八年級政治下冊第一單元練習題
練習是為了同學們能多加鞏固知識點,接下來是小編為大家帶來的,供大家參考。
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一.最佳選擇題***把最符he題意的一個選項找出來,填在相應的括號內。
1.我國公民基本權利的確認書和保證書是*** ***
A.中華人民共和國憲法B.中華人民共和國刑法
C.中華人民共和國民法通則D.中華人民共和國he同法
2.我們享有的權利,需要來自各方面的保障才能充分實現,其中最重要、最有效的保障是*** ***
A.立法保障B.司法保障
C.法律保障D.社會保障
3.在我國,人一出生便享有公民權,享有人身權和人格尊嚴,享有受撫育、受監護的權利,享有繼承的權利。到了入學年齡,享有接受義務教育權。到了成年,依法享有選舉權和被選舉權,享有勞動權。達到法定年齡就有了結婚的自由。到了老年喪失勞動能力時,有從國家和社會獲得物質幫助的權利。此外,還有處分自己財產的權利。我國公民的廣泛權利伴隨人的一生。這說明*** ***
A.公民權利的平等性B.公民權利的真實性
C.公民要依法行使權利D.公民權利的廣泛性
4.*** ***是憲法和法律規定公民必須履行的。
A.道德 B.法定義務 C.理想 D.法定權利
5.下列關於法定義務的說法,正確的是*** ***。
A.法定義務靠輿論、習慣和社會成員自覺自願來履行
B.法定義務是指憲法和法律規定的公民必須履行的責任
C.作為一種責任可以履行,也可以不履行
D.與公民的權利是不同的,不相關的
6.在我國,公民的權利和義務具有*** ***。
A.同一性 B.可替代性 C.一致性 D.不相關性
7.公民的基本義務包括*** ***。
①維護國家統一和全國各民族團結 ②保守國家祕密
③愛護公共財物、遵守社會公德 ④維護祖國的安全、榮譽和利益
⑤依法服兵役和參加民兵組織 ⑥依法納稅
A.①③⑤ B.①②③④⑤⑥ C.②④⑥ D.②③④⑤⑥
8.道德義務是指社會成員依據社會*** ***,自覺自願地承擔對他人、對社會的道德責任。
A.紀律規範 B.思想規範 C.法律要求 D.道德規範
9.公民的基本道德規範包括*** ***。
①愛國守法 ②團結緊張 ③嚴肅活潑 ④明禮誠信
⑤團結友善 ⑥勤儉自強 ⑦敬業奉獻
A.①④⑤⑥⑦ B.②③④⑤⑥ C.①③⑤⑦ n②④⑥⑦
10.只想享受權利而不願履行義務,想多享受權利而少履行義務。這種觀點和行為,錯在*** ***。
A.沒有看到權利對自己的益處 B.未認識履行義務要付出艱辛
C.割裂了權利與義務的一致性 D.不珍惜自己享有的法定權利
二.簡答題
1. 2004年5月底,劉某利用手機發布虛假資訊:“又將有一種新的傳染病流行,請大家注意。把這條資訊轉發給10個使用者,您的手機帳上將獲688元的話費。”警方緝拿他時,他說:“公民有言論自由,你們緝拿我是違法的。”
***1***劉某是在正確行使言論自由嗎?
***2***談談劉某這樣做的危害。
2.國慶期間,公民上街遊行歡慶節日可以不受限制。你認為對嗎?為什麼?
3.我國公民應如何忠實履行法定義務?
4.聯絡實際談談公民權利義務的一致性
5.人的一生都和法律結有不解之緣。不知法、不懂法,又如何維護權利,履行義務呢?請你根據所學知識回答下列問題:
***1***你應該享有哪些公民的權利?
***2***請用一句話說明權利和義務的關係。
三.分析說明題***仔細閱讀,認真思考,運用所學知識回答相應的問題。***
1.材料一:2004年3月,十屆人大二次會議通過了《中華人民共和國憲法修正案》,第一次將“國家尊重和保障人權”寫入國家的根本大法,為保護人權提供了強有力的憲法保障。
材料二:中國已先後加入了21個國際人權公約。1997年中國政府簽署了《經濟、社會及文化權利國際公約》,1998年又簽署了《公民權利和政治權利國際公約》。2001年2月全國人大會正式批准《經濟、社會及文化權利國際公約》,2003年中國政府正式向聯he國提交了履行這個公約的首份履約報告。
***1***以上兩則材料體現了國家是怎樣保障公民權利的?
***2***法律和公民權利是什麼關係?
2.“法定義務和道德義務都以國家的強制力作為後盾確保履行。”這句話正確嗎?為什麼?
3. 材料一:我國憲法不僅明確規定了公民享有的基本權利,而且明確規定了公民必須履行的基本義務。公民在充分享有權利的同時,必須自覺履行義務。
材料二:一中學生張某受到李某的非法侵害,本應協助有關部門依法處理此事,但他卻糾集了幾個人,將李某打成重傷,結果張某因“傷害罪”受到了法律的制裁。
***1***材料一說明了什麼道理?
***2***結he材料二說明做一個好公民應如何行使權利?
四、探究實踐題
1.盧勇的一天:早晨,八年級學生盧勇背起書包上學。到了學校,盧勇把吃剩的早餐隨手往教學樓的樓梯邊一扔,走進了課室。午飯後,盧勇到郵局寄信,回校的路上,看到有兩名社會青年在持刀敲詐勒索一名低年級的同學,盧勇急忙到附近的公用電話亭打“110”報警。放學後,盧勇用自己的零花錢給生病的媽媽買了一塊她喜歡吃的蛋糕。晚上,他就前兩天社會調查中瞭解到的“liuhe彩”賭博氾濫的現象,向有關部門提出綜he治理的書面建議。
請根據上述材料,運用所學知識回答:
***1***盧勇享受了哪些權利?履行了哪些義務***至少共寫出四項***。
***2***請你當一回小法官,說說在盧勇的一天活動中,哪些行為是不正確的?並就公民權利和義務問題對盧勇說幾句話。
2.2005年8月10日,盂某到廣州乘計程車不慎將有手機和3萬元現金的手提包
丟在出租車上,後被計程車司機陳某拾得。第二天,孟某和陳某見面了。
情景一:計程車司機陳某確認失物是孟某以後,主動歸還了。
請你評價陳某的行為。
情景二:孟某要求陳某歸還失物,陳某謊稱自己沒看見,拒絕歸還。
請你分析:孟某應採取什麼辦法才能正確解決問題?
答案:
一、單項選擇題:1A、2C、3D、4D、5B、6C、7B、8D、9A、10C
二、簡答題:
1.***1***不是***2***危害:參考書P11第二段
2.***1***不對。
***2***原因:公民要以he法方式行使權利。公民行使自由和權利,不能隨心所欲,必須採用he法的方式,依據法律規定的程式進行。否則,會損害國家或他人的利益,甚至構成違法犯罪。
公民舉行慶祝活動,這是愛國的情感和表現。但是,必須按照集會遊行示威法規定的程式進行,得到批准方可使用遊行的方式表示慶賀,得不到批准可以採用其他方式表示慶賀,而不得隨意上街遊行。否則,不僅會破壞國家和社會的穩定,而且,違法行使權利的人還會受到法律的懲處。
3.參考書P18-21三點
4.參考書P15最後一段
5.***1***書P9***2***在我國,公民的權利和義務具有一致性。
三、分析說明題:
1.***1***我國通過以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內容的權利保障體
保障公民的權利。
***2***法律是保障權利的法寶,是維權最重要、最有效的保障。
2.***1***不正確***2***理由:
A廣義的義務,既包括法定義務,又包括道德等義務,法定義務與道德義務密切聯絡:諸如愛護公共財產、遵守公共秩序,尊重社會公德等道德義務被國家認可為法律規範,即成為法定義務。
B二者也有區別:法定義務是由國家法律規定的,道德義務是在社會生活中自發形成的,是指社會成員依據社會道德規範,自覺自願地承擔對他人、對社會的道德責任;法定義務以國家強制力作後盾確保覆行,道德義務靠輿論、習慣和社會成員的自覺自願來履行。
3.***1***材料一說明:在我國,公民的權利和義務具有一致性。
***2***書P10-11四點
四、探究實踐題:
1.***1***盧勇享受了受教育權、通訊自由權、建議權;履行了同違法犯罪作鬥爭的義務、扶助父母的義務、受教育的義務。
***2***盧勇隨手亂扔垃圾的行為是不正確的。我國公民權利和義務具有一致性。保護環境是每一個公民的義務。我們青少年要自覺履行保護環境的義務,嚴格依法律己,決不做汙染環境的事。
2.情景一:陳某拾得遺失物並歸還夫主,是自覺履行法定義務的行為。
情景二:孟某可能採取的方法有。
①採取he法手段維護自己的正當權益,如:到陳某所在出租汽車公司投訴或到執法部門控告等。
②也可能採取非法手段維護自己的嘆益,比如採取大打出手等方法迫使陳某交還失物。
我認為當公民的he法權益遭到侵害時,不能隨心所欲,應採取he法方式,按法定程式,維護自己的正當權益。
人教版八年級下冊政治教案我們維護正義