高考語文的複習計劃時間表

　　對於高三的你們來說，時間比任何東西都珍貴，因此合理安排學習時間，是提高複習效率的重要保障，那麼語文的複習計劃怎麼制定呢?以下是小編分享給大家的高考語文的複習計劃，希望可以幫到你!

　　高考語文的複習計劃

　　一輪複習

　　7月7日— 8月31日

　　①梳理必修1—5，選修《古代詩歌散文欣賞》教材中的文言文知識點。

　　②歸納複習18個文言虛詞和120個文言實詞以及100個古今異義詞語。

　　③記憶古代文化常識。

　　④文言文閱讀訓練。

　　9月1日—10月31日

　　①分專題進行古代詩歌鑑賞的複習

　　②作文立意、擬題、開頭、結尾訓練

　　11月1日—12月25日

　　①論述類文字閱讀

　　②小說閱讀

　　③傳記閱讀

　　④作文論證方法訓練

　　12月26日—1月22日

　　①語言文字運用

　　②古詩詞背誦篇目

　　③針對一月統考查漏補缺

　　二輪複習

　　2月1日— 2月28日

　　①在一輪複習的基礎上，針對自己的學生在語基、表達等考點的弱勢環節複習。

　　②注意在生活中為閱讀與作文積累材料。

　　③本月內30%的時間用在做題上，注意總結命題規律與特點。

　　3月1日— 3月31日

　　①偏重閱讀古詩文與現代文。

　　②練習作文的寫作。

　　③多做模擬題。

　　④關注有關考綱的資訊。

　　4月1日— 4月30日

　　①重點是作文。

　　②整個二輪複習已近尾聲，要檢測一下二輪複習的總體效果。

　　三輪複習

　　5月1日—5月31日

　　①研讀考綱，它是高考命題的依據。

　　②大量做模擬題，要注意準備糾錯本，記錄自己的弱勢環節，做好查漏補缺。

　　③多看優秀範文。營造作文亮點。

　　④迴歸真題，多做各校模擬題。

　　6月1日—6月6日調節，可適當看書，保持良好心態。

　　第一輪複習要覆蓋面廣，每個考點逐一訓練，分項落實。

　　第二輪複習要抓重點，在分項訓練的基礎上，構建知識網路，形成解題規範。

　　第三輪複習要綜合和總結，要做套題。除套題訓練外，還要關注歷次考試中丟分的題，分析失誤原因，及時查漏補缺。

　　高考語文的複習建議

　　1、關於文言文：

　　對要求背誦的文言文不僅要熟讀和背誦，還要將其中涉及的文言常識、常見詞意、語法知識等一一梳理，在理解的基礎上記憶，在心中構建自己的知識體系。這不僅對以後回答高考文言文閱讀題有很大幫助，對我們的理解能力和寫作邏輯也是很好的鍛鍊。

　　2、關於古詩詞：

　　對於大綱要求背誦的古詩詞要做到熟練背過，並且記憶相關的寫作背景、作者生平、文學常識等。更進一步地，我們要將詩詞鑑賞的答題技巧做一個完整的梳理。我們要完成對詩詞的分類，將各類詩詞常見的思想感情、意象形象、表達方式、藝術特色等也分門別類地加以梳理記憶。這樣以後答題時只需找到相應的分類，稍加結合即可得到完美的答案。

　　3、關於寫作：

　　寫作是最能考察學生語文功底的部分。這部分內容必須提早開始訓練，臨陣磨槍是不會有好效果的。關於素材的積累我們應該把功夫下在平時。見到好的素材時，不應只是機械地背誦，而應多思考這些素材可以與哪些主題或立意相聯絡起來，這樣才能從根本上提高我們的寫作水平。當然，審題的練習與語言的訓練也應該有計劃地開展起來，這些跟上平時課堂進度即可。

　　4、關於文學類\實用類文字閱讀：

　　基礎階段應該充分熟悉這兩類題目所考察的知識點和出題特點，並在此基礎上選擇一種自己更擅長的著重練習。練習不要貪多，要注意對照評分標準多反思，形成自己的答題思路。

　　3、4月：強化階段

　　若是之前的基礎工作都順利地完成了，那麼這段時間的工作就會輕鬆許多，可以把時間更多地分配給其他薄弱的學科。這段時間的重點是把之前複習的基礎知識再完整地過一遍，速度要快。除此之外，要在以下方面更加註意。

　　1、關於文言文：

　　之前我們已經解決了文言文課文內的所有問題，所以這一時期的重點應該放在一詞多義、古今異義、詞類活用、特殊句式等知識的總結上來，在平時練習中加入課外的文章。***文章來源用歷年真題和大考模擬題就好***另外在練習翻譯題時，注意感受各個採分點的位置和翻譯技巧。力求在不留死角地複習好這部分知識。

　　2、關於寫作：

　　這一時期的複習重點應放在審題和語言的錘鍊上。審好題，不偏題是高分作文的最基本要求，一定要加以重視。另外，練習語言表達能力，快速地組織語言，形成符合自己特點的語言風格也是這一階段必須完成的任務。

　　3、關於做題：

　　在這一階段我們還應該進行考試的全真模擬，即在規定時間內完成一份完整的高考試卷。在做題的的過程中注意安排時間，多次試驗，找到最適合自己的答題順序與答題節奏。

　　其他部分的知識需要結合自身情況，查漏補缺。

　　5月：衝刺階段

　　考前最後一個月，是衝刺階段。語文的衝刺階段並不像其他科目一樣會變得緊張激烈，這是由語文的學科性質決定的。最後的一個月，請同學們把需要背誦的內容再溫習幾遍，確保默寫題不出錯。在背誦的同時，要更加註意複雜結構的字或多音字的字形。對於自己的薄弱板塊，可以再專門多加練習。做幾套題保持手感也很重要。

　　以上就是針對各個階段的複習指導。最後再介紹一個十分重要的學習方法，這種方法應貫穿於複習的始終。語文高考的客觀題少，主觀題多，判卷的主觀性相對於其他學科較大，因此我們應特別注意分析與反思做過的試題，尤其是出錯的主觀題。

　　一方面，我們應該參考評分細則積極思考，把握思路;另一方面，我們應該經常找語文老師分析自己的試卷。有些錯誤的原因不是同學們通過自己思考就可以弄清楚的，因此一定要請教自己的語文老師。時間可以在每次大考之後，也可以在平時。請老師幫忙指出自己的薄弱環節和存在的問題，並制定有針對性的複習方案。尤其是作文，更要請老師幫忙分析。如果可能的話甚至要逐句逐段分析。作文的卷面上只有自己得到的分數，並不能體現哪裡寫的不夠理想，哪裡需要加強，因此個性化的指導就顯得尤其重要了。

　　高考語文的複習原則

　　1.整體規劃，雙線並進

　　***1***課本複習與考點專項複習相結合。以考點專項複習為主線，課本複習為輔線。課本複習主要利用早讀時間，考點專項複習主要在課堂上完成。

　　***2***考點專項複習與寫作訓練相結合。在第一輪複習中，每兩週安排一次寫作訓練。訓練題目以近三年各地高考中反響較好的作文題為主。注重文體訓練，力求達到"三基本"要求***中心基本明確，結構基本完整，語言基本通順***。

　　***3***考點專項複習與名著閱讀相結合。在第一輪複習中，每兩週的週末，利用假日的完整時段進行名著閱讀。建議每天閱讀一本非長篇著作，並識記相關考點例題。名著閱讀也可安排在相應兩週的課餘時段。

　　***4***專項複習與整卷自測相結合。在第一輪複習中，每兩週至少安排一次整卷自測。自測內容為2008年各地高考卷。從實戰角度出發，合理安排答題時間，提升解題速度。以"1分鐘1分題"為基本尺度，儘量在90分鐘內完成試卷非作文部分***分值一般為90分***，留下1小時以上的充裕時間完成作文及整卷複查。

　　2.歷年考題，用好用足

　　要牢牢樹立"資料質量決定備考質量"的意識。用好用足最近三年***甚至最近五年、十年***各地高考試題，最大限度發揮它們的功能。高考題本身就是最高質量的複習題。

　　***1***高考試題的優勢，重在權威。在科學性、嚴謹性、難易度等方面，其權威性是其他各類試題無法比擬的。

　　***2***高考試題的特點，重在典範。高考試題是《考試大綱》要求的典型範例，具有明確的指導性和重要的示範性，是備考複習的重要標尺。做歷年高考試題，領悟命題意圖，熟稔解題技法，是掌握應答高考試題的祕訣。

　　***3***高考試題的價值，重在經典。高考試題積澱得越多，命題規律的軌跡也就越清晰，前瞻預測也就越精準。

　　總之，最權威的訓練題，就是高考真題;最有效的訓練題，也是高考真題。

　　反覆做多年來的經典高考題，品味這些題目中的巧妙。2009年6月，再見到高考題，你會覺得：2009江蘇高考語文試題，不過如此!

　　3.有效複習，重在課堂

　　注重課堂複習質量和效率，向每一個四十五分鐘要效率、要分數，杜絕無效複習。

　　當堂練習、練後即批、批後整理的"短平快"做法對語文複習最為有效。對語文複習課，我們要有這幾個自我追問：是否能在規定時間內完成指定的練習?練習後有沒有及時地對照參考答案自我批閱?發現存在的問題後能不能及時***當天***地整理錯題，總結得失?如果能做到，那麼複習就是有效的;如果做得比較好，那麼複習就是高效的。

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