新版人教版初二年上學期生物期末考試複習提綱

　　初二往往起到一個承上啟下的作用!那麼，對於初二語文，往往要怎樣複習呢?彆著急，接下來，小編就和大家分享　新版人教版2017年初二年上學期生物期末考試複習提綱，希望對大家有幫助!

　　新版人教版2017年初二年上學期生物期末考試複習提綱

　　一、水中生活的動物

　　1、目前已知的動物約150萬種，按有無脊柱分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類。按生活環境分為陸地生活動物、水中生活動物和空中生活動物。

　　2、水生動物最常見的是魚，此外，還有 ①腔腸動物，如海葵、珊瑚蟲;②軟體動物，如烏賊、章魚; ③甲殼動物，如蝦、蟹;④海豚***哺乳動物***、龜***爬行動物***等其他水生動物。

　　3、魚適應水中生活最重要的兩個特點：①能靠游泳來獲取食物和防禦敵害。 ②能在水中呼吸。

　　4、四大家魚是：青魚、鰱魚、草魚和鱅魚。

　　5、魚是較低等的脊椎動物。

　　6、魚的外形呈梭形，其作用是：減少游泳阻力，適於游泳。魚體分三大部分：頭部、軀幹部和尾部。

　　8、魚在游泳時主要靠身體_軀幹部_和尾鰭_的左右擺動擊動水流產生前進的動力，其它魚鰭起輔助作用。魚在運動時，背鰭、胸鰭、和腹鰭都有維持平衡的作用，尾 鰭有決定魚運動方向的作用。

　　9、魚的感覺器官是側線***感覺水流、測定方向***。

　　10、魚鰓為鮮紅色，因為內含豐富的毛細血管;鰓絲既多又細，其作用是大大增加了跟水的接觸面積，促進血和外界進行氣體交換。

　　12、水由魚___口__流入鰓，然後由鰓蓋後緣***鰓孔***流出。在水流經鰓絲時，水中溶解的_氧氣_進入鰓絲的__毛細血管__中，而_二氧化碳_____由鰓絲排放到水中;所以經鰓流出的水流與由口流入的水流相比，_氧氣_的含量減少，二氧化碳__的含量增高。

　　13、魚類的主要特徵有：適於_水_中生活;體表被_鱗片_;用_鰓_呼吸;通過尾部的擺動和_鰭 的協調作用游泳。

　　14、海馬是魚類，鯨、海豚、海豹是哺乳動物，龜、海龜是爬行動物。

　　二、陸地生活的動物-------蚯蚓

　　1、陸地環境特點與陸生動物的適應：①氣候乾燥……有防止體內水分散失的結構，如爬行動物有角質的鱗或甲，昆蟲有外骨骼. ②缺少水的浮力……具有支援軀體和運動的器官.，有多種運動方式. 如：爬行、行走、跳躍、奔跑、攀援等，以便覓食和避敵。③氣態氧供呼吸……具能在空氣中呼吸的、位於身體內部的呼吸器官，如肺和氣管***蚯蚓例外，靠體壁呼吸*** ④晝夜溫差大，環境變化快而複雜……有發達的感覺器官和神經系統，對多變環境及時作出反應。

　　2、蚯蚓生活富含腐殖質的溼潤土壤中，通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動，靠能分泌粘液、始終保持溼潤的體壁呼吸。可根據環帶著生在身體前端來判斷首尾***環帶也叫生殖帶***。

　　3、蚯蚓身體分節的意義：可使蚯蚓的軀體運動靈活自如、轉向方便。

　　4、用手指觸控蚯蚓體節近腹面處，有粗糙不平的感覺，用放大鏡觀察，看到腹面有許多小突起就是剛毛，剛毛的作用是協助運動***固著;支援***

　　5、蚯蚓在潮溼土壤的深層穴居的原因：因為能為蚯蚓提供適宜的生存、生活的環境及繁衍的條件，一般包括適宜的溫度、溼度、氣態氧、食物和便於避敵的棲息場所等。蚯蚓不能保持恆定的體溫，因此只能生活在溫度變化不太大的土壤深層。

　　6、在觀察蚯蚓的實驗中為什麼要經常用浸水的溼棉球輕擦蚯蚓體表，使體表保持溼潤：蚯蚓沒有呼吸系統，要靠能分泌粘液、始終保持溼潤的體壁呼吸。

　　7、蚯蚓的生活環境：具有一定溫度和溼度、溫差變化不大、富含腐殖質的土壤中穴居生活。生活習性和食性：一般晝伏夜出，以植物的枯葉、朽根和其他有機物為食。

　　8、大雨過後蚯蚓會紛紛爬到地面上來原因：大雨過後，過多的雨水會將土壤中的空氣排擠出去，於是穴居的蚯蚓被迫爬到地表上來呼吸。

　　9、蚯蚓的呼吸過程：蚯蚓的體壁密佈毛細血管，空氣中的氧氣先溶解在體表粘液裡，然後進入體壁的毛細血管中。體內的二氧化碳也經體壁的毛細血管有體表排出。

　　10、身體由許多相似的環狀體節構成的動物叫環節動物，如蚯蚓、沙蠶、水蛭。

　　三、陸地生活的動物-------兔

　　1、哺乳動物：具胎生、哺乳***後代成活率高***，體表被毛，體溫恆定等特徵.如兔、大熊貓

　　2、恆溫動物：可通過自身的調節而維持體溫的恆定，使體溫不隨外界的變化而變化的動物，包括鳥類和哺乳動物.反之，體溫隨環境溫度變化而改變的動物是變溫動物，如蛇、昆蟲等。恆溫意義：減少對外界環境依賴性，擴大生活和分佈範圍

　　3、兔：體表被毛***保溫作用***，用肺呼吸，心臟四腔，體迴圈和肺迴圈兩條途徑，體溫恆定，牙分門齒和臼齒，盲腸發達***在細菌作用下，有助於植物纖維質的消化***，大腦發達，四肢發達靈活。

　　4、跳躍是兔的主要運動形式***後退比前腿長且肌肉發達***。

　　5、兔的食性：植物***草***。兔的身體分為：頭、軀幹、絲織和尾四部分。

　　6、兔的牙齒分化為門齒和臼齒。門齒似鑿子適於切斷食物，臼齒咀嚼面寬闊適於磨碎食物。兔的盲腸發達，這與兔吃植物的生活習性相適應。狼、虎等哺乳動物還有鋒利的犬齒，用於撕裂食物***也用於攻擊捕食***。

　　6、膈是哺乳動物特有的結構。

　　7、足夠的食物、水分、隱蔽地是陸生動物生存的基本環境條件。

　　8、兔與人的內部結構相似，說明人與兔的分類地位很接近，同屬於哺乳動物，但人的盲腸已退化，因為人是雜食性的。

　　四、空中飛行的動物---家鴿

　　1、空中飛行的動物有昆蟲、蝙蝠、鳥類等。

　　2、世界上的鳥有9000多種。除了鴕鳥和企鵝等少數鳥不能飛行外，絕大多數都善於飛行。飛行使鳥類擴大了活動範圍，有利於覓食和繁育後代。

　　3、鳥適於飛行的特點： ①體呈流線型***可以減少飛翔時空氣的阻力***②體表被覆羽毛，前肢變成翼③胸部有高聳的龍骨突，長骨中空***內充空氣***④胸肌發達⑤食量大消化快。即消化系統發達，消化、吸收、排除糞便都很迅速。⑥心臟四腔，心搏次數快，迴圈系統結構完善，運輸營養物質和氧氣的能力強。⑦有發達的氣囊，既可減輕體重又與肺構成特有的雙重呼吸。⑧喙短，口內無齒，無膀胱，直腸短，糞便尿液及時排出，右側卵巢、輸卵管退化***這些都是為了減輕體重，適於飛行***。

　　總之鳥類是體表被羽、前肢變成翼、具有迅速飛翔能力、內有氣囊、體溫高而恆定的一類動物。

　　4、翼***翅膀***是鳥的飛行器官。氣囊輔助肺的呼吸。

　　5、鳥的羽毛分正羽***主要用於飛行***和絨毛***主要用於保溫***。

　　6、家鴿口內沒有牙齒，食物不經咀嚼經咽、食管進入嗉囊。----進入肌胃***內有沙粒、小石子用於磨碎食物***。

　　五、空中飛行的動物---昆蟲

　　1、昆蟲是種類最多的一類動物，超過100萬種，也是唯一會飛的無脊椎動物，因而是分佈最廣泛的動物。

　　2、昆蟲身體分為頭、胸、腹三部分，一般有3對足，2對翅。蜘蛛、蜈蚣、蝦、蟹等都不是昆蟲，但它們都是節肢動物.。節肢動物的特點是：身體由很多體節構成，體表有外骨骼，足和觸角分節。

　　3、昆蟲的外骨骼是覆蓋在昆蟲身體表面的堅韌的外殼，有保護和支援內部柔軟器官、防止體內水分蒸發的作用。

　　2、兩棲動物：幼體生活在水中，用鰓呼吸，經變態發育成為成體，營水陸兩棲生活，用肺呼吸，同時用面板輔助呼吸。代表動物：青蛙、蟾蜍。

　　六、動物的運動

　　1、哺乳動物的運動系統由骨骼和肌肉組成。骨骼是由多塊骨連結而成。

　　2、骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱***乳白色***，一組肌肉的兩端分別附著在不同骨上.骨骼肌受神經刺激後有收縮的特性。

　　3、骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨，所以與骨相連的肌肉至少有兩組，相互配合完成各種活動【特別是伸、曲肘動作：屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時則相反】

　　4、雙比自然下垂，肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張;雙手豎直向上提起重物或雙手抓住單槓身體自然下垂，肱二頭肌收縮，肱三頭肌收縮。

　　5、運動系統的功能：運動、支援、保護。在運動中，神經系統起調節作用，骨起槓桿的作用，關節起支點作用***也有說樞紐作用***，骨骼肌起動力作用。可見，人體完成一個運動都要有神經系統的調節，有骨、骨骼肌、關節的共同參與，多組肌肉的協調作用，才能完成。

　　6、骨、關節和肌肉的關係：骨骼肌收縮，牽動著它所附著的骨，繞著關節活動，於是軀體就產生了運動。

　　7、運動系統在神經系統控制和調節，以及消化系統、呼吸系統、迴圈系統的配合下共同完成運動***能量來自有機物的分解***。運動能力發達，利於捕食和避敵，以適應複雜多變的環境。

　　8、關節是由關節面、關節囊和關節腔三部分組成。關節面包括關節頭和關節窩。使關節牢固的結構特點是：關節囊及囊裡面、外面的韌帶。使關節運動靈活的結構特點是：關節面上覆蓋一層表面光滑的關節軟骨，和關節囊的內表面還能分泌滑液，可減少運動時兩骨間關節面的摩擦和緩衝運動時的震動。

　　9、脫臼：關節頭從關節窩滑脫出來。***由於進行體育運動或從事體力勞動，因用力過猛或不慎摔倒所致。***

　　六、動物的行為

　　1、按行為表現不同可將動物行為分為攻擊行為、取食行為、防禦行為、繁殖行為、遷徙行為等;而按獲得途徑不同可分為先天性行為和學習行為。

　　2、先天性行為指動物生來就有的、由體內遺傳物質決定的行為，對維持最基本的生存必不可少，如蜘蛛織網、蜜蜂採蜜、螞蟻做巢等。而學習行為則是指在遺傳因素的基礎上，通過環境的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為。動物越高等，學習能力越強，適應環境能力也就越強，對生存也就越有意義。

　　2、社會行為：營群體生活的動物，群體內部不同成員之間分工合作，共同維持群體的生活，從而具有的行為。***注意：並非所有營群體生活的動物都具社會行為，如蝗蟲群體沒有。***

　　3、社會行為大多具以下特徵：①群體內部往往形成一定的組織成員之間有明確的分工 ③有的還形成等級

　　4、通訊：一個群體中的動物個體向其他個體發出某種資訊，接受資訊的個體產生某種行為反應的現象。分工合作需隨時交流資訊，交流方式有動作、聲音、和氣味等。

　　5、用提取的或人工合成的性外激素作引誘劑，可以誘殺農業害蟲;在農田間放一定量的性引誘劑，干擾雌雄衝之間的通訊，是雄蟲無法判斷雌蟲的位置，從而不能交配，這樣也能達到控制害蟲數量的目的。

　　即：***1***製造昆蟲性外激素誘殺昆蟲;***2***製造干擾使昆蟲不能識別同種昆蟲的性外激素。

　　6、探究性實驗：提出問題、作出假設、制定並實施計劃、***實驗現象***得出結論。會根據以下實驗回答上邊問題。課本4頁、22頁、34頁、35頁、39頁、41頁。

　　七、動物在生物圈中的作用

　　1、動物在自然界中作用：①維持自然界中生態平衡 ②促進生態系統的物質迴圈 ③幫助植物傳粉、傳播種子。

　　2、生態平衡：在生態系統中各種生物的數量和所佔的比例總是維持在相對穩定的狀態，這種現象叫做生態平衡。

　　3、食物鏈和食物網中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關係。其中任一環節出了問題，都會影響整個生態系統。正是由於物質流、能量流和資訊流的存在，使各種生物與環境成為一個統一的整體。

　　4、動物在人們生活中的作用：可供人類食用、藥用、觀賞用等，與生物反應器和仿生關係密切。

　　5、生物反應器：利用生物做“生產車間”，生產人類所需的某些物質，這個生物或生物的某個器官即生物反應器。目前最理想的生物反應器是“乳房生物反應器”。 它意義在於：生產成本低、效率高，裝置簡單、產品作用效果顯著，減少工業汙染等。

　　6、仿生：模仿生物的某些結構和功能來發明創造各種儀器裝置的方法。

　　常見仿生例子：宇航員穿的“抗荷服”，冷光燈，雷達，薄殼建築，智慧機器人。

　　一、細菌和真菌

　　1、菌落：一個細菌或真菌繁殖後形成的肉眼可見的集合體，叫菌落。

　　細菌菌落特點：較小，表面光滑粘稠或粗糙乾燥，白色;

　　真菌菌落特點：較大，呈絨毛狀、絮狀蛛網狀，有紅、綠、黃、褐、黑等顏色

　　2、培養細菌真菌的方法：①配製培養基②高溫滅菌 ③接種 ④恆溫培養

　　3、培養基：含營養物質的有機物

　　4、細菌和真菌的生存也需一定的條件：水分、適宜的溫度、有機物***營養物質***、一定的生存空間等。另外，有些需氧，而有些則厭氧***即有氧時生命活動受抑制***。除少數細菌外，都不能自己合成有機物，只能利用現成的有機物作為營養***即營養方式為異養***

　　5、科學家在深海的火山口等極特殊的環境中，發現了古細菌。古細菌的存在說明：①古細菌適應環境的能力非常強② 細菌的分佈很廣泛。

　　6、炎熱的夏季，食物容易腐敗，得胃腸炎的人很多，原因是：炎熱的夏季，空氣溼度大，溫度高，適於細菌、真菌的繁殖和生長，食物儲存不當或時間過長，就會因被細菌、真菌汙染而變質，人們吃了變質的食品就會的胃腸炎。

　　7、洗淨晾乾的衣服不會長黴，而髒衣服髒鞋就容易長黴，原因是：洗淨晾乾的衣服清潔乾燥、缺乏營養物質，不適合真菌的繁殖，所以洗淨晾乾的衣服不易長黴;反之，髒衣服給真菌提供了適宜的生長環境，因此髒衣服協議發黴。

　　8、製作泡菜時加蓋後用水封口，其目的是不讓空氣進入壇內，而保持壇內缺氧環境，因為乳酸菌只有在缺氧或無氧環境下才能把蔬菜中的有機物分解為乳酸。

　　9、17世紀後葉，荷蘭人列文•虎克發明顯微鏡並發現細菌;而19世紀，“微生物學之父”巴斯德利用鵝頸瓶實驗證明細菌不是自然發生的，而是原已存在的細菌產生的

　　10、細菌很小，10億個細菌堆積起來只有一顆小米粒大，單細胞。***病毒比它還小***

　　11、細菌特徵：微小，有桿狀、球狀、螺旋狀等形態，無成形細胞核。大多隻能利用現成的有機物來生活，屬分解者。分裂繁殖。有些細菌能形成對不良環境有較強抵抗力的休眠體，叫芽孢

　　12、細菌的結構特點：基本結構包括：細胞壁、細胞膜、細胞質、有DNA集中的區域，沒有成形的細胞核;沒有葉綠體;附屬結構：有些細菌細胞壁外有莢膜***保護作用***，有些細菌有鞭毛***用於在水中游動***;有些細菌在生長髮育後期形成芽孢***輕，對惡劣環境有抵抗能力的休眠體***。

　　13、掌握課本60頁細菌結構示意圖。

　　14、細菌的哪些特點和它們的分佈有關：細菌個體微小，極易為各種媒介攜帶;分裂生殖，繁殖速度快、數量多;有些細菌在生長髮育後期，個體縮小，細胞壁增厚形成芽孢，芽孢對不良環境有較強的抵抗能力;芽孢小而輕，可以隨風四處飄散，落在適當環境中，就能萌發為細菌。這些特點都有利於細菌的廣泛分佈。

　　15、動物、植物、細菌細胞的對比

　　比較 動物細胞 植物細胞 細菌細胞

　　細胞壁 × √ √

　　細胞膜 √ √ √

　　細胞質 √ √ √

　　細胞核 √ √ 無成型細胞核有DNA集中區域

　　葉綠體 × √ ×

　　莢 膜 × × 有些有

　　鞭 毛 × × 有些有

　　16、真菌特徵：菌體由許多細胞連線形成的菌絲構成;每個細胞都有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核;另外還有單細胞的真菌，如酵母菌;沒有葉綠體，均利用現成的有機物生活即異養型;用孢子繁殖後代

　　17、青黴：青綠色，著生孢子的菌絲成掃帚狀;麴黴：黑褐色***有時也有黃、綠等色***，孢子著生在放射狀菌絲頂端;蘑菇從腐爛的植物體獲得營養。這些真菌生活在溫度適宜、水分充足且富含有機物的地方。

　　18、各種各樣的真菌：蘑菇、木耳、銀耳、靈芝。

　　19、蘑菇也是由菌絲集合而成

　　營養方式：異養***腐生***

　　生殖：孢子生殖

　　環境：陰暗潮溼，有機物豐富，溫暖

　　20、酵母菌***瞭解***

　　⑴形態：***單細胞***卵圓形，無色

　　⑵結構：細胞膜、細胞質、細胞核、細胞壁、液泡、無葉綠體

　　⑶營養方式：異養***腐生***有氧：葡萄糖—二氧化碳+水+能量***多***

　　無氧：葡萄糖—二氧化碳+酒精+能量***少***

　　⑷生殖方式：出芽生殖，特殊情況進行孢子生殖

　　21、蘑菇、木耳等可以食用的真菌統稱為食用菌。

　　22、細菌真菌在自然界中作用：

　　①作為分解者參與物質迴圈。即把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽，被植物重新吸收利用，製造有機物。故對於自然界中二氧化碳等物質的迴圈起重要作用 。

　　②引起動植物和人患病。這類微生物多營寄生生活，從活的動植物體上吸收營養物質。如鏈球菌引起扁桃體炎，真菌引起癬、小麥葉鏽病 。注意：腳氣和細、真菌沒關係***是缺維生素B1導致的***

　　③與動植物共生。共生指一種生物與另一種生物共同生活在一起，相互依賴、不能分開的現象，簡言之，互利共生。如真菌與藻類共生形成地衣

　　再如：根瘤菌與豆科植物，根瘤菌將空氣中的氮轉化為植物能夠吸收的含氮物質，從而使土壤中氮元素含量增高，增加土壤肥力，提高農作物產量***氮是植物生活中需要量較大的物質***。

　　與功能：兔、牛、羊內有些細菌幫助分解維生素

　　與人：人的腸道中有一些細菌能製造維生素B12和維生素K對身體有益

　　23、人類對細菌和真菌的利用體現在四個方面：

　　① 食品製作。即發酵原理的應用，發酵就是有機物在一定溫度下被酵母或其他菌類分解成某些產物的過程

　　② 食品儲存。

　　腐敗原因-------細菌和真菌分解食品中的有機物並在其中生長繁殖所導致;

　　儲存原理-------將細菌和真菌殺死或抑制其生長繁殖;

　　常用儲存方法：

　　“巴斯德“消毒法***依據高溫滅菌原理***

　　罐藏法***依據高溫消毒和防止於細菌和真菌接觸的原理***

　　冷凍法、 冷藏法***依據低溫可以抑菌的原理***

　　真空包裝法***依據破壞需氧菌類生存環境的原理***

　　晒制與煙燻法、 醃製法、 脫水法、 滲透儲存法 ***依據除去水分防止細菌和真菌生長的原理***

　　使用防腐劑

　　使用射線

　　③ 疾病防治。主要指抗生素治病***如青黴素***與轉基因技術生產藥品***如胰島素***。抗生素是真菌***另外還有放線菌***產生的可殺死某些致病菌的物質

　　④ 環境保護。無氧時一些桿菌、甲烷菌可將引發汙染的有機物發酵分解，產生甲烷等，而有氧時另外一些細菌***如黃桿菌***可將這些廢物分解成二氧化碳和水，這樣都使汙水得到淨化

　　24、製作饅頭或麵包時，要用到酵母菌，它產生的二氧化碳氣體會在麵糰中形成許多小孔，使饅頭或麵包膨大和鬆軟，而麵糰中所含的酒精，則在蒸烤過程中揮發掉了。

　　25、製作饅頭要用酵母菌，制酸奶用乳酸菌，制泡菜用醋酸菌，釀酒用酒麴。

下一頁更多有關“”的內容