初二政治教研計劃

　　初二政治教研目標教研目標是教研計劃的靈魂,下面小編給大家分享一些，大家快來跟小編一起看看吧。

　　篇一

　　一、指導思想：

　　以鄧--同志教育要“面向世界、面向未來、面向現代化”的指示為總的指導方針，教研組所有任課教師要團結協作、齊心協力，深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧--理論和“三個代表”的重要思想，認真開展好教研教改活動，為全面振興邵莊教育事業努力奮鬥。

　　二、工作目標：

　　1、研究、推廣佈氏單元目標教學方法，大面積提高政治科教學質量，期末完成該實驗並結題。

　　2、教研組集體通研各年級教材，搞好單元集體備課。

　　3、轉變教育觀念，適應課改需要，體現學科特點，真正做到教書育人的統一、結合，樹立科學的教育觀。

　　4、有計劃的組織開展好教師間的相互聽課、評課活動，達到業務水平、教學能力的不斷提高。

　　三、重點活動設計：

　　1、開展好集體備課和聽課、評課活動。學期初，組織教師確定好本學期工作目標，認真組織、開展集體備課。做到單元目標、單元備課統一進行，廣泛討論，集中列出提綱，再由個人根據自己所任班級學生實際寫出教案，既發揮集體智慧的力量，又突出個人教學特色、風格。

　　先後開展好新授課、複習課的輪流講課、統一聽課、評課活動。每個教師準備一節水平較高、有一定難度的公開課，組織全體教師觀摩，然後主講教師說課，小組評議肯定成績，找出不足，探討改進措施、方法。

　　2、搞好教研教改活動，重視課題實驗研究 ，利用不同年級、不同班級縱橫對比，推廣佈氏教學方法，做到及時撰寫論文，總結階段成果，做到實驗順利結題。

　　3、教學中體現“三為主”原則，重點突出“學為主體”的原則。

　　4、適應教育發展的形勢，積極推進新課程標準改革，教師要有強烈的課改參與意識，要了解和掌握各個層次的課程知識，提高課程建設能力。

　　5、改變教師的觀念，改革評價制度。評價制度要求是一個全面綜合性指標，教師要採用課內與課外、考試與考查、書面與口頭多種方法結合來正確評價學生，並逐步探討出一套科學的行之有效的評價制度。

　　四、措施;

　　1、加強師德建設。認真學習鄧--理論，深入學習貫徹中共“十七”大精神，認真實踐江--同志“三個代表”的重要思想，以馬列主義、毛澤東思想、鄧--理論為指導，將“一綱三法”深刻領會並貫徹執行。加強師德修養，使本組教師個個成為師德建設標兵，真正起到思想政治教師的特色榜樣的作用。

　　2、努力提高教師業務素質，適應教育形勢發展需要，教師要努力學習現代教育技術和教育理論，不斷更教育觀念，真正成為新時期現代化教師;努力研究課程標準和教材，做到靈活駕御教材，聯絡社會實際、學生思想實際予以補充完善;研究“十七”大報告和十一屆人大會議精神、內涵;結合本科特點，適時補充時政內容，增強學習關心國家大事、關注瞬息萬變的國際形勢的愛國情感，培養學生學習、貫徹黨的方針、路線、政策的自覺性，以形成良好健康的人生觀、世界觀、價值觀。

　　3、搞好課題實驗的研究、實施。認真組織本組教師深入研究單元目標教學理論、教學方法，深刻理解其內涵、實質，並努力增強其實驗過程的競爭性和趣味性。主動在其他班級、學科中加以推廣，以增強實驗的科學性和準確性，充分利用現代化技術準確計算實驗資料，提高效率和客觀公正性，學年末結束順利結題。

　　4、學習課程標準，順利實現新課程的實施。以“三個面向”、“三個代表”為指導，在教育教學活動中努力推進課程改革，樹立正確的教師觀、學生觀和評價觀，努力培養學生的創新精神和實踐能力;本組教師要努力提高自身素質，積極與外界溝通，虛心參加各類培訓，進一步完善自己的知識結構和提高自己的實踐水平。

　　5、蒐集教育發展新動態、重要資訊。每位教師要珍惜外出學習機會，虛心學習，對照改進。不斷學習新的教育理論和新的教學方法，及時吸收重要資訊，調整促進所有課程的教學。

　　6、互相學習，取長補短，共同提高。本組教師之間應相互學習，加強團結協作，搞好成果共享使用。本著共同進步，協作完成政治科教育教學任務。

　　新的學期，新的教育發展形勢，對政治教師同樣提出了更高的要求，本組教師不辱使命，為振興邵莊教育，不懈努力。

　　篇二

　　一、指導思想：

　　本學期本教研組將按照學校工作要求，在校長室、教務處的領導之下，堅持以改進課堂教學方式為中心，積極推進“立足三學實踐生本”課堂教學改革，以提高教學質量為生命，開展紮實有效的教研活動為主線，促進教師的專業發展和學生綜合素質與能力的提高，使我們的教研組工作再上一個新臺階。

　　二、基本情況：

　　本組現有教師7人，平均年齡43歲，均為大學本科學歷，都是一級教師，承擔30個班的政治教學，是一個教學業績好、充滿生機和活力的教研組。

　　三、 存在問題：

　　1、本組缺乏市級學科帶頭人等級別的骨幹教師;

　　2、“立足三學，實踐生本”的課堂教學改革遇到瓶頸，如何提高小組合作學習的有效性?;

　　3、由於學科特點，內容多時間緊，如何提高課堂效率?

　　4、活動單的製作有待改進;

　　四、 工作目標：

　　1、教學質量目標：初一、初二目標在全市統考中位列前十名;初三目標在全市統考中列全市爭七保八名。

　　2、教學改革目標：進一步改變課堂教學方式，活動單編制要進一步實化、細化，改進課堂教學評價方式，建設高效課堂;

　　3、教師管理目標：力爭出市級學科帶頭人等骨幹教師，打造師德高尚、業務精良的師資隊伍。

　　4、教科研目標：繼續開展邵帥老師主持的“生本理念下小組合作學習的有效性研究”的課題研究，以科研促教學。

　　三、主要工作及措施：

　　***一***提升教研新模式，提升課堂教學水平

　　1、確保教研有主題。政治組本學期教研活動的主題：如何提高生本理念下小組合作學習的有效性?如何提高課堂效率?

　　2、 嚴格落實集體備課制度，堅持每月三次集體備課，有具體的備課組活動計劃，定好主備人，研究每堂課的的教學目標和重、難點，研究學情，設計好有針對性的教學程式和方法，做到統一進度、作業，製作高質量的活動單、教案和課件，活動單編制要進一步實化、細化;特別是初三備課組要研究中考命題趨勢，依據考試大綱精選習題，提高教學質量。

　　3、加強教研力度，保證每逢單週週四下午一次的教研活動時間，做到教研活動有四定：定時間、定地點、定內容、定中心發言人。把課堂教學作為教研活動研究的重點。組織活動形式多樣，重視理論學習、專題研討、問題探討等，形成實踐反思、同伴互助、合作學習的教研氛圍。開展主題形式的“同一堂課”生本課堂研討活動，以課堂教學為載體，完善小組討論學習活動方式，善於發現教學中存在的問題，並及時解決，提高教研實效。

　　***二***教研組常規管理常抓不懈

　　抓好教學“六認真”，備課要充分、目標要明確，完整規範，過程詳實有效，課後及時反思，做好“二次備課”，有記錄，有質量。抓活課堂，上課要互動面廣，思維空間大，方法要靈活，採用活動單導學，落實三三制，小組活動得當有效，充分發揮學生的主體作用。作業要適量，分層佈置;課外輔導圍繞提優轉差這一目標，既面向全體，又要分層次進行個別輔導。對佈置的作業一定做到“有發必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”，作業批改要細緻、及時，儘量面批;每次測試和統考後精細地分析結果，揭示問題，查詢主要原因，落實改進措施。

　　***三***全面提高教師素質

　　1、重視理論學習，本學期重點學習“小組合作學習的有效性”、高效課堂等方面的理論，提升教師對特色課堂“小組文化”的認識，為深入推進小組合作學習、構建起明德特色課堂服務。

　　2、開展“一師一優課、一課一名師”的晒課活動，深入推進“生本課堂”研討。深入推進“生本課堂”研討。組織好邵帥老師在第七週上《正確對待並參與競爭》、馮悅梅老師在第十一週上《瞭解我們的老師》、金軍老師在第十五週上《學會承諾》的“立足三學 實踐生本”的校內研討課，課後積極評課，共同發現不足，找出改進方法，逐步提高教學水平。

　　3、全員積極認真地參加太倉市中小學教師網路培訓等各種培訓，並按時完成作業，達到規定的繼續教育學時。

　　4、團結協作，促進青年教師邵帥成長，力爭成為市級學科帶頭人等教學骨幹。

　　5、全體組員積極參加各級教研活動。

　　***四***做好教研組、備課組活動的記載，材料齊全，資訊及時上傳校園網。

　　***五***完善第二課堂活動，實施提優轉差，做好“縱”“橫”雙向質量分析。

　　***六***加強教科研促教學

　　1、激發教研組老師撰寫論文案例的積極性，爭取每學期教師都有論文出爐。

　　2、開展邵帥主持的“生本理念下的小組合作學習的有效性探究”課題研究。

　　***七 ***各年級的工作重點。

　　1、初一初二研究學法指導，以活動單為載體，指導學生自主學習，養成良好的學習習慣，提高小組合作學習的有效性。

　　2、初三：要吃透課改精神和新課程中考命題動向，把準考點、試卷結構、試題型別和深淺度，提高課堂實效，夯實基礎，提高學生分析問題、解決問題的能力。

　　***八***每月工作安排：

　　九月份：

　　1、制定本學期政治教研組工作計劃

　　2、認真反思，進行上學期期末考試質量分析

　　3、學習太倉初中教研組長、初三備課組長及學科工作組會議精神

　　4、理論學習

　　十月份：

　　1、理論學習

　　2、開展邵帥老師“三學”生本課堂教學研討活動

　　3、太倉初中政治學科工作組活動

　　十一月份：

　　1、理論學習

　　2、開展馮悅梅老師“三學”生本課堂教學研討活動

　　3、期中考試及質量分析

　　4、太倉市初中政治優質課評比暨蘇州市優質課選拔賽

　　5、教學“六認真”檢查

　　十二月份：

　　1、理論學習

　　2、開展金軍老師“三學”生本課堂教學研討活動

　　3、太倉市初一、初二政治及學科工作組活動

　　一月份：

　　1、 理論學習

　　2、 蘇州市中考說明會

　　3、 太倉市初中政治學科工作組活動

　　4、 期末考試

　　5、 教研組工作總結

　　篇三

　　一、指導思想

　　本學期思品教研組將根據上級和學校的教研計劃，在教研室、教務處的具體領導下，以科學發展為主題，以立德樹人為根本，以課堂改革為重點，以《新課程標準》為綱，以課本為本，依據學生的生活實際，圍繞“以情智發展課堂研究”為突破口，以傳承大慶精神鐵人精神教育為宗旨”，積極開展教研活動。力爭教研活動踏實有效，重點工作有突破，積極營造良好的教研氛圍，增強我組的整體的教學實力，為辦好：“百姓放心學校”而努力!

　　二、工作舉措

　　***一*** 加強學習，提高思品教師的學科素養

　　思想品德課程是一門以初中學生生活為基礎、以引導和促進初中學生思想品德發展為根本目的的綜合性課程。課程從學生的生活實際出發，直面他們成長中遇到的問題，滿足他們發展的需要。基於以上內容要求教師學習心理學和教育學。關心國家大事，留心學生身邊的案例，不斷知識更新，拉近與學生的距離。所以，思品教師必須加強業務學習。

　　1.學習“情智”方面的教育理論與課堂教學案例;如：蘇霍姆林斯基的《教育學》和孫雙金的“情智教育”; “情智共生課堂教學模式”，為情智發展課堂奠定理論基礎。

　　2.開展“讀書”活動，認真閱讀朱永新《新教育之夢》，寫讀書筆記;樹立終身學習的理念，提升人文和理論素養，沉澱教師人格魅力，推進學校文化建設。

　　3.組織教師認真學習“新課程標準和解讀”，研究教材和政治試題，提高教師的學科能力。

　　4.認真參加市、教育培訓中心和校教研部門組織的教研會議，認真記錄。

　　5.在大慶市研培網上建立個人工作室，積極上傳教學資源和教研文章。積極參與教研討論。

　　***二***加強常規教研活動，提高教學質量

　　1.制定本學科“情智發展思品學科教學模式”，提煉教學遵循的原則，總結課堂教學評價標準。

　　2. 圍繞“推門進課堂，提升常態課”校內教研活動，進行集體教研、評課議課等常規形式，拓展組內教師的學習渠道，更新教育觀念，把

　　“情、思、讀、問、啟、用、絕”七項內涵融入課堂教學。

　　3.積極參加第四屆“發展杯”課堂教學大賽活動，注重資訊科技與“情智發展課堂”整合，通過大賽著眼教師專業成長，特別是加強對中中年教師的培養。

　　4.以教學部落格為現代傳媒載體，借鑑學習其他部落格教學設計、教學研究成果，取長補短。並及時把本學校的教學資源傳到部落格上，實現與全國政治學科教師的資源共享與教學交流。

　　5.日常教研活動中，要求本組教師嚴格遵守學校教學教研製度。按時參加教研活動，注重上課、備課、聽課、評課、專題教研活動中，落實各項考核與檢查，注重實效性，不流於形式，以此來規範本組教師的從教行為，使組內教師養成嚴謹、踏實的工作作風，從而提高學科教學質量。

　　***三***積極參加學校課題研究工作。

　　組織教師積極參加***1***《構建有效性課堂教學模式——問題教學法研究》、《大慶精神鐵人精神融入國民教育體系研究》、《電子白板在教學中運用研究》課題研究工作。日常教學中，注重教學積累與研究，形成書面文字，為今後教學提供理論和實踐支撐。

　　***四***熱愛家鄉，做弘揚大慶精神鐵人精神傳播者

　　大慶精神、鐵人精神影響深遠，是時代精神的體現，是社會主義核心價值體系重要內容。也是大慶提前實現小康社會的精神動力。為此，思品教師要把傳承大慶精神和鐵人精神為己任，開展研究工作、進行學案設計、課件製作、練習題設計，整理學生學案。通過課堂教學和學校宣傳，增強學生的熱愛家鄉的情感，立志為家鄉努力學習，長大為家鄉做貢獻!

　　***五***.開展“本土.特色.發展”教師論壇活動

　　為了促進教師對課堂教學的深刻思考，為教師提供交流和展示平臺，我校舉辦第五屆“教師論壇活動。本組根據實際情況，推選教師代表參加論壇活動。其他教師共同幫助代表完成講演稿和課件製作。

　　具體工作安排：

　　月份周主要工作

　　九月份第一週制定本學期教研計劃

　　第二週教學例會

　　第三週教研活動***學習情智發展課堂理論***

　　第四周個人工作室建設與運用

　　十月份第一週放假

　　第二週“發展杯課堂大賽”教研準備

　　第三週“發展杯課堂大賽”聽課研討

　　第四周“發展杯課堂大賽”聽課研討

　　十一份第一週學習《新教育之夢》，寫讀後感

　　第二週準備教師論壇

　　第三週教師論壇活動

　　第四周部落格運用和推廣

　　十二月份第一週市級課題準備結題

　　第二週制定複習計劃

　　第三週複習研討課

　　第四周市級課題結題