1***不斷加深對依法保護智力成果的認識，努力增強保護智力成果的意識。其保護的具體方式有：申請專利、註冊商標、版權登記。
2***當自己的智力成果受到侵害時，要積極尋求法律幫助，用法律武器來維護自己的合法權益。主要是通過民事法律手段，其具體方式是：停止侵害活動;消除影響;公開賠禮道歉;賠償經濟損失等。
3***保護、尊重他人的智力成果，不做侵害他人智力成果的事情。
三、關於消費者的權利
1、消費者的權利有哪些?***前五項結合事例會判斷***
消費者依法享有人身財產安全權，知悉真實情況權，自主選擇權，公平交易權，依法求償權，依法結社權，獲得知識權，監督批評權，人格尊嚴、民族風俗習慣受到尊重等九項權利。***其中前五項消費者權益較容易受到侵害***
2、怎樣才能營造放心的消費環境?或：消費活動的參與者應怎樣依法規範自己的經濟行為?
消費活動中的生產者、銷售者和消費者都要按照誠實守信的原則參與消費活動，依法規範自己的經濟行為。
①生產者是消費活動最主要的參與者，產品質量的好壞直接關係到消費者的切身利益。生產者應遵守國家的法律法規，不得生產國家明令禁止和淘汰的產品，嚴禁不合格產品出廠，不能偽造產地，冒用他人廠址、廠名和商標。
②銷售是連線生產者和消費者的紐帶。銷售者是經濟活動中要的參與者。銷售者應遵守國家的法律法規，信手服務承諾，不銷售缺斤短兩、失效變質的產品，不得采取惡意欺詐的方式損人利己，不得侵犯消費者的人身權利。提供熱情周到的服務。
③消費者是消費活動的參與者，應遵守市場秩序，依法公平交易，對製假售假的行為要及時向有關部門舉報，當自己的合法權益受到侵害時，應依法保護自己作為消費者的合法權益。
④國家有關部門：應加強管理、加大執法力度，打擊製造銷售假冒偽劣產品的行為。大力提高公民的道德素質，讓經營者樹立誠信經營的意識。
3、消費者的合法權益受到侵害時應該怎麼辦?
當合法權益受到侵犯時，應依據我國消費者權益保護法的規定，通過正確的途徑來維權。
①首先，可以與經營者直接協商，雙方在自願互諒的基礎上解決爭議;
②其次，協商無效時，可請求消費者協會調解，向有關部門申訴、提請仲裁機構仲裁、向人民法院提起訴訟。
③通過媒體曝光等。
4、消費者應怎樣加強自我保護，防止合法權益被侵害現象的發生?或：消費者自我保護的方法有哪些?
①不輕信廣告宣傳。②不盲目追隨其他消費者。③從信譽高、服務態度好的正規商家購買商品。④向經營者索要消費憑證並注意儲存。
八年級下冊生物複習提綱